【摘要】 《了不起的蓋茨比》這本書受到了世人的關(guān)注,社會(huì)上對(duì)它廣為好評(píng)。書中獨(dú)特的語(yǔ)言通過(guò)對(duì)話展現(xiàn),借助人物的對(duì)話描繪了典型的人物形象,繼而讓情節(jié)發(fā)展得更加流暢,因此語(yǔ)言成為本書的重要內(nèi)容之一,讓作品的主題得到深化。總體來(lái)看,書中的對(duì)話讓人物更加具體可感,主題在文本中更加突出,本書通過(guò)對(duì)主要人物的描寫,將人物之間的關(guān)系描繪得淋漓盡致,本文也著重分析整部小說(shuō)的語(yǔ)言技巧。
【關(guān)鍵詞】《了不起的蓋茨比》;語(yǔ)言;轉(zhuǎn)換
【中圖分類號(hào)】I106? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264(2021)24-0008-02
《了不起的蓋茨比》在文學(xué)作品中占據(jù)著極其重要的地位,書中獨(dú)特的語(yǔ)言通過(guò)對(duì)話展現(xiàn),借助人物的對(duì)話描繪了典型的人物形象,繼而讓情節(jié)發(fā)展得更加流暢,因此語(yǔ)言成為本書的重要特色之一,讓作品的主題得到深化。總體來(lái)看,書中的人物對(duì)話讓小說(shuō)人物更加具體可感,主題在文本中更加突出,本書通過(guò)對(duì)主要人物的描寫,將人物的關(guān)系描繪得淋漓盡致,本文也著重分析整部小說(shuō)的語(yǔ)言技巧。這部作品描繪的是二十世紀(jì)的紐約,對(duì)當(dāng)時(shí)的生活進(jìn)行了細(xì)致描述。分析這部作品時(shí)離不開時(shí)代背景,當(dāng)時(shí)整個(gè)世界剛剛經(jīng)歷過(guò)第一次世界大戰(zhàn),籠罩在創(chuàng)傷的陰影中,在這之后在經(jīng)濟(jì)上也承受了創(chuàng)傷,經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人們生活帶來(lái)了巨大的陰霾,但這段時(shí)期也是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)的變動(dòng)必然會(huì)引起社會(huì)和思想上的轉(zhuǎn)變,這時(shí)的美國(guó)人更加重視自由,無(wú)拘無(wú)束地追求夢(mèng)想,執(zhí)迷于繁華的世界,熱衷于沉溺于快樂(lè),這一時(shí)代也被打上了鮮明的烙印,被稱為“爵士時(shí)代”。杰拉德在時(shí)代中獲得了靈感,并且在作品中展示了真正的美國(guó)社會(huì),同時(shí)也借助描述表達(dá)了內(nèi)心真實(shí)的批判,借助象征的手法表達(dá)了對(duì)自己所處時(shí)代的痛斥。在作者的筆下,刻畫出獨(dú)特的社會(huì)樣貌,描繪出當(dāng)時(shí)青年美國(guó)夢(mèng)的破碎,成為了那個(gè)時(shí)代的代言人。在這樣的時(shí)代背景之下,其作品更加具有代表性。作品在簡(jiǎn)短的對(duì)話中展現(xiàn)了人物的性格特征,在語(yǔ)言中交代了故事發(fā)展的最終走向,本文將從四個(gè)方面展開分析語(yǔ)言的獨(dú)特效果:
一、局面控制
