新時(shí)期下采油高技術(shù)人員的培訓(xùn)問題及對策的研究

王丹麗

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平有了很明顯的提升，由于汽油是從石油中分餾出來的，對此人們對石油的需求量不斷增加。在這一基礎(chǔ)上，給我國石油產(chǎn)業(yè)帶來了較大的發(fā)展空間，目前正處于快速發(fā)展階段。采油高技術(shù)人員的能力直接決定了采油的工作效率和產(chǎn)量等，對石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展影響頗深，很多采油企業(yè)也意識到了這一點(diǎn)，愈發(fā)重視采油高技術(shù)人員的工作能力和水平，不斷加大其培訓(xùn)力度，但是在培訓(xùn)工作中還存在一些問題。在此背景下，本文就針對采油高技術(shù)人員培訓(xùn)存在的問題及其對策展開分析，希望能供專業(yè)人士參考。

關(guān)鍵詞：采油;高技術(shù)人員;培訓(xùn)

現(xiàn)階段我國在發(fā)展過程中更重視持續(xù)發(fā)展，為了更好推進(jìn)該發(fā)展理念，相關(guān)研發(fā)部門致力于新能源的開發(fā)和研究，隨著科技的發(fā)展，新能源的研發(fā)和使用都取得了較明顯的成果[1]。但就目前我國的發(fā)展情況來看，新能源的發(fā)展受技術(shù)和設(shè)備等因素的影響，現(xiàn)階段還不能用新能源取代傳統(tǒng)的礦資源和石油資源等，基于此石油產(chǎn)業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。對此針對采油高技術(shù)人員的培訓(xùn)問題展開研究對石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.采油高技術(shù)人員培訓(xùn)存在的問題

采油高技術(shù)人員素質(zhì)低、技術(shù)水平低以及操作水平低是眾多采油企業(yè)共同存在的問題。由于社會各界對石油的需求量不斷增加，對采油高技術(shù)人員的技術(shù)水平和操作水平等也有了較高要求，對此企業(yè)在不斷加大員工的培訓(xùn)力度。但是在培訓(xùn)工作開展過程中還存在培訓(xùn)方法落后、培訓(xùn)內(nèi)容不精細(xì)等諸多問題。這些問題的存在導(dǎo)致采油高技術(shù)人員對培訓(xùn)工作產(chǎn)生厭惡情緒，不積極學(xué)習(xí)新知識，對技術(shù)相關(guān)理論知識理解困難，不僅不能取得培訓(xùn)工作相應(yīng)的效果，采油企業(yè)在組織培訓(xùn)時(shí)會使用到大量的人力和財(cái)力資源等，還會造成大量的資源浪費(fèi)。除此之外，就目前的培訓(xùn)工作來看，還存在一個(gè)統(tǒng)一的問題，就是員工的培訓(xùn)態(tài)度不積極。存在這一問題的主要原因是，部分企業(yè)開展培訓(xùn)工作的目的錯(cuò)誤，將培訓(xùn)重點(diǎn)放置在證書的取得上，不重視提升員工實(shí)際的操作水平和技術(shù)水平[2]。基于此，企業(yè)需要對培訓(xùn)工作的開展引起重視，并明確培訓(xùn)工作開展的目的，讓員工能在工作中操作更加規(guī)范。

2.有效開展培訓(xùn)工作的對策

2.1創(chuàng)新培訓(xùn)模式

采油企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人員的年齡、文化水平以及成長的環(huán)境等都存在明顯的差異，對此各個(gè)員工的基本素質(zhì)等也大不相同，在培訓(xùn)工作開展中，對知識的理解能力和接收新知識的能力也不同。對此，企業(yè)在組織培訓(xùn)工作時(shí)，需要在傳統(tǒng)培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)統(tǒng)一集體的培訓(xùn)模式。例如，可以利用分層次培訓(xùn)模式，根據(jù)員工的實(shí)際情況，站在不同的起點(diǎn)來培訓(xùn)員工，避免對已掌握基礎(chǔ)理論知識的員工重復(fù)培訓(xùn)理論知識，造成培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。在分層次培訓(xùn)模式中，需要根據(jù)員工實(shí)際的文化水平來劃分層次，如若將文化水平較低的員工與高文化水平的員工組織在一起展開培訓(xùn)，部分文化水平較低的員工可能會因?yàn)楦簧吓嘤?xùn)節(jié)奏出現(xiàn)自卑等心理，進(jìn)而影響培訓(xùn)效果。

