管住嘴巴真不容易

錢雯婧

“?。∥疫@個星期居然又胖了兩斤！”我站在體重秤上，尖叫道。

體重秤上刺眼的數字如同刀一般刺痛了我的心?！安坏昧死?！寶寶呀，你真的要減肥了！”媽媽嚴肅地對我說。媽媽的話更是扎心。我下定決心：要減肥，要管住嘴巴！此時的我想象著自己瘦下來之后美美的樣子。

午飯時間到了。我在樓上聞到了一股淡淡的面香味兒，今天是我最愛吃的餃子！ 想想就讓人開心。可是一看到我身上的肉，我輕聲嘆了口氣。

每餐只吃七分飽。對！我要這樣做，平時吃10個餃子，今天只吃7個！ 其實對我來說，吃完7個餃子差不多也飽了。我回廚房放碗筷時，看到鍋中還有幾個餃子，在燈光的照射下，薄薄的白面皮隱隱透著綠綠的芹菜，不時還有菜香味兒鉆進我的鼻孔里……仿佛有一個小爪子在輕輕地撓我的心……我心旌搖曳，口水都掛在嘴邊了。胖胖的餃子蘸上醋，咬一口，清爽的芹菜味兒，酸溜溜的醋味兒。哇哦！實在太美味了！ 不知何時，我拿起了筷子，從鍋里夾起一個餃子。媽媽的聲音忽然傳來：“寶寶，你在干嗎呢？”我一驚，餃子從筷子上滑落，“啪”的一聲掉進鍋中，濺起幾朵水花?！皼]……沒干嗎！”我緊張地回答。

聽到媽媽“咚咚咚”上樓了，我松了口氣?？粗佒械娘溩?， 我心里又蕩起陣陣漣漪：到底要不要吃呢？吃吧，那我也太沒有毅力了；不吃吧，難解嘴饞，即便睡覺我也一定會想著餃子的……最終我決定：忍一忍，不吃！ 離開廚房時，身后仿佛有一只手在拽我，我好幾次都想返回去，可是捏捏肚子上的肉，只能無奈地搖了搖頭。

美食的誘惑真大，管住嘴巴真不容易！

（225400）江蘇省泰興市襟江小學教育集團銀杏花文學社五年級

指導老師 吳宏祥 徐冬明

開篇即入題，很有故事性，增強了文章的吸引力。

此段是鋪墊，寫故事緣起，體重秤上刺眼的數字和媽媽扎心的話語，讓“我”下定決心減肥。為故事的發展蓄足了勢，像是張弓欲射，讓人急于看到故事的進展：“我”的減肥大業是怎么進行的？結果如何？

一寫誘惑。遠遠地都能聞到面香味兒，這小美食家的鼻子夠靈敏的！

展示矛盾：最愛吃與要減肥。

減肥，首先就要管住嘴，要與美食作戰?！拔摇币謸踝≌T惑。

二寫誘惑。不愧是小美食家，緊承上段，由遠到近，由聞到看，細寫餃子的顏色、味道等，這些對“我”來說，都是極大的誘惑！

再寫餃子的美味。主要寫“我”想象餃子的味道以及做出的反應，出色的細節描寫和心理描寫，凸顯了餃子的誘惑力，讓我們再次見識小作者品評美食的水平。

故事繼續向前發展，牢牢吸引著讀者的視線，接下來會怎么樣呢？

上面一節節奏緊張，這一節略微輕松，小作者也“松了口氣”。接下來又如何呢？結局如何呢？故事情節扣人心弦。

這漣漪“起”得真好！心理描寫很成功。

決定了，而且這么做了，真棒！

用一句感慨結尾，干脆利落，讀來那叫一個爽！越是強調美食的誘惑，越能突出管住嘴巴的不易，越能彰顯出小作者嚴格自律的可貴！

總評

寫作文，是不是一定要寫那些積極向上，充滿正能量的故事？

答案當然是——不一定。

很多時候，寫一次無奈，寫一回尷尬，寫一個疑惑……寫一寫那些不夠“高大上”的主題，或許更容易出彩！一則因其真實可信，容易引起共鳴，讓人印象深刻；二則因其在我們的生活和成長過程中扮演著重要的角色。

寫無奈，寫一寫努力的過程，比如遇到的困難、付出的汗水、運用的智慧，寫一寫最終搞不定某個人、某件事的無奈；寫尷尬，寫一寫那次因為突發狀況導致的手足無措，因為粗心等原因引起的出糗；寫疑惑，寫一寫進行的種種探索或者思考，寫一寫過程中出現的小意外、與外界碰撞出的小火花，寫一寫沒有得出結論、仍舊存在的困惑……這些具體生動的過程，本身就很有趣，有很強的代入感，能引起同齡讀者的感情共鳴、理性思索，能給他們有益的啟迪。

就像這篇《管住嘴巴真不容易》。小作者愛吃會吃想吃，可又想減肥，好矛盾，好為難，管住嘴巴好不容易！

寫好這樣的文章，一要講好故事，二要寫好心理描寫。

小作者很會講故事。故事講成功的要素之一是學會鋪墊、蓄勢，讓人急于知道故事的發展、結局。小作者為了寫故事的由頭——要減肥，先鋪寫體重秤上刺眼的數字及媽媽扎心的話，這就讓人想知道她是如何減肥的，減肥的效果如何。要素之二是過程寫出波折。小作者交代故事緣起之后，接下來很快亮出矛盾：想多吃幾個餃子與減肥目標的沖突；再用生花妙筆寫餃子的美味與誘惑。其中，濃墨重彩細細描摹餃子的誘惑及“我”抗拒誘惑的行動、心理，極其精彩，讓文章緊緊吸引住讀者的注意力。

（許 妍 評點）