作家最基本的能力就是可以控制小說(shuō)的內(nèi)容,讓人們?cè)陂喿x中體會(huì)到文化的魅力和小說(shuō)的特點(diǎn)。縱觀整部小說(shuō),可以看到眾多令人深刻的場(chǎng)景,主要集中在三個(gè)階段,即湯姆首先發(fā)起挑釁——蓋茨比激烈反攻——最終湯姆重新奪回控制權(quán)。最初,蓋茨比用十分溫和的態(tài)度去探望湯姆夫婦,但是湯姆的措辭中卻飽含著火藥味。但是蓋茨比不以為然,盡管對(duì)湯姆內(nèi)心有些許不滿,但是他在態(tài)度上仍然很溫和,只是有禮貌地拒絕了湯姆的建議。湯姆覺(jué)得蓋茨比從事著藥店生意,對(duì)他有足夠的理由去不屑一顧,因此在話語(yǔ)中也充滿了挑釁的意味。從這一階段可以看出,湯姆盡管在氣勢(shì)上取得了絕對(duì)的勝利,但并未獲得其他人的認(rèn)同感。
但是遭受湯姆無(wú)休止地針對(duì)與反駁時(shí),蓋茨比終于宣泄出了自己的憤怒,這樣的情緒有助于局面的轉(zhuǎn)換,從而對(duì)作品展開深刻地品味,感受到那個(gè)時(shí)代獨(dú)特的韻味,增強(qiáng)藝術(shù)效果。隨著局面的轉(zhuǎn)變,有了全新的發(fā)展。這一時(shí)期的局面已經(jīng)進(jìn)入到了第二階段,就是蓋茨比開始反擊,而湯姆則由攻擊轉(zhuǎn)為防守。當(dāng)蕾西抱怨這炎熱的天氣時(shí),湯姆剛剛表現(xiàn)出不耐煩,就受到了蓋茨比的反擊,3人之間的氣氛頓時(shí)緊張了起來(lái)。湯姆再一次發(fā)起了進(jìn)攻,直問(wèn)蓋茨比有沒(méi)有真正進(jìn)入牛津讀書,他的真實(shí)職業(yè)是什么,但這些問(wèn)題并沒(méi)有使蓋茨比情緒產(chǎn)生波動(dòng),一直到湯姆開始追問(wèn)他對(duì)自己的家庭有什么打算時(shí),蓋茨比便徹底爆發(fā)了,他當(dāng)著大家的面直接表明蕾西其實(shí)并不喜歡湯姆,這場(chǎng)對(duì)話直接打擊到了湯姆心中最脆弱的地方,這種打擊竟讓湯姆沒(méi)有還手之力。往往直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言會(huì)對(duì)心靈造成更大的傷害,讓人在真實(shí)的場(chǎng)景中難以反應(yīng),這樣的描寫使得人們更加真切地感受到變化,體會(huì)到這一情境下真實(shí)的情感,然而勝利并不是永久的。這一過(guò)程中蓋茨比的反擊僅是取得了短暫的優(yōu)勢(shì),事態(tài)發(fā)展隨之進(jìn)入到了第3個(gè)環(huán)節(jié),在蕾西和湯姆婚姻的堡壘之前,蓋茨比的一切進(jìn)攻都失去了效果。湯姆堅(jiān)定地要蕾西來(lái)回答蕾西與湯姆之間的感情,在得到了蕾西的默許后,湯姆迅速對(duì)蓋茨比發(fā)起反擊,他將蓋茨比與蕾西之間的愛(ài)比喻為謊言,在這一階段,蓋茨比再次輸了,這場(chǎng)對(duì)決的主動(dòng)權(quán)重新歸湯姆所掌握。言語(yǔ)間的你來(lái)我往給作品蒙上了更加濃厚的藝術(shù)沖突。
二、中心話題的轉(zhuǎn)換
小說(shuō)創(chuàng)作的過(guò)程中最在乎話題的銜接和延伸,需要重視重心話題的推進(jìn)能不能符合觀眾的需要和期待,這也是創(chuàng)作的重點(diǎn),在有限的小說(shuō)空間內(nèi)進(jìn)行無(wú)限的話題延伸,從而達(dá)到戲劇的效果,能夠把控整個(gè)小說(shuō)的內(nèi)容,傳遞作品的中心思想和文化魅力,讓讀者充分地感受到作品中間流動(dòng)的情緒變化,在小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程中,作者必須要重視對(duì)話的設(shè)置,并且在設(shè)置中融入所需要的情感,將自己的批判和思想充分地展現(xiàn),這個(gè)對(duì)話的設(shè)置必須要合理化,在這個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景中應(yīng)該盡量減少空間感。