如何科學(xué)有效的做好幼兒園保育工作

王慧

【摘要】隨著國(guó)家二胎政策的開放，教師的社會(huì)需求越來(lái)越大，幼兒園教師行業(yè)更是突出顯現(xiàn)出來(lái)。幼兒園里還有專門保護(hù)學(xué)前兒童的保育員，他們都是要有專業(yè)證書和經(jīng)受專業(yè)培訓(xùn)才能上崗，由此可見(jiàn)保育在幼兒園的地位毋庸置疑是非常重要的。保育員在幼兒學(xué)習(xí)生活中也是非常關(guān)鍵的，保證學(xué)前兒童的飲食安全、衛(wèi)生安全和生命安全的健康，不只是保證學(xué)前兒童的身體健康其中才摻雜著正面教育指導(dǎo)和正確行為示范，與幼兒園主配班教師積極配合促進(jìn)幼兒身心和個(gè)人人格形成快樂(lè)健康發(fā)展。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》保教并重原則，針對(duì)幼兒園未來(lái)保育工作更加科學(xué)高效我認(rèn)為至少要做到以下幾點(diǎn)。參考文獻(xiàn)主要參考近幾年信息。

【關(guān)鍵詞】保育;幼兒園

引言：

3～6歲是兒童一個(gè)發(fā)育的黃金期，要細(xì)心觀察幼兒，根據(jù)幼兒個(gè)體差異來(lái)調(diào)整不同的教育方法。所謂‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由’，我們要給幼兒提供舒適的生活環(huán)境和氛圍，幼兒在幼兒園內(nèi)時(shí)間較長(zhǎng)。幼兒園的保育工作人員會(huì)很重要，陪著小朋友生活吃的香，玩的快樂(lè)，睡得香甜，目前幼兒園保育工作現(xiàn)狀學(xué)習(xí)的認(rèn)真，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

一、目前幼兒園保育工作現(xiàn)狀

（一）有些幼兒園保育工作者懶散不認(rèn)真，不了解保育的真正含義，通常她們會(huì)認(rèn)為只要做好擦桌子掃地等工作就好了，一直重復(fù)做表面含義的工作。例如保育員A她平日里對(duì)小朋友們笑瞇瞇的，但是沒(méi)有責(zé)任心在午休時(shí)某些幼兒睡覺(jué)姿勢(shì)不正確或踹被子等情況不會(huì)去解決只是看著她們走神，有的時(shí)候甚至還會(huì)玩手機(jī)。這些行為都足以表明一個(gè)保育員到底是不是合格的，顯然她是不合格的[1]。一個(gè)合格的保育員是真正從內(nèi)心喜歡幼兒熱愛(ài)幼兒，愿意照顧幼兒的一日三餐，保護(hù)幼兒安全，正確認(rèn)識(shí)自己職業(yè)全身心投入到自己工作中，多參加講座學(xué)習(xí)深層理解保育的真正含義，以幼兒為主，不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)優(yōu)化自己的教育方式。

（二）幼兒園保育工作人員專業(yè)素質(zhì)較低，能力有限。幼兒園在招聘保育員時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求以低標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)，在能力、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)各方面都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。補(bǔ)給相關(guān)的教學(xué)媒體設(shè)備，不在硬件設(shè)施方面拖后腿，集體組織教師學(xué)習(xí)如何使用媒體等設(shè)施。而且保育員年齡差距較大的話也容易產(chǎn)生不同意見(jiàn)的分歧，思想教育觀念不同和年齡差距大也不容易溝通導(dǎo)致辦事效率功半事倍，不利于工作順利進(jìn)行。某些幼兒園在保育上面的不重視、招聘保育員的敷衍了事、某些幼兒園沒(méi)有在保育相關(guān)方面規(guī)定考核標(biāo)準(zhǔn)和正確的評(píng)估系統(tǒng)。所以幼兒園要制定具體的相關(guān)使用程序和工作要求以及每一環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)操作要求和內(nèi)容，幼兒園規(guī)定的內(nèi)容獎(jiǎng)罰分明，完善評(píng)估系統(tǒng)和考核標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。

