青少年犯罪的相關刑法制度分析

王立權

摘? 要：青少年正處于生命力最旺盛的時期，思維活躍，想象力豐富，喜歡追求新鮮刺激的事物。青少年也存在自控能力差、容易受人蠱惑、沖動易怒等缺點，一不小心就會走上違法犯罪的歧途。近年來，我國發(fā)生了很多駭人聽聞的青少年犯罪案件，造成了極為惡劣的社會影響，研究青少年犯罪的預防和治理方法、具有較強的現(xiàn)實意義。本文運用文獻法、調查法、總結法，分析了青少年犯罪的特征及發(fā)展趨勢，從刑法制度的角度開展研究，提出提高教育力度、凈化網(wǎng)絡環(huán)境等對策。

關鍵詞：青少年;刑法制度;犯罪;分析

中圖分類號：D924.1? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）21-0090-03

青少年是整個社會最為年輕、有活力的群體，其綜合素養(yǎng)、人格品質對國家發(fā)展具有重要影響。新時期的青少年肩負著重要的社會責任，需要養(yǎng)成健康的體魄，擁有優(yōu)秀的人格品質，這樣才能完成人生理想，實現(xiàn)自我價值。青少年犯罪會給自己的人生印上污點，產生嚴重的惡劣影響，因此，對青少年的犯罪心理、犯罪成因開展研究非常有必要。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀分析

（一）犯罪逐漸呈現(xiàn)低齡化

從最高檢官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)中可以看出，當前青少年犯罪已經(jīng)成為一個社會性問題，未成年犯罪數(shù)量居高不下，逐漸呈現(xiàn)低齡化的特點，14～16周歲的未成年犯罪案件呈現(xiàn)明顯上升趨勢。有些青少年犯罪手法成熟、專業(yè)，比如湖南省“12·2沅江持刀殺母案”，就是典型的青少年成熟作案，整個過程沉著冷靜，令人不寒而栗。青少年犯罪與社會環(huán)境有很大關系，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，未成年通過網(wǎng)絡平臺了解犯罪手段，并且受其他未成年犯罪影響，導致犯罪低齡化[1]。

（二）犯罪逐漸呈現(xiàn)群體化

《中國教育報》結合2017年11月1日—2018年10月10日各媒體報道的中小學欺凌事件進行了具體分析，發(fā)現(xiàn)校園欺凌主要發(fā)生在宿舍、校外，群體欺凌占77%，個體欺凌占23%。青少年犯罪呈現(xiàn)出群體化的特點，很多學生拉幫結派，形成小團體，開展校園欺凌，以大欺小，以多欺少，還養(yǎng)成了吸煙、酗酒等不良習慣。中國疾病預防控制中心發(fā)布的2019年中國中學生煙草調查結果顯示，2019年初中學生嘗試吸卷煙的比例為12.9%。一些學校出現(xiàn)了極為惡劣的校園欺凌事件，施暴者對受害者進行群體性毆打、辱罵，作案行為十分惡劣，對受害人身心健康造成嚴重危害。群體性犯罪具有更高的危害性，會對其他青少年造成不良影響，使不正之風盛行。

（三）犯罪性質以索取錢財為主

2020年10月19日，最高檢官網(wǎng)發(fā)布了2020年1至9月全國檢察機關主要辦案數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，在2020年1—9月，全國檢察機關共批準和決定逮捕各類犯罪嫌疑人551002人，對未成年人犯罪的不捕率為36.6%，較整體刑事犯罪高14.4個百分點;不起訴率32%，較整體刑事犯罪高18.5個百分點。從涉及的罪名看，不滿16周歲仍應承擔刑事責任的嚴重犯罪主要集中在搶劫罪、強奸罪，占不滿16周歲犯罪案件的七成多。一部分青少年沉迷于物質享受，想用不勞而獲的方法滿足自己的虛榮心，最終走上盜竊或搶劫之路，甚至實施惡性犯罪。一些青少年恃強凌弱，對更小的未成年收取“保護費”，還有一些青少年團伙作案，盜竊金銀首飾、手機等財物。

隨著社會環(huán)境的變化，青少年犯罪的動機也在不斷增多，有些青少年犯罪甚至是因為網(wǎng)絡聊天、打游戲等激發(fā)矛盾，這些都需要全社會高度重視[2]。

二、青少年犯罪的相關刑法制度分析

（一）青少年刑法制度概述

《中華人民共和國刑法》第十七條對未成年人刑事責任年齡進行了規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。對依照前三款規(guī)定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教;在必要的時候，依法進行專門矯治教育。我國對未成年人給予保護，對未成年人范圍實行從輕處罰的管理辦法，死刑對未滿十八周歲的未成年人不適用[3]。

