基于物聯網的校園安防建設模式探索

黃麗霞 李錦娟

摘 要：高校安防監控系統是高校安防系統的重要組成部分，承擔著保護高校財產安全、人身安全的重任，也是高校后勤建設評估的重要觀測點之一。當前，高校安防多以突出人防、物防、技防的“三防合一”的安防體系為主。文章以“三防”融合建設為目標，突出提升高校治理的安防硬件環境管理效率，研究操作便捷可視化管理、綜合業務功能完善的安防信息化平臺。

關鍵詞：物聯網;高校安防;技防

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1064（2021）05-067-02

DOI：10.12310/j.issn.1674-1064.2021.05.032

高校治理體系和治理能力現代化，既是推進國家治理體系和治理能力現代化的題中之義，也是建構中國特色現代大學制度、推進高等教育現代化的現實所需[1]。

高校基于物聯網技術，充分利用大數據、云計算、區塊鏈、人工智能等新興技術，通過結構重組、流程再造、數據融通，打造信息技術賦能高校治理的新生態。包括構建數字化智能化安防建設體系，從單一的視頻監控系統到多系統綜合集成發展歷程，實現科學化治理[2];從數字化智能化角度，綜合運用人防、物防、技防等“三防合一”的多種手段，建設高效安防體系，尤其在技防方面，突出數字化、智能化建設研究，強化信息化思維，創新高校治理的工具方法，不斷提升高校治理效能[3]。

1 高校安防建設現狀

1.1 安防監控布控數量多

總體來看，高校面積大，建筑群體錯落分布，因各類教學設施建設呈多樣性，安防盲區也隨之增加，對安防監控點位的需求也增大。同時，多數高校缺少安防專業人員，從設備采購到安裝調試都需要其他行業專業技術人員的參與和協助，然而，因校外安裝人員對校內電路布線、網絡分布不熟悉，了解線路會損耗更多時間，降低安防監控建設效率。

1.2 監控體系存在漏洞

高校安防監控管理團隊的專業素養較低，專業技能水平參差不齊，對安防配備的專業設備挑選、整體方案優化、安防系統使用與維護等方面工作沒有科學細化，認知不全面、不精確，導致監控管理與調取、數據分析及時性不足，突發事情的后期分析欠精度。同時，對監控體系管理上沒有相對全面的規范與制度，調用與進入監控管理系統的隨意性過高，對監控的信息隱私性沒有界定，保密意識較低。

1.3 系統功能不夠全面

目前，高校對安防所涉及的范圍不全面，主要集中在門禁系統、教學樓道、寢室樓道、食堂、圖書館及各人流量大的路口，重點以人工安防為主。對基于物聯網技術視角下的校園視頻監控、防盜報警、人臉識別、人員管控、物聯網管控等數據快速提取，以及異構數據上傳到相應云服務器對應數據的水平較落后。如何加強信息化平臺建設融合性、多元化，完善基于物聯網技術的高校安防體系，是今后高校后勤建設與研究焦點之一。

2 物聯網的校園安防體系建設

2.1 智能化功能需求

智能感知預警是物聯網安防體系建設首要原則，做好提前預防，及時干預，避免校園惡性事件、意外安全事件的發生。因部署節點設備及功能差異，電子圍欄在高校安全布建上普遍考慮的問題，是通過物聯屏障，主動反擊，并通過系統平臺發出預警，及時告知管理中心便于及時采用應對措施。門禁系統通過人臉識別、車牌識別來進行非法人員及車輛的無申請入境，包括車輛違停、超速抓拍等，皆通過系統發送預警以告知當事人依據規定來執行。

高校物聯網安防體系重在“人防+物防+技防”的“三防融通”，在技術安防體系搭建基礎上，要重點關注平臺指揮調度，及時反應處理，人員巡邏位置定位及力量配置到位。加強平臺展示信息建設，融入GPS定位，出現預警后及時反饋位置，快速調用安防資源進行高效處理。調度中心對平臺設計功能的數據提取，定位信息獲知及時，并有序進行層次化應用措施，堅決不漏掉任何監控白點或閑點，結合人防、技防，按信息分區發布到相應人員移動端。

在高校后勤管理中，學生數量大、校園面積廣，學生與教師的財產安保問題是安防系統處理業務量較大的份額，在處理安保問題中保密對象隱私權、數據保密性等要有一定意識;對安防管理團隊人員的權限應依據所管轄范圍設定，應對需求對各級行政部門、安防管理部分進行分級設計權限;權限使用包括歷史數據調取、實時動態監控查看等分層次布控，從整體上推進高校管理人員的字防意識，有助力優化高校平安校園建設。

