讓紅色成為立德樹(shù)人的鮮亮底色

有一種記憶刻骨銘心且歷久彌新。從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，到2021年迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。一代代人在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，在社會(huì)主義建設(shè)的崗位上，在改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中沖鋒陷陣、建功立業(yè)、不懈奮斗，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。百年的紅色記憶中，蘊(yùn)藏著“從哪里來(lái)”的精神密碼，指引著“走向何方”的精神方向。百年的紅色記憶中，中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的民族氣節(jié)和英雄氣概，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定不移的革命信仰和共產(chǎn)主義理想信念，一直是激勵(lì)我們前行的力量。

站在兩個(gè)一百年的交匯點(diǎn)上回望，追尋紅色足跡，重溫紅色記憶，傳承紅色文化基因，以紅色文化鑄魂育人。“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”紅色文化根植于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，是中國(guó)共產(chǎn)黨吸收中外優(yōu)秀文化創(chuàng)造的先進(jìn)文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中培育和形成的寶貴財(cái)富。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，必須充分發(fā)揮紅色文化積極向上的導(dǎo)向性，扶正滋養(yǎng)青少年的“拔節(jié)孕穗期”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

傳揚(yáng)紅色記憶是紅色文化傳承的重要手段。紅色文化基因，閃耀在紅色榜樣身上、沉淀在紅色故事中、鐫刻在紅色影視中、回蕩在紅色歌曲中、流淌在紅色文學(xué)經(jīng)典里、深藏在紅色場(chǎng)館里……學(xué)習(xí)傳承英雄群體、革命先烈、時(shí)代楷模的精神品質(zhì)，要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，要走進(jìn)革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)，要從經(jīng)典的紅色影視、紅色文學(xué)作品中汲取成長(zhǎng)的力量。

本期合刊約請(qǐng)高校學(xué)者解讀紅色文化的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值、建構(gòu)紅色文化教育課程，約請(qǐng)教育行政部門(mén)和學(xué)校管理者談紅色文化教育的區(qū)域和學(xué)校行動(dòng)，約請(qǐng)一線教師撰寫(xiě)紅色主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案，試圖從研究和實(shí)踐兩個(gè)角度展示當(dāng)下大家對(duì)紅色文化教育的思考和行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和教師對(duì)紅色文化教育傳承的深入研究。

紅色江山熱血鑄就，紅色基因代代相傳。教育者要將紅色文化內(nèi)蘊(yùn)的人、物、事、魂全方位地展示好，創(chuàng)新紅色文化教育形式，增強(qiáng)紅色文化教育的專業(yè)性、趣味性、時(shí)代性，讓紅色文化“活起來(lái)”“火起來(lái)”，把紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，確保紅色江山永不變色。