大學時,給我們上課的萬教授,經常會有一些看似漫不經心的提問。
有一次,萬教授問道:“世界第一高峰是哪座山?”如此小兒科的問題也搬到大學課堂,大家當然不屑一顧,僅用最低分貝附和:“珠穆朗瑪峰。”誰知教授緊緊接著追問:“世界第二高峰呢?”這下,大家可傻了。有人爭辯道:“書上好像沒有見過!”教授不置一詞,再問:“那么,第一個進入太空的人是誰?”不料,此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林,而是因為大家知道教授的下一個問題,痛苦的是不知道第二個人是誰。于是,教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪,第一個問題的答案幾乎沒有人不知道,而第二個問題的答案卻幾乎沒有人知道。
萬教授很高興,似乎成功完成了一項艱巨的任務,我們卻莫名其妙,不知教授在玩什么花招兒。幸好教授轉過了身,黑板上飛快出現一行字:屈居第二與默默無聞毫無區別!原來,教授是在鼓勵我們要永爭第一呀!
教授接著陳述了他的一項實驗結論:愛坐前排的學生中,成功的比例高出其他兩類學生很多。教授受托為某公司招聘人才時,總會讓那些應聘者莫名其妙地選座位,教授淡然一笑:“其實,那些應聘者知識實力相差無幾,我哪里知道誰是千里馬,我不過知道誰愛坐前排罷了,不是說一定要你們搶前排坐,而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中,你們一定要有永爭第一的精神狀態,才會不斷進步,達到事業的高峰!”