2.2 智能安防框架設計

基于物聯網技術實現高校安防的必要原則，是實現安防體系各要素的互聯互通，通過云計算技術實現數據分類傳輸與統一管理，便于高校安防數據分析與管理。可見，合理設計智能安防框架是高校物聯網安防的起步規劃，本研究主要從數據的采集、傳輸、清洗、分析、挖掘、應用等方面來設計框架，主要分為感知層、網絡層、應用層三個層面。

感知層。安防前端主要是負責各類層次數據感知，包括視頻、音頻、圖像等數據，數據主要從攝像頭、電子圍欄、門禁等設備采集，在部署規劃時考慮良性對接各節點的信息穩定性。感知層的設備性能要因地制宜，例如，在實驗室、教室、圖書館、食堂等可采用旋轉型攝像頭，動態采集數據，建立局域網數據庫，引入智慧課堂考勤體系，分析學生上課學習、實驗室設備有效管理、食堂有效就餐、圖書館打卡考勤等情況。

網絡層。高校物聯網對各節點要素分析的數據傳輸需要強大的網絡支撐，一般因各監控點位的功能需求不同，涉及有線網絡、移動網絡、無線Wi-Fi、低功耗通信網絡，構建一個基于物聯網技術的網絡互聯平臺。具體來說，移動設備較為密集且定位要求較低的區域以無線Wi-Fi覆蓋為主，實現區域范圍內移動設備的便捷互聯部分功耗較低的傳感設備可以采用低功耗通信網進行互聯，如藍牙、LoRa和窄帶物聯網等。

應用層。物聯網安防系統在應用層布局主要實現數據流的快速訪問，數據分布式獲取，實現各類應用功能需求，對數據存儲和不同來源的數據進行分析處理，不同的模塊會對相應探測器的報警信息作出反應，同時將相同區域內其他探測器搜集到的信息結合起來，進行綜合分析，如果出現異常事件，則自動給出判斷[4]。對異常感知、自動報警、智能分析、輔助決策和處置部署的一體協同聯動。

3 基于物聯網的校園安防建設模式

建設物聯網智能安防模式，實現高校視頻監控、車輛管理、人員管理、消防管理的融合創新系統。深度挖掘與實現高校安防治理的預防、監測、分析、決策、調度、指揮、協調等功能，全方位提升校園字AI安防水平。

3.1 智能系統互聯互通

在高校物聯網安防平臺建設中，首要考慮的是技術融通問題，實現數據模塊的有效預防、監測、傳輸、分析、提取等功能，在校園各類安防設備布控設計、平臺設計上，應對技術難題采用對應措施，有力結合主干有線網、移動網、低功耗通信網、Wi-Fi網絡等進行校園安防網絡布局，大量數據采集后應對應設計數據庫系統，采用云端存取，減少局域網數據壓力，利于歷史記錄數據查詢，通過技術滲透補足人防與物防的短板，做到及時預警，及時響應與處理。

3.2 “三防”建設齊抓共管

傳統安防的基礎技術是傳感、特征識別和視頻。而現在支撐安防基礎技術的是云計算、大數據、物聯網和人工智能[5]，以物聯網技術為主導，把各類技術工具進行融合。大力減輕高校安防的人防消耗，提升安防成效，統一規劃與分布安防網絡，對流量高的角度加強人防配備。嚴格執行《國家突發公共事件總體應急預案》，做到物防到位，為技防發布的預警及時干預，做到“三防”建設齊抓共管。

3.3 提高安防人員專業素養

目前，部分高校的安防管理人員、安保人員的專業水平和文化層次較低，應加強物聯網技術環境下的智能安防專業學習，理論知識與實際工作緊密結合，及時了解高校安防技術發展勢態，加強技術咨詢服務力度，并邀請專業人士或其他高校專家舉辦技術講座與培訓。同時，應定期并有計劃地向兄弟單位學習安防技術，加強平臺軟件、移動端技術的操作培訓，加強常見安防監控數據監測，提高危機處理分析和及時干預的能力。

4 結語

基于物聯網技術下的安防體系建設，要從人防、物防、技防等角度加強布局與管控，結合云計算、大數據、人工智能等信息新興技術，突出技防的技術主導作用，優化校園資源配置，提升安防人員整體素養，提高校園安防建設管理成效。

參考文獻

[1] 林松濤.推進高校治理體系和治理能力現代化[EB/OL].2020-11-09.http：//www.jyb.cn/rmtzgjyb/202011/t20201109_371745.html.

[2] 林松濤.應利用區塊鏈等新興技術打造高校治理新生態[EB/OL].2020-11-5.https：//www.btcfans.com/flash/id-36432.

[3] 禮聞.推進國家治理體系和治理能力現代化[J].共產黨員，2014（2）：36-37.

[4] 劉武萍.基于物聯網的智能安防應用研究[J].佳木斯職業學院學報，2017（5）：399.

[5] 張曉娥.視頻監控技術在鐵路系統的應用和發展[J].中國科技投資，2014（6）：519.