在《了不起的蓋茨比》中,蓋茨比與湯姆之間的交流就屬于這種情況。對(duì)于蕾西的愛(ài)的歸屬,蓋茨比擁有絕對(duì)的自信,他死死地圍繞著這個(gè)問(wèn)題不放,反復(fù)地表示湯姆和他的妻子之間的婚姻是沒(méi)有愛(ài)情的,他相信只要蕾西的愛(ài)在自己這一邊,那么他就可以搶走蕾西贏得這場(chǎng)對(duì)決的勝利。但是他沒(méi)有搞清楚的是,湯姆比蓋茨比更了解這段婚姻,所以另辟蹊徑般一步步取得對(duì)決的勝利,也逐漸消磨掉了蕾西對(duì)蓋茨比的愛(ài)。但是好景不長(zhǎng),因?yàn)榕魅斯撵`上的搖擺,讓湯姆迅速找到了反擊的契機(jī),并借著這一話題對(duì)蓋茨比進(jìn)行了有力反擊。在雙方語(yǔ)言對(duì)決的3次話題轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,湯姆占據(jù)了兩次上風(fēng),這就預(yù)示著蓋茨比的慘敗。中心話題的歸屬是由掌控者所決定,這也就注定著占據(jù)上風(fēng)的一方?jīng)Q定著話題的走向。在這場(chǎng)對(duì)決中,湯姆顯然更懂得如何把控局面,懂得利用中心話題的導(dǎo)向來(lái)使自己成為有利的一方。而湯姆之所以可以在這次的語(yǔ)言對(duì)決中更勝一籌,最大的優(yōu)勢(shì)就是他是女主人公真實(shí)的丈夫,是被社會(huì)和法律所認(rèn)可的丈夫,這一身份也給了湯姆在這場(chǎng)對(duì)決中的主動(dòng)權(quán)。從這一點(diǎn)可以看出,對(duì)雙方討論的主要問(wèn)題的控制就是對(duì)局面的控制,能引導(dǎo)話題進(jìn)行轉(zhuǎn)換的一方就會(huì)獲得勝利。
三、角色轉(zhuǎn)換
在人們進(jìn)行溝通的過(guò)程中,只存在兩種角色,一種是事件的描述者,另一種就是聆聽者。而描述者又分為直接描述者、事件代言人、以及可能的音響設(shè)備等等,而聆聽者主要分為直接聆聽者、旁觀聆聽者以及竊聽者等等。在雙方交流時(shí),描述者與聆聽者之間的關(guān)系會(huì)隨時(shí)發(fā)生改變。在人們進(jìn)行交流的過(guò)程中,大部分人都會(huì)下意識(shí)主動(dòng)選擇對(duì)自己有利的溝通角色來(lái)進(jìn)行不斷轉(zhuǎn)換。從這部小說(shuō)來(lái)看,書中主要包括了3個(gè)人物,蓋茨比、蕾西和湯姆都是話語(yǔ)的描述者,而尼克和喬丹更多是作為聆聽者而存在。蓋茨比是作為直接描述者出現(xiàn)的,但是在說(shuō)到蕾西的話題時(shí),蓋茨比就常常會(huì)將身份轉(zhuǎn)換為蕾西的代言人。讀者們可以通過(guò)這種角色的不斷變換,直接看出蓋茨比心中其實(shí)是充滿焦慮,他非常明白蕾西心中的搖擺不定。作為這場(chǎng)對(duì)話的勝利者,湯姆其實(shí)也在時(shí)刻轉(zhuǎn)換自己的角色,他最常見的也是作為直接描述者出現(xiàn),但是在某些時(shí)刻,湯姆用自己的發(fā)言視角,去代替他人來(lái)表述這個(gè)觀點(diǎn)。湯姆正是通過(guò)這種角色上的錯(cuò)位,來(lái)進(jìn)一步地顯示出自己并不屑于蓋茨比的攻擊。他也有足夠的自信來(lái)確定蓋茨比難以回答這個(gè)問(wèn)題。