中國笛子改良探微

20世紀以來，全球一體化趨勢促進了世界文化融合，我國音樂步入了多種形式、多種流派、多種創作手法并存的時代，音樂作品在傳統五聲調式基礎上，“十二音”被廣泛應用。中國現通用笛子為上世紀五十年代出現的“六孔定調笛”，受樂器構造所限，演奏變化音較多、轉調頻繁的現代音樂作品難度較大。笛子改良，既是演奏者和音樂的需要，也是時代賦予的責任。

一、改良學術背景簡述

（一）歷史上的笛子

1.新石器時代“賈湖骨笛”。迄今為止中國考古發現最古老的吹奏樂器，該骨笛用鶴類骨管制成，磨制精細，多為7音孔。

2.漢晉時期“十二律笛”。這一時期荀勖、梁武帝、蔡邕等人都曾制作出了長短不同的十二支笛子，一根笛子一個律，用于演奏12個調。（晉書中有笛子演奏家列和曾譏諷為“知昔日之作不可吹也。”可見，歷史上關于笛子傳統與革新，也是一直有爭執的。）

3.隋代“十二孔笛”。為宮廷樂隊常規樂器，具有十個指孔，“叉口”一次、加筒音，可得十二律。在大業年代，宮廷所用笛“凡十二孔”。這一時期，可謂是笛子改革的程碑，為了解決十二律笛的過于繁瑣，有了能演奏半音階的笛子，任意轉調而不換笛，深刻影響了后世歷代笛子改革。

4.近代使用的“均孔笛”。元朝以后，笛子除指孔距離大致均勻以外，其形制和現在六孔笛基本一樣。由于戲曲盛行，笛子名稱隨其伴奏劇種分為兩大類：一類是梆笛，用于伴奏梆子戲;一類是曲笛，用于伴奏昆曲、亂彈等劇種。此笛子在我國分布廣、流傳時間較長，其音孔設置擅長演奏中國戲曲音樂，但其半音不全，且與十二平均律不合，在西方音樂傳入以后，伴隨著音樂形式的變化，其改革就尤為重要了。

（二）二十世紀以來的笛子改良

1.六孔定調笛

20世紀50年代出現了六孔定調笛，此笛針對均孔笛不符合十二平均律的問題而研制。音孔位置依據筒音作do指法音程關系設定，改革突出點是在均孔笛基礎上，對二三音孔的音程關系做了調整，重視第二音孔和第三音孔之間的半音關系;其第六音孔全開時并未與筒音形成準確半音關系，音偏低。在近現代音樂作品表達上較均孔笛方便很多，至今仍被廣泛應用。

2.為健全半音而進行的代表性改良成果

丁燮林先生的十一孔笛，20世紀30年代研制而成。主要特征是十個手指蓋孔，加之左手食指根部蓋一個音孔。此后眾多改革方案皆受其啟發。

蔡敬民先生的加鍵笛子——“新竹笛”，此笛子6個主要音孔無鍵蓋，增設十個按鍵，十二音齊備且擴展了音域。

這一時期為健全半音而進行的改良還有“七孔笛”“九孔笛”“中國長笛”等諸多方案，掀起了改良高潮，極大推動了中國笛子發展。然而此階段大部分成果并未廣泛普及，究其原因改良方案受樂器構造限制，有的方案影響了笛子傳統技巧表達、有的方案構造過于復雜、有的方案開孔位置影響手指靈活度，致使成果未能廣泛推廣應用，但為笛子改良研究提供了寶貴經驗。

二、現通用之“六孔笛”

現通用之“六孔笛”即六孔定調笛，又稱“傳統六孔笛”。此笛被多數演奏者廣泛使用，為我國近現代笛簫史上最為成功的改良成果。伴隨著社會飛速發展，“六孔笛”在為笛子藝術事業發展做出巨大貢獻的同時，其發展緩慢、難以符合時代需要的問題日益突出。

（一）音階不完善

樂器六音孔，加一個筒音，為七音位設置。受樂器構造所限演奏“十二音”較為困難，音準訓練難度大周期長、半孔音音色難以控制且與全孔音音色統一度差、部分技巧演奏受限，在變化音較多、轉調頻繁的現代音樂作品表達上有局限性。

