妙用曲筆博出彩

趙學潮

傳說，古時候，有個富翁想為他的老母親祝壽，于是請來了唐伯虎題詩作畫。唐伯虎起筆第一句寫道：“高堂老母不是人。”在座者一看，個個大驚失色。可唐伯虎不慌不忙，接著寫出第二句：“好像南海觀世音。”人們一看，轉憂為喜，都長長地吁了一口氣。接著唐伯虎又寫出了第三句：“生下兒子是個賊。”眾人一看，一片嘩然。富翁氣得面如土色，正想發作，唐伯虎卻筆鋒一轉，寫出了第四句：“偷得蟠桃獻壽星。”眾人一看，一個個嘖嘖稱贊。富翁也笑容滿面，連連稱好。

唐伯虎沒有按照常規的思路，去直接贊頌富翁與他的老母親，而是故意在詩的第一句和第三句詆毀母子二人，給眾人一個錯覺，誤以為他是在謾罵，把眾人的思路引向一個極端錯誤的方向，然后在詩的第二句和第四句陡然一轉，出人意料地盛贊了富翁的老母親與富翁。在這個故事中，唐伯虎巧妙地運用了曲筆手法，使短短的一首四句小詩一波三折，跌宕起伏，十分精彩。

還有這樣一則故事：從前，有個倒賣香煙的美國商人到法國做生意。一天，他在巴黎的一個集市上大談抽煙的好處。突然，從聽眾中走出了一位老人，連招呼也不打，就走到臺前。那位商人一驚。老人在臺上站定后，便大聲地說道：“女士們，先生們，關于抽煙的好處，除了這位先生講的外，還有三大項，我不妨講給大家聽聽吧。”美國商人一聽這話，轉憂為喜，連忙向老人道謝：“謝謝您，先生。我看您相貌不凡，肯定是位學識淵博的人，請您把抽煙的三大好處給大家講講吧。”老人微微一笑，立刻說了起來：“第一，狗害怕抽煙的人，一見就慌忙逃走。”臺下一片轟動，商人暗暗高興。“第二，小偷不敢到抽煙的人家里去偷東西。”臺下的人連連稱奇，商人更加歡喜。“第三，抽煙的人永遠年輕。”臺下聽眾情緒振奮，商人更加喜形于色。此時，要求解釋的聲音一浪高過一浪。老人擺擺手，笑著說：“請大家安靜！”商人格外振奮，高興地說：“請您快講！”“第一，抽煙的人駝背多，狗一見以為他要彎腰撿石頭打它，能不趕快逃嗎？”臺下一片哄笑，商人嚇了一跳。“第二，抽煙的人夜里愛咳嗽，小偷以為他沒有睡著，所以不敢去偷。”臺下一陣大笑，商人大汗直冒。“第三，抽煙的人很少長壽，所以永遠年輕。”臺下一片嘩然。此時，大家再一看，商人不知什么時候已經偷偷溜走了。

故事中的老人意在指出抽煙的三大害處，但并沒有直陳抽煙的危害，而是妙用曲筆手法，巧設懸念，先把聽眾的思路引入自己思維的軌道，吊起大家的胃口，讓煙商動心，使聽眾迷惑，然后來個急轉彎，一語道破。這一波三折，讓聽眾出乎意料，捧腹大笑，使煙商尷尬不已，實在妙不可言。

那么，什么是曲筆手法呢？曲筆，就是寫文章的時候故意人為地設置波折，造成文章跌宕起伏，以此吸引讀者，使讀者饒有興味地閱讀文章。那么我們寫作時，該如何運用曲筆手法呢？

一、逐層設疑

運用曲筆手法，可在文章中逐層設置疑團，如同把它們藏在“包袱”里一樣，先不急著解開來，讓讀者去揣摩，去猜測。隨著情節的發展，故事的展開，再逐漸抖“包袱”，直至文末才徹底解開謎團，令讀者恍然大悟。如一位同學的作文《 偵破“黑糖水案”》用的就是這一手法。作文中共設置了三個疑團：第一，教室的窗臺上每天都會放著一瓶黑糖水，這是誰放的？第二，門房爺爺為何每天要放一瓶黑糖水？第三，門房爺爺與喝黑糖水的小胖之間是什么關系？小作者逐層設疑，逐層釋疑，直至文末才徹底解開疑團：門房爺爺同情孤兒小胖，收養了他，并無微不至地照料他。