2.2創(chuàng)新培訓(xùn)方法

想要解決目前培訓(xùn)工作中存在的諸多問題，就需要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，針對培訓(xùn)工作制定完善的制度，才能有效提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。培訓(xùn)工作類似于教學(xué)工作，一般情況下，在教學(xué)工作中采取的教學(xué)方式是教師講學(xué)生聽，目前采油行業(yè)的培訓(xùn)工作也如出一轍[3]。這種培訓(xùn)方法生硬、古板，營造出來的培訓(xùn)氛圍也十分枯燥，采用這種方法展開培訓(xùn)工作其最終的培訓(xùn)效果較差。對此，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，可以將目前先進(jìn)的多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等積極利用起來。在借助多媒體展開培訓(xùn)工作時(shí)，可以將培訓(xùn)的內(nèi)容采用豐富多彩的畫面和音頻等直觀的展示出來，不僅能讓員工對培訓(xùn)內(nèi)容記憶深刻，還可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一定拓展和延伸，豐富員工的知識面。

2.3在實(shí)際操作中開展培訓(xùn)工作

在實(shí)際的采油工作中，對采油高技術(shù)人員的實(shí)際操作水平要求非常高，對此培訓(xùn)工作的開展不僅要要求員工熟悉掌握理論知識，還要要求其能將理論知識應(yīng)用到實(shí)際的操作之中，想要達(dá)到這一目的就需要企業(yè)在實(shí)際操作中開展培訓(xùn)工作。在實(shí)際的采油工作中，操作工種非常多，企業(yè)需要根據(jù)后期的發(fā)展以及對不同操作人才的需求等，對員工進(jìn)行分組，設(shè)置不同的操作培訓(xùn)小組，進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，要求員工在實(shí)際操作培訓(xùn)中充分應(yīng)用前期學(xué)習(xí)的理論知識，可以利用操作培訓(xùn)進(jìn)一步鞏固理論知識，以此來提高員工的綜合素質(zhì)[4]。

2.4提高員工的學(xué)習(xí)積極性

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，培訓(xùn)工作的開展之所以存在諸多問題，歸根結(jié)底就是員工的學(xué)習(xí)興趣不高，對此想要解決存在的各項(xiàng)問題也需要從源頭入手，想辦法提高員工的積極性，可以從下面兩個(gè)方面入手：其一，企業(yè)在發(fā)展過程中，需要樹立以員工為主的發(fā)展理念，針對家庭較為困難的員工及時(shí)給予幫助，積極幫助員工解決生活和工作上的問題。其二，在培訓(xùn)工作開展過程中，需要及時(shí)了解員工的心理變化以及對培訓(xùn)知識的接受情況等，制定培訓(xùn)方案和計(jì)劃時(shí)就應(yīng)該圍繞員工這一主體進(jìn)行，只有有效提高員工的學(xué)習(xí)積極性，才能有效解決培訓(xùn)中存在的問題[5]。

結(jié)語

綜上所述，就我國目前的發(fā)展情況來看，采油企業(yè)在發(fā)展過程中加強(qiáng)對技術(shù)人員的培訓(xùn)對石油產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展有非常積極的作用。由于在實(shí)際培訓(xùn)工作中存在員工態(tài)度不積極以及培訓(xùn)方式不科學(xué)合理等問題，對此在開展培訓(xùn)工作時(shí)，需要采用分層培訓(xùn)的模式、利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新培訓(xùn)方法，并在培訓(xùn)中不斷提高員工的學(xué)習(xí)積極性才能讓培訓(xùn)工作的開展更加順利。除此之外，由于采油企業(yè)的工作不僅需要理論知識的支持，實(shí)際操作也非常重要，還需要重視在實(shí)際操作中展開培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)

[1]段吉彬.采油高技術(shù)人員的培訓(xùn)問題及相關(guān)對策[J].化工管理，2018（09）：4.

[2]彭煥濤.化解基層培訓(xùn)中工學(xué)矛盾的幾點(diǎn)思考[J].中國石油石化，2017（03）：113-114.

[3]張彩榮，姚保名，馮守松，包磊.采油業(yè)務(wù)承包人員培訓(xùn)方法的探索與實(shí)施[J].企業(yè)改革與管理，2016（04）：85.

[4]康湃.采油高技術(shù)人員的培訓(xùn)問題及對策[J].化工管理，2016（04）：92.

[5]潘婕，徐大寧.采油高技術(shù)人員的培訓(xùn)問題及對策的研究[J].科技與企業(yè)，2013（12）：68.