（二）音準問題突出

1.由于對音孔過分強調統一加之孔距限制，部分笛子二孔音偏低。

2.六孔音未與筒音形成準確的半音關系。

3.受樂器材料、制作工藝等多方面影響部分音演奏指法不統一。

（三）音位設置不統一

常規樂器（梆笛、曲笛）與低音笛音孔數不一致，音階排位、演奏指法亦不相同。

（四）音準調校標準有待規范

笛子制作雖有理論數據支撐、調音器輔助，但因其天然制作材料的特殊性，每一支笛子管壁厚度、密度、錐度、內徑等皆不相同，音準調校過程是調音師吹奏、調校往復進行的過程，同調笛子音孔大小、位置大體相同，但又不完全一致。每一位調音師大概都能制作出自己可以吹準的笛子，但是由于調音師演奏方法不統一，甚至部分調音師未系統學習過笛子演奏，于是出現了同一支笛子音準與否評判不一、難以定論的現象。

三、新十一孔笛的研制

伴隨著民族器樂走向世界的發展趨勢，笛子改良即是現代音樂和演奏者的需要，也是歷史賦予的責任。自2000年起，在郝益軍先生引領下，由山東藝術學院、大連藝術學院、杭州音緣樂器廠三方聯合組建課題組，在學習借鑒歷史改良成果的基礎上，本課題組試驗制作、演奏教學相結合，以不影響笛子傳統演奏技巧運用、持笛手型自然靈活、易于演奏傳統及近現代音樂作品為前提，加開音孔，齊備十二音音位設置，探尋解決演奏半音階音準難以控制、音色統一度差和指法復雜等問題的方案，展開笛子改良研究工作。

（一）新十一孔笛設計方案及特點

新十一孔笛，2015年10月獲國家知識產權局授權（專利號：ZL201520440860.7）。新十一孔笛不加鍵、大體保持傳統笛子形制，不影響笛子傳統技巧運用、持笛手型自然，加開音孔，齊備十二音音位設置，解決了演奏半音階音準難以控制、音色統一度差和指法復雜的問題，大幅降低了音準訓練難度，既可演奏傳統音樂作品，更易于演奏變化音較多、轉調頻繁的近現代音樂作品。

（二）具體實施方式：

圖1為“新十一孔笛”主視圖、圖2后視圖、圖3為仰視圖。結合附圖對“新十一孔笛”做詳細說明：

演奏者右側持笛（若左側持笛則左右手對換），只打開右手小拇指控制音孔所發音符為筒音上方小二度，其余相鄰音孔間距皆為半音關系，音孔位置及大小在不違背律學及制笛規則的前提下依據演奏者手型及演奏習慣而定。

結合這三例視圖會清楚地看到吹孔（1）;膜孔（2）;指孔（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（15）（17）;調音孔（12）（13）（14）（16）;橢圓形下凹面（18）、小弧形斜面（19）、小弧形斜面（20）。

右手控制音孔及其對應手指為：食指（8）、中指（9）、無名指（10）、小拇指（11）、大拇指（17）。左手控制音孔及其對應手指為：大拇指（4）、食指（3）、中指（5）（6）、無名指（7）、小拇指（15）。

右手小指對應音孔（11），位于笛體下端內側，依據其為筒音上方小二度音程關系設置;右手無名指對應音孔（10），依據其為筒音上方大二度音程關系設置;右手中指對應音孔（9），依據其為筒音上方小三度音程關系設置;右手大拇指對應音孔（17），依據其為筒音上方大三度音程關系設置;右手食指對應音孔（8），依據其為筒音上方純四度音程關系設置;

左手小指對應音孔（15），位于笛體外側，依據其為右手食指對應音孔上方小二度音程關系設置;左手無名指對應音孔（7），依據其為右手食指對應音孔上方大二度音程關系設置;左手中指對應音孔（6），位置依據其為左手無名指所控音孔上方小二度音程關系設置;左手中指對應音孔（5），位置依據其為左手無名指所控音孔上方大二度音程關系設置;左手大拇指對應音孔（4），位于笛體內側，其位置依據其為筒音下方大二度音程關系設置;左手食指對應音孔（3），位置依據其為筒音下方小二度音程關系設置。