二、顛倒順序

運用曲筆手法，可先在文章的開頭寫出事情的結局，再按照事情的發展或者時間等順序寫出事情的起因、經過，交代清楚來龍去脈，寫清具體過程。如一位同學的作文《我要“生小孩”了》用的就是這一手法。作文開頭先寫事情的結果：故事發生于我還在幼兒園讀小班的時候，現在回想起來，還是會讓我羞紅臉。然后，小作者按照“肚子疼——誤以為要生小孩——服用止痛藥——神秘地告訴老爸——鬧了笑話”的順序，描述了故事的起因、經過，交代清楚了自己所干的這件傻事的過程，文末點出了這個故事的意義。

三、故設誤會

運用曲筆手法，可先在文章的前半部分故意寫出誤會，誤導讀者，待文末再揭示真相，使讀者大呼上當。如一位同學的作文《遭遇“眼鏡蛇”》用的就是這一手法。作文先用了大段篇幅描寫遭遇“眼鏡蛇”的經歷，給讀者誤導，使讀者誤以為他真的遇上了眼鏡蛇。待到文末作者才揭示出事情的真相：原來“眼鏡蛇”是掉下來的一截干樹皮。

四、陡然一轉

運用曲筆手法，可先將讀者引向一個明顯錯誤的方向，并逐漸引向深入，直至文末再陡然一轉，拋出令人出乎意料的結果，使讀者大跌眼鏡，驚呼不已。如一位同學的作文《語文作業本神秘失竊案》用的就是這一手法。作文先故意將讀者引向一個明顯錯誤的方向：“小偷”偷走了全班同學的語文作業本;接著逐漸引向深入：“疑案”告破，“小偷”被捉，語文作業本“失而復得”;直至文末才陡然一轉，告訴讀者一個令人出乎意料的結果：原來是“小馬虎”耿永超粗心地將自己的英語作業本放在了全班語文作業本的排頭，才搞得大家虛驚一場。

五、再現畫面

運用曲筆手法，可先在文章的開頭部分描摹事件最精彩、最關鍵的情節或最緊張的場景、最動人的畫面，使讀者如聞其聲，如見其人，給讀者以身臨其境之感，然后再按照一定的順序描述整個事件的過程。如一位同學的作文《防地震演練》用的就是這一手法。作文一開篇就將防地震演練的緊張場景再現在讀者面前：“快跑！快跑啊！”伴隨著惶恐不安的呼叫聲，我們班同學一窩蜂似的奔下樓梯，逃往操場。這是在干什么呢？原來是我們班正在進行防地震演練。然后按照事情的發展順序，作者詳細地描述了防地震演練的全過程，最后點出這次演練如何驚心動魄、令人難忘。

當然，曲筆手法不僅僅局限于上述五種，還有很多。“人貴直，文貴曲。”“無曲不文星。”讓我們巧妙地運用曲筆手法，想方設法把我們的作文寫得波瀾起伏，引人入勝吧。

《東方少年·快樂文學》2021年07、08期內容提要

《永遠的紅巖（連載一）》……………………………張玉清

深夜，劉镕鑄讀著新華通訊社香港分社的新聞油印稿，他的心里忽然一閃念：如果將這些新聞稿翻印出來，散發給更多的人看，那將是多么大的宣傳作用啊！在這樣的信念下，劉镕鑄和身邊的同志們辦了一份油印小報。沒想到，這份小報在社會上掀起巨大的波瀾！

《新疆塔什庫爾干游記》………………………………槾笛

漫天的風雪中，一面鮮艷的五星紅旗飄揚在紅其拉甫國門之上。這里是中國和巴基斯坦的接壤處，也是中國乃至世界海拔最高的邊境口岸。在這里，我們近距離接觸了不畏嚴寒駐守邊疆的戰士、熱血的塔吉克族護邊員和熱情好客的塔吉克族孩子們。