二、增強(qiáng)科學(xué)方法管理

（一）在幼兒園方面，要盡可能快速得把保育不重視，認(rèn)識(shí)不滲透的主要問(wèn)題更改過(guò)來(lái)。把正確的保育觀念傳輸?shù)矫恳晃槐Ｓぷ髡撸尡Ｓ玫綉?yīng)有的尊重。某C幼兒園可以組織教師利用空余時(shí)間外出培訓(xùn)，園內(nèi)培訓(xùn)，組織辦專欄邀請(qǐng)專業(yè)資深人士來(lái)解惑。開展“關(guān)于幼兒如何健康發(fā)展”等相關(guān)知識(shí)活動(dòng)。要求保育員教師深刻理解《幼兒園保育工作評(píng)價(jià)》、《教師道德行為規(guī)范》、《幼兒園消毒制度》和《3～6歲兒童發(fā)展指南》等相關(guān)政策來(lái)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢S富自己知識(shí)力量[2]。有規(guī)矩成方圓，這些要求會(huì)極大改變現(xiàn)在的主要問(wèn)題，在管理方面提高保育員教師的綜合水平和職業(yè)道德水平，與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師多多溝通交往，取其精華去其糟粕。教師在授課時(shí)也要確保內(nèi)容科學(xué)合理根據(jù)幼兒需求來(lái)確立活動(dòng)主題，必要時(shí)根據(jù)幼兒在原有活動(dòng)基礎(chǔ)上更改活動(dòng)來(lái)迎合幼兒的意愿。幼兒園要每年定時(shí)給幼兒來(lái)進(jìn)行健康體檢等基本檢查。

（二）在保育員教師方面，要增強(qiáng)自己的責(zé)任感和努力學(xué)習(xí)的精神。活到老學(xué)到老，不要就在自己的領(lǐng)域怡然自得，時(shí)代在進(jìn)步學(xué)習(xí)管理也會(huì)隨著時(shí)間而不斷優(yōu)化，教師要本著謙卑的學(xué)習(xí)態(tài)度不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)升華自己，用自己的力量灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓他們健康自由快樂(lè)的長(zhǎng)大。重視幼兒的心理教育積極預(yù)防幼兒心理疾病，如若發(fā)現(xiàn)及時(shí)給予足夠的關(guān)注關(guān)愛(ài)并治療。保育員與教師在自己領(lǐng)域盡力做到最好默契配合會(huì)有事半功倍的效果。教師要做好家園共育，與幼兒家長(zhǎng)相互理解配合，給家長(zhǎng)提供豐富多彩的幼兒健康咨詢，及時(shí)和幼兒家長(zhǎng)溝通了解幼兒情況。

三、注重末枝小事，積攢成多

（一）保育員要保證幼兒每天能吃到新鮮健康的蔬菜水果主食，培養(yǎng)幼兒科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。保持室內(nèi)空氣干凈清新，讓幼兒在玩游戲活動(dòng)的時(shí)候也能呼吸舒暢。桌椅板凳地面每天都消一次毒，保證幼兒衛(wèi)生安全。每個(gè)幼兒都要在室內(nèi)準(zhǔn)備最少一身衣物，以備不時(shí)之需。室內(nèi)有充足的陽(yáng)光照射，讓幼兒有充足的陽(yáng)光照射。每個(gè)幼兒的擦臉巾和肥皂都準(zhǔn)備好和依據(jù)幼兒個(gè)體差異的原則對(duì)不同幼兒的不同需要增加或者減少衣物。時(shí)刻準(zhǔn)備著幼兒的飲用水，溫度不能過(guò)高也不能過(guò)低，保證幼兒隨時(shí)都能喝。在幼兒吃飯后水果時(shí)，委婉的告訴他們不要亂丟水果皮，不愛(ài)吃的水果也不要亂扔等正確行為行慣。

（二）幼兒園要保證食材正規(guī)，提供的幼兒玩具滿足幼兒需求而且種類豐富多樣。室外的運(yùn)動(dòng)器材數(shù)量能滿足幼兒需要，教室人數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)。幼兒休息室空間面積足夠大，幼兒密度要小。

四、結(jié)束語(yǔ)

幼兒學(xué)前教育只有保教并重才是是重重之重，因?yàn)橹挥斜性瓌t才能持續(xù)發(fā)展，才能讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓幼兒得到全面發(fā)展。現(xiàn)在保育的地位也越來(lái)越重，我國(guó)保育工作水平也有所提高，但進(jìn)步空間還有很大，還需要教師們共同不懈的努力，一起走向教育的更高殿堂！

參考文獻(xiàn)：

[1]曹明軍.科學(xué)有效地做好幼兒園保育工作.課程教育研究：外語(yǔ)學(xué)法教法研究，2018，000（009）：P.81-81.

[2]時(shí)會(huì)霞.在幼兒園科學(xué)有效的實(shí)施保育工作的重要性.當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究（電子版），2018（5）：82-82.