橢圓形下凹面（18）位于音孔（3）于（7）之間，音孔（5）（6）位于橢圓形下凹面（18）內。此面在笛體下凹，方便中指蓋嚴音孔（5）（6）。小弧形斜面（19）位于音孔（6）左上邊緣與音孔（5）相對應的位置，此斜面方便左手中指于音孔（6）運動至音孔（5）;小弧形斜面（20）位于音孔（5）右下邊緣與音孔（6）相對應的位置，此斜面方便左手中指于音孔（5）運動至音孔（6）。

管體上還開設調音孔（12）（13）（14）（16），以調校音準。

四、新十一孔笛的推廣與應用

（一）推廣難點

1.缺乏音樂作品，樂器發展與音樂創作是相輔相成、互為促進的。新十一孔笛研制定型以后，缺乏充分運用、發揮其優勢的創作作品，在一定程度上影響了其推廣與普及。

2.固化的演奏習慣，多數演奏與教育工作者習慣了傳統笛子演奏，若使用新型笛子勢必要適應新指法，曾經熟練掌握的作品用新指法重新練習，改變演奏習慣與方法有一定困難且工作量較大。

3.關于“十指”的運用，眾多笛子演奏者習慣了用六個手指蓋孔、四個拇指輔助持笛，蓋孔手指經長年練習靈活度高，輔助持笛四個手指因未得到相應練習靈活度較差，便認為將十個手指全部運用到笛子演奏中會影響手指靈活度，這種觀點是不全面的。閑著四個手指不參與音階演奏的同時又苦于笛子音階不全，這個問題是值得思考的。現運用各種加孔改良笛的演奏者是一個不小的群體，且大都處于重要演奏與學術位置。在樂器設計科學合理，符合人體工學前提下，從運動生理學、運動解剖學角度來分析，只是要假以時日練習，四個拇指運用到笛子演奏之中是可行的。縱觀中西方不同專業樂器演奏，十個手指運用到演奏之中的樂器亦比比皆是。

（二）應用情況

課題組研究工作自2000年開始，理論研究、實驗制作、課堂教學、舞臺演奏相結合，2004年第一項專利授權。成果在實踐中檢驗，發現問題后再次實驗制作、解決問題、申報專利，如此往復，大約每兩年為一個節點。近20年來取得實用新型專利八項、參與改良相關課題七項、發表相關論文十余篇。

為深入研究笛子改良并推廣普及“新十一孔笛”，2018年課題組在大連藝術學院文化科技創意園掛牌成立“大連丁氏文化傳媒有限公司”，并以“丁傳明”注冊了商標。笛子改良課題組由三單位協作發展為大連藝術學院、山東藝術學院、杭州音緣樂器廠、大連丁氏文化傳媒有限公司四單位協作，形成教學科研、生產實踐、公司運營有機結合的研發模式。

“新十一孔笛”自2015年獲國家知識產權局授權以來，歷經多年實踐檢驗在設計方案上沒有大的變化，為本課題組結題方案。新十一孔笛不僅應用到了大連藝術學院、山東藝術學院的課堂教學和民族管弦樂團演奏之中，在全國若干音樂院校、專業樂團皆有使用，足跡遍布港澳臺、新加坡、日本、美國、法國等。

五、小結

傳承民族音樂精髓，與世界音樂文化融合，是中國笛子歷史發展的必然趨勢。沒有任何樂器形制一成不變，也沒有任何樂器適于演奏所有樂種。“新十一孔笛”由六孔定調笛改良而來，十二音齊備、解決了傳統笛子半音階音準難以控制、音色統一度差等問題，既可演奏傳統作品，更易于演奏變化音較多、轉調頻繁的近現代音樂作品。伴隨著改良工作的深入，必將為音樂文化事業發展作出應有貢獻。