我曾是軍營教歌員

謝清興

我軍旅生涯有26年，軍營是我成長的地方，給了我許多幸福的回憶，但最難忘懷的還是我當教歌員那段美好的時光。

我于1974年年底應征入伍，來到原第二炮兵某團服役，經過三個月新兵連的緊張訓練后，我被分配在團部機關干部灶當炊事員，專門為機關干部做飯。幾個月后，我發現團機關每次集合開會，戰士們總是反反復復地唱那么幾首老歌，沒有新歌。我問指導員個中緣由，他說：“現在戰士們絕大多數是小學或者初中學歷，沒有人懂簡譜會教歌。”我說：“既是這樣，讓我來試試。”指導員見我是一個才18歲且滿臉稚氣的新兵，用疑惑的語氣問道：“你是怎么學會簡譜的？”我說是老師教外加自學，并在高中時曾教唱過幾首新歌。指導員聽后，便欣然同意讓我試試。

我還記得當時教的第一首新歌是《西沙，我可愛的家鄉》。這是電影《南海風云》的主題歌，我教唱的方法是：我先領唱一句，戰士們跟唱一句，連唱三遍；接著我連唱兩句，戰士們也跟唱兩句，連唱三遍。就這樣，僅用約一個小時，大家就學會了這首新歌。有新歌唱了，戰士們個個喜笑顏開，精神倍增，遇到我都笑著主動打招呼。指導員見我教得不錯，便要我繼續教唱下去。后來，我又陸續教戰士們學唱了《紅梅贊》《映山紅》等多首新歌。

轉眼一年過去了，再教唱新歌時，我發現戰士們的聲音沒以前那么亮了，精氣神沒那么足了，學唱歌興致也不高了。開始我還以為是自己教唱方法出了問題，后來找幾位戰士了解，他們批評我說：“你教的歌情意綿綿、軟趴趴的，讓人提不起勁來，希望多教些鏗鏘有力且好唱的部隊歌曲。”我這才明白，選歌時不能只憑自己個人意愿而要顧及戰士們的喜好。此后，每教一首新歌前，我都會找些戰士先預聽，他們覺得好就教，如后來教的《打靶歸來》《駿馬奔馳保邊疆》等歌，雄壯有力且好聽又好唱，深受好評。

幾年后，我考取并就讀于第二炮兵指揮學院。從軍校畢業后，我回到了老部隊，被分在連隊當排長。根據連隊實際需要，我再次兼任了教歌員。20世紀80年代初，電影、電視劇開始流行，劇中的一些歌曲如《少林寺》中的《少林，少林》《牧羊曲》，《大俠霍元甲》中的《萬里長城永不倒》等，以雄壯激昂的旋律，迅速迷倒了戰士們。他們強烈要求我及時教唱。可電影、電視劇才剛上映或播出，有其歌曲的音樂書籍很難找到。還教不教唱？若不教，戰士們滿腔熱情來部隊當兵，連學唱幾首新歌的小小要求都不能滿足，又怎么能讓他們安心服役？想到這里，我便下定決心要用自己所學音樂知識將這些歌曲全部記錄下來。以后戰士們每次看電視劇時，我便將歌曲的每句詞和每個音符一點點當場記下，結果只用了幾天時間我就將一首歌曲完整地記錄下來，并及時教大家學唱。戰士們高興壞了，以后，每次再看電視劇時，都不約而同地跟著歌曲一起合唱起來。戰士們的心情愉悅了，工作更有勁頭了，也更加服從連隊干部的管理。官兵的同心同德，使連隊年年被評為先進集體，尤其在執行一項國家絕密工程任務中，由于完成出色，連隊被第二炮兵授予“援外安裝模范連”榮譽稱號，成為全師唯一獲得兵種榮譽稱號的連隊。這時我才體會到：唱歌也能鼓舞部隊士氣，激發官兵斗志，“唱”出戰斗力。

為給連隊培養教歌人才，我在日后教新歌時，開始注重培養學生。功夫不負有心人，只用了兩年時間，我便教出了5個合格學生。到現在，雖然我和當年來自五湖四海的連隊戰士們都已經退役多年，但我們中的許多人還常常通電話，并一起回憶當年教歌學歌的美好情景，暢敘深厚的戰友之情。