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高校學生管理與思想政治教育的融合路徑探究

2021-09-10 07:22:44魏明
科教創新與實踐 2021年8期
關鍵詞:學生管理思政教育高校

摘要:隨著國家綜合實力的提升,教育部門對教育事業逐漸加大了改革力度,也在近些年取得了非常顯著的成果。但是,隨著全球化進程的深入,西方文化對我國造成的沖擊越來越大,尤其是大學生的思想價值觀念非常容易動搖,如果受到不良思想的影響,對學生的價值觀、人生觀和世界觀的樹立會造成嚴重影響。

關鍵詞:高校;思政教育;學生管理;方法融合;研究

隨著市場化經濟的快速發展,對高校思想政治工作帶來了很大影響,很多學生出現迷茫、心理負擔過大、拜金主義等情況,并且缺乏積極向上的心態、道德觀念缺失。

1.融合高校思想政治教育與學生教育管理的重要價值

1.1提升思想政治教育水平

開展思想政治教育工作,需要以學生教育管理為載體,這樣才能傳遞思想理念,使思想政治教育質量得到提升。將思想政治教育工作與學生教育管理有效融合起來,一定要結合學生的實際情況,開展思政工作,促進學生的健康發展。

1.2完善學生教育管理工作

在學生教育管理中融入思想政治工作,可以使高校的剛性教育模式有所消減,強化學生對教育管理的認可度。尤其是對于高校學生來說,有比較強的自尊心,如果管理模式過于強硬和嚴格,學生可能會產生逆反心理,實際取得的教育效果遠遠達不到預期目標。

1.3滿足人才培養要求

隨著時代的發展社會的進步,對于高校教育者來說,關于創新型人才的培養越來越重視,而將思想政治教育與學生教育管理有效融合起來,能夠滿足創新型人才培養的要求,提高學生自身能力的基礎上,樹立正確的價值觀念,以德育理念為指導提高自身的綜合能力和素養。并且,將兩者融合起來開展教育工作,并貫徹落實好以學生為本的教育理念,重視培養學生的道德素養,樹立學生良好的價值觀和人生觀。

1.4滿足思政改革需求

為了使高校思想政治課程實現創新,要堅持深化改革思想政治教育需求,對學生的教育管理工作進行強化,并將兩者實現融合,沒這樣可以將思政作用得到充分發揮。并且,結合思想政治課程內容,可以制定更加科學的教育內容、教學規劃和教育目標,使傳統的教育內容和評價方式得到創新,提高思政教育質量,引導學生樹立正確的就業觀念和價值觀念。加強與學生的溝通管理,培養他們的政治素養,確保學生的健康發展。

2.高校思政教育與學生管理現存問題

2.1大學生自身問題

受到多種因素的影響,目前很多大學生的價值觀和人生觀出現了問題,缺乏為社會、為國家服務的思想,只是為了個人前途而讀書。尤其是隨著全球化進程的深入,西方思想和文化對我國造成了巨大沖擊,拜金主義、利己主義比較嚴重,很多學生甚至迷失了自我,只是為了得到更好的物質生活,校園貸、裸貸的現象在前些年非常嚴峻,對大學生的造成了巨大危害,這些現象的發生與大學生的道德觀念缺失有很大的關系。

2.2學生引領者的問題

隨著社會經濟的飛速發展,高校的基礎設施和辦學條件越來越完善,能夠有效滿足學生的實際需求。但是,高校的師資力量越來越短缺,尤其是很多年輕的教師,缺乏工作經驗,對大學生的思想變化理解能力比較差,這對于開展思想政治工作也造成了一定影響。此外,將社會公益活動、支教等與學分掛鉤,使很多學生做事的時候有很強的目的性,這種思想還需要進行糾正,沒有真正提高學生的思想境界。

3.學生教育管理與高校思想政治教育融合方法

作為建設社會主義現代化國家的重要力量,大學生的道德價值觀念非常重要,高校作為培育大學生的重要機構,樹立他們完整的人格是非常重要的思想政治教育內容。在2018年召開的高校思想政治工作會議上,習近平總書記提出了立德樹人目標,對人才的培養能力要進行強化,并提出高校學生教育管理和思想政治教育工作多加關注,樹立學生正確的價值觀念。

3.1發揮思政教育引領效度

實踐教學與理論教學存在非常密切的關系,兩者能夠相互促進,可以將根本性效度充分發揮出來。因此,將思想政治教育與學生教育管理融合起來,要基于課堂教學模式和學生的實際管理案例,強化學生的教育意識和自我管理意識,加強思想教育的引領工作,從而逐步提高高校的思想政治教育質量。將兩者進行融合可以健全學生的人格素養,提高思想政治教育質量,樹立學生正確的人生觀、價值觀,使學生的言行舉止更加規范。

3.2創新教育管理方法

想要有效融合思想政治教育與學生教育管理工作,就需要進一步創新教育管理方法,盡可能采取懷柔的方式。因為大學生的逆反心理比較強,如果采取硬性管理制度,很容易引起學生的抵抗。因此,在開展學生教育管理工作時,要合理融入思想政治教育,并以此為導向,使學生對教育管理的認可度得到提升。在傳遞思想政治教育知識時,要對傳統的教學形式進行創新改變,合理運用實踐性和探究性教學方法,將學生的主觀能動性充分發揮出來,讓學生可以自主進行探索。

比如,教師可以結合社會熱點問題或是身邊的案例,增強學生的參與積極性。讓學生對事件本質進行剖析,給予他們充分發揮的平臺,教師就可以充分了解學生的思想動態,為后期的思想政治教育工作的開展提供了重要支持。

4.結束語

總而言之,高校目前在開展教育工作時,要重視培養學生的綜合素質,樹立正確的道德價值觀念,引導他們向著良好的方向發展,尤其是在當前新時代背景下。高校要將學生教育管理與思想政治教育進行融合,將思政教育的價值充分發揮出來。確保新時代大學生實現創新、全面、健康發展。高校在開展教育工作時,要對學生的主體性充分尊重,結合學生的實際個性化發展需要,開展科學的教育管理工作,促進學生全面健康發展,也為中華民族的偉大復興奠定良好的基礎。

參考文獻:

[1]李姍.新經濟形勢下網絡思想政治教育存在的問題及對策探析[J].現代營銷(信息版).2019(10).

[2]趙志君,魏紀林.新時代高校思想政治教育的路徑轉換與方法創新——以社會工作介入式為視角[J].湖北社會科學.2018(01).

[3]胡曉飛.高校少數民族學生教育管理探析——以新疆、西藏少數民族學生為例[J].科教文匯(上旬刊).2018(02).

作者簡介:魏明,19860131,男,遼寧財貿學院,美術學,教師

遼寧財貿學院 遼寧 興城 125105

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