（二）青少年刑法制度的分析

通過了解刑法制度可以看出，14～16周歲未成年只需要對8種嚴重犯罪后果負責，此種制度只能約束極其嚴重的犯罪行為。很多14至16周歲的人犯罪，造成了嚴重的社會危害性，但是卻不需要負刑事責任，無法保障受害人權益。國家法律部門應該完善刑法制度，增加14～16周歲承擔罪名的范圍，讓法律與時俱進。刑法制度應該跟隨社會發(fā)展情況，致力于解決社會問題，起到監(jiān)督、警示、教育、治理等作用，當前青少年犯罪呈現(xiàn)出低齡化、成熟化等特點，社會環(huán)境也在不斷變化，刑法制度應該進行調整。對想要犯罪或者已經(jīng)犯罪的青少年來說，刑法無疑是一劑強力解藥，能夠讓青少年懸崖勒馬，及時糾正思想和行為，意識到犯罪的嚴重性，從而改變思想，走上人生正途。青少年正處于身心不成熟的階段，人生才剛剛開始，刑法應該對已經(jīng)實施犯罪的青少年進行感化、教育、引導，幫助其改過自新。

另外，刑法還要對青少年犯罪行為進行適當懲罰，使之引以為戒，起到廣泛的教育作用。很多未成年人犯罪都源于好逸惡勞、貪圖享樂的思想，可以對犯罪未成年進行勞動改造，讓這部分人感受到勞動的樂趣，在勞動中改造自己，培養(yǎng)自食其力的能力和思想。

三、青少年犯罪的預防措施

（一）提升青少年的受教育程度

教育是防止青少年違法犯罪的有效途徑，當前青少年犯罪數(shù)量不斷攀升，很大程度上是由于其受教育水平不符合社會經(jīng)濟的發(fā)展形勢。從當前未成年犯罪狀況中可以看出，初中及以下文化程度的未成年是犯罪的高發(fā)群體，尤其是暴力犯罪。

一般來說，受教育程度越高，犯罪的比例越低，很多犯罪分子都是初中或者高中輟學，在社會上沾染了不良習氣，與一些“問題青年”來往，最終造成犯罪悲劇。針對這種情況，有關部門要加強對青少年的教育，采用延長義務教育年限的手段，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高義務教育階段的教育水平，加強青少年文化素養(yǎng)，從而有效預防犯罪[4]。

（二）培養(yǎng)青少年的社會責任感

青少年犯罪是缺乏社會責任感的表現(xiàn)，以自我為中心，損人利己，不考慮犯罪后果，缺乏道德感，很多青少年認為自己學習差，難以升入重點學校，就自甘墮落、自暴自棄，逐漸沾染惡習，開始實施犯罪。針對這種情況，培養(yǎng)青少年道德感是最為主要的教育方向，只有加強青少年對社會的責任感，才能抑制其犯罪思想。

現(xiàn)在單親家庭、再婚家庭越來越多，還有一些留守兒童，這些特殊的家庭情況很容易影響青少年成長。無論是何種家庭組合形式，家庭教育都不能缺失，父母對未成年子女具有監(jiān)督義務和教育義務，需要給予青少年關愛，關心其在校情況、交友情況，監(jiān)督未成年上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)犯罪苗頭。學校不但要傳授知識，還要加強文化育人功能，引導青少年樹立正確的價值觀念，科學規(guī)劃人生，加強法治教育，讓青少年懂法、維護法，嚴格要求自己，學習法律知識[5]。

（三）凈化網(wǎng)絡環(huán)境，健全制度

部分網(wǎng)絡內容對青少年犯罪起到了推波助瀾的作用，各種交友App琳瑯滿目，拜金主義等不良的言論甚囂塵上，還有一些別有用心的人，對青少年灌輸暴力思想、犯罪思想，很多黃色內容充斥著青少年的生活，時刻危害青少年的心靈。基于以上情況，有關部門要凈化網(wǎng)絡環(huán)境，對交友軟件、游戲軟件開展專項檢查，維護網(wǎng)絡安全，讓青少年擁有綠色、健康的網(wǎng)絡環(huán)境。針對游戲軟件來說，有關部門應該增加年齡限制，通過實名認證加強年齡限制，防止青少年沉迷游戲。學校要對青少年的手機進行管理，健全校園管理制度，降低網(wǎng)絡對青少年的負面影響。

四、結語

造成青少年犯罪的原因是多方面的，包括家庭因素、生長環(huán)境、社會環(huán)境、學校環(huán)境等，預防青少年犯罪也要從這些方面開展，鏟除犯罪的根源，防患于未然。青少年犯罪首先會產生犯罪意識和動機，進而實施犯罪，構成犯罪事實，當前青少年犯罪存在低齡化、群體化的特點，針對這些情況，有關部門及高校應該提高青少年受教育程度，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，幫助其提高社會責任感，預防青少年違法犯罪。

參考文獻：

[1] 尹瑋澤. 對我國青少年犯罪相關問題的分析[J]. 中國校外教育，2018（03）：32-33.

[2] 佚名. 青少年犯罪的原因分析[J]. 法制與社會，2013（02）：4-5.

[3] 林楷輝，吳麗聰. 未成年犯罪人的刑罰制度分析[J]. 職工法律天地：下，2016（07）：42-43.

[4] 程莎，楊曉麗. 淺論我國青少年犯罪[A]//貴州省法學會. 當代法學論壇（2008年第4輯）[C]. 貴州：貴州省法學會，2008：3.

[5] 楊慶玲. 當代中國未成年人犯罪現(xiàn)狀及刑罰適用研究[M]. 長春：吉林大學出版社，2012.

（薦稿人：佀連濤，山東科技大學副教授）

（責任編輯：鄒宇銘）