幼兒園教學中游戲教學改革思路分析

董粉粉

摘 要：在我國幼兒園積極推動游戲教學改革工作，既有助于提升學前教育的質量，又有助于為幼兒們創造更加科學且有效的學習環境。首先分析在幼兒園教學中積極推動游戲教學工作的意義，其次闡述幼兒園教學中游戲教學改革的具體舉措，最后做出總結。

關鍵詞：幼兒園教學;游戲教學;實際意義;改革舉措

一、幼兒園教學中游戲教學開展的意義

幼兒園提出“課程游戲化”理念，旨在讓幼兒們全身心地投入到游戲活動中，積極調動幼兒視覺、聽覺等多種感官器官，尊重幼兒愛玩的天性并積極發掘幼兒身上的潛力和潛能。幼兒園教學中積極開展游戲教學活動，能夠產生以下幾個方面的意義。

（一）增強幼兒參與的積極性和主動性

幼兒園積極推動游戲教學改革，有利于增強幼兒參與幼兒園活動的積極性和主動性，讓幼兒們在參與游戲活動的過程中學到知識并得到身心放松，逐步拓寬自己的知識視野。另外，幼兒們在參與游戲活動的過程中，也能夠加深對所接觸事物的印象和理解，逐步提高自己對外界環境的認知和感受。

（二）加強幼兒之間的溝通與交流

幼兒園積極推動游戲教學活動，有利于幼兒之間的溝通和交流更加緊密和順暢。班上幼兒們共同參與游戲活動的過程中相互之間的配合和協作更密切，無論是語言交流還是肢體交流都要比之前更加頻繁，所以就更容易促進幼兒們之間的溝通和交流，能提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。另外，幼兒園積極推動游戲教學活動，也能夠有效引導幼兒們主動增加與其他小朋友交流和溝通的次數，讓幼兒們能夠變得更加開朗和活潑，對于心理健康也能產生一定的促進作用。

（三）促進幼兒們想象力的提升

幼兒園在積極開展游戲教學活動的過程中，有利于進一步發揮幼兒們的想象力，讓幼兒們在參與游戲活動的過程中放飛自己的想象，拓展自己的視野，并獲得良好的參與感和體驗感。另外，幼兒在積極參與游戲活動的過程中，也能夠提高自己的靈活應變能力，引導幼兒去多思考、多實踐，提高自己的動手能力。

二、幼兒園教學中游戲教學改革的主要舉措

在幼兒園中積極推動游戲教學改革，有利于改善傳統教育模式的缺陷和不足，也有利于推動學前教育良好地發展。在幼兒園教學中，游戲教育改革的主要舉措有以下幾個方面的內容。

（一）加大對游戲教學的重視程度

未來我國幼兒園積極推動游戲教學改革，首先要從觀念入手，加強幼兒園教師對游戲教育的重視程度，提高幼兒園教師重視和組織游戲活動的積極性和主動性。幼兒園在積極推動游戲教學改革的過程中，教師要知道愛玩是幼兒們的天性，只有順應幼兒的天性并積極對其進行改革，才能真正讓幼兒們從游戲活動中受益，也才能實現高質量的學前教育。除此之外，幼兒園教師更要明確讓幼兒們在游戲活動中進行學習，有助于發揮他們自身的想象力、探索力和創造力，讓幼兒們借助游戲活動來感受周圍的環境以及世界。

（二）優化游戲教學活動的流程

未來幼兒園在積極推動游戲教學改革的過程中，要在原有模式的基礎上不斷創新，逐步優化游戲教學活動的流程并豐富游戲教學活動的內容。

首先，要注重課前游戲活動的準備工作。幼兒園教師在組織幼兒參與游戲活動前要選擇恰當且合適的游戲，在保證幼兒們人身安全的基礎上，根據幼兒的年齡、興趣、愛好、認知能力與水平來選擇游戲類型。例如針對小班的幼兒們，可以把“小動物找食物”的游戲與認識1～5的數學教學相互融合，讓學生在參與游戲的過程中了解簡單的數字。再如，針對中班的幼兒們，幼兒園教師可積極組織如“跳格子”的游戲，通過提前設置寬窄大小不一的方格，讓幼兒在參與游戲活動的過程中感受“寬窄大小”的數學思維。

其次，幼兒園教師在積極組織游戲教學活動的過程中要營造良好的教學環境。幼兒園在開展教學活動時要確立教學任務和目標，為幼兒創造良好的游戲環境，從而有效調動幼兒們參與游戲活動的積極性和主動性。例如，幼兒園教師在開展游戲教學活動的過程中可通過播放音樂來營造活動氛圍，引導幼兒們全身心投入其中。

最后，幼兒園教師也要重視教學的評價和反思工作。在游戲活動結束后，幼兒園教師要積極進行總結和評價，發現游戲教學活動在開展的過程中暴露出來的問題，例如安全隱患問題或者游戲難度與幼兒實際的認知能力不匹配的問題等，反復優化游戲教學活動的流程和內容，確保游戲教學改革能夠真正讓幼兒們從中受益。

三、總結

綜上所述，幼兒園是幼兒們接受學前教育的重要場所，對于幼兒能夠產生極為強烈的影響。幼兒園積極推動游戲教育改革不僅有助于提升學前教育的質量和效果，而且有利于激發幼兒的學習興趣，提高幼兒參與游戲活動的主動性與積極性，為幼兒們積極創造更加可靠且有效的學習條件。未來幼兒園要重視游戲教學改革工作，積極采取舉措，提升游戲教學活動的質量和效果。

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