除此之外,湯姆也常常代替他的妻子進(jìn)行發(fā)言,他將自己心中所想主動(dòng)地表述出來(lái),并將這種想法強(qiáng)加給他的妻子,使得他的話語(yǔ)更具有權(quán)威性。喬丹有意將話題走向進(jìn)行了篡改,蓋茨比剛剛要表現(xiàn)出憤怒,尼克出來(lái)勸導(dǎo)大家早點(diǎn)回家,希望可以阻止這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)生。但是對(duì)決雙方都為了自己的利益去不斷地進(jìn)行話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)奪,進(jìn)而使得火藥味一步步增強(qiáng),這樣情節(jié)的安排自然有作者的本意,也有情感的蘊(yùn)藉,重視話語(yǔ)的意義就是對(duì)作品內(nèi)涵的尊重,也是對(duì)作品精神世界的探索,在對(duì)話之中蘊(yùn)含更多的思想感情,深化作品的內(nèi)涵,增強(qiáng)作品的底蘊(yùn),讓讀者感受到語(yǔ)言交鋒的內(nèi)涵和魅力,使所有人參與其中,感悟生活的重點(diǎn)。由此也可以看出,話語(yǔ)發(fā)出這個(gè)力量是很強(qiáng)大的,當(dāng)交談的主體雙方并不打算停止時(shí),大部分情況下旁觀者是無(wú)法參與到其中的。
四、非自然意義的使用以及不同稱呼的使用
本篇小說(shuō)中最為重要的一點(diǎn)就是稱呼的轉(zhuǎn)變以及不同意義的實(shí)現(xiàn),這也是本文重點(diǎn)論述的內(nèi)容,在這樣的表達(dá)中能夠感受到作品蘊(yùn)含的魅力,更加真切地感受到文學(xué)作品的魅力,感受到濃厚的時(shí)代背景,從而了解人物的性格和內(nèi)涵。在本篇小說(shuō)中,不同人物之間的稱號(hào)也有著一定的研究趣味,這也是深入了解后讓人更加深入琢磨的問(wèn)題點(diǎn)。最開始時(shí),湯姆直接稱呼蓋茨比為“你”,這一稱呼是并沒(méi)有任何深意的,但是隨著談話的不斷進(jìn)行,湯姆改稱蓋茨比為“蓋茨比先生”,這看起來(lái)表現(xiàn)出了更多的敬意,但實(shí)際上,這樣的稱呼也更表現(xiàn)出了湯姆想要與蓋茨比保持疏遠(yuǎn)的距離。而蓋茨比則一直稱呼湯姆為老伙計(jì),這兩者的稱呼就形成了鮮明的對(duì)比。
總的來(lái)說(shuō),本篇小說(shuō)使用了大量的語(yǔ)言技巧和對(duì)話藝術(shù),小說(shuō)中用主人公間的語(yǔ)言碰撞開拓出了新的閱讀視野。當(dāng)然,失敗者與成功者并不能代表人格的高尚與否,湯姆雖然取得了對(duì)決的勝利,但并不代表他在小說(shuō)中是一名正面的角色,他在語(yǔ)言對(duì)決中不斷地惡語(yǔ)相向,反而展現(xiàn)出了他人格上的缺陷。所以,只有從多方面解讀,才可以了解本文真正的主旨。小說(shuō)中人物之間的對(duì)話體現(xiàn)出了蓋茨比內(nèi)心的糾結(jié),同時(shí)也展示出了布坎農(nóng)夫婦二人高冷的性格,從這一層面去閱讀這部作品,也更有助于讀懂這部經(jīng)受了時(shí)間洗禮的經(jīng)典名著。
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作者簡(jiǎn)介:
李昭璇,女,漢族,山西忻州人,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀碩士,研究方向:英美文學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。