一起做游戲

陳嵐

交際小貼士

一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。

交流小指南

游戲是最受小朋友們歡迎的活動。游戲中還藏著許多表達方面的小技巧，大家快來學一學吧！

活動一：聊一聊，游戲真快樂

認一認

下面這些圖中的小朋友們分別在玩什么游戲？

說一說

你平時最喜歡玩什么游戲？向大家說清楚喜歡這個游戲的理由。

活動二：玩一玩，游戲中成長

讀一讀

教材中，小朋友們正在玩精彩的《貼鼻子》游戲，他們想邀請伙伴們參加，快來讀讀他們之間的對話吧。

夸一夸

請你在贊同的觀點后面打上“√”。

◎邀請者的態度熱情大方，我給他（她）點贊。（? ? ?）

◎被邀請者積極參與，大大方方。我給他（她）點贊。（? ? ）

練一練

《貼鼻子》的游戲規則該怎么說呢？

活動三：闖一闖，游戲擂臺我最棒

請你從“活動一”的三個游戲中選擇一個，說一說游戲規則。誰把規則介紹得更清楚，誰得到的星星多。

小結：游戲不但能帶給我們快樂，而且鍛煉我們的交際溝通能力，通過游戲，我們可以交到更多好朋友。

示例1：參加游戲的人先蒙上眼睛，然后走到黑板前，最后把手中的紅鼻子貼到黑板上的小熊腦袋上，誰貼中了，誰就贏了。

示例2：規則很簡單。第一，蒙上眼睛。第二，走到黑板前找小熊。第三，給小熊貼上紅鼻子。貼準就贏了。

說話小妙招兒

1.試著用上表示次序的關聯詞或者“一”“二”“三”等詞語，分步驟把規則說清楚。

2.介紹游戲規則時，一邊說一邊做動作，會讓人更明了。

演一演

邀請同桌一起玩這個游戲，看誰把游戲規則介紹得更明白。

示例1：第一，劃定一個地方。第二，選出一個人。第三，用布條蒙上這個人的眼睛。他（她）倒數20秒，其他人趕緊藏起來，只能藏在劃定的區域。第四，選出來的人開始找藏起來的人，第一個被找到的就是下一輪活動中找人的人。

示例2：首先，大家用“石頭剪刀布”的方法選出“老鷹”和“母雞”。接著其余的人站在“母雞”身后做“小雞”。“老鷹”想盡辦法捉“小雞”。“母雞”全力保護“小雞”。被捉到的“小雞”就是下一輪活動中的“老鷹”。

（作者單位：福建省福州市華僑小學）