健康宣教對于提高恢復期精神分裂癥患者服藥依從性的效果評價

盧燕

【摘 要】目的：評價健康宣教對于提高恢復期精神分裂癥患者服藥依從性的效果。方法：選擇我院收治的94例恢復期精神分裂癥患者，隨機分為對照組和試驗組，各為47例，對照組給予常規護理，試驗組增加健康宣教，隨訪2年后對比兩組的護理效果。結果：試驗組患者的服藥依從性為89.36%（42/47），BPRS精神癥狀評分為（21.37±1.87）分，復發率為19.15%（9/47），均顯著優于對照組（P<0.05）。結論：健康宣教可以規范恢復期精神分裂癥患者的用藥行為，改善臨床癥狀，防范病情復發，具有臨床推廣意義。

【關鍵詞】健康宣教;恢復期;精神分裂癥;服藥依從性;復發率

【中圖分類號】R494，74【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2019）12-03--01

精神分裂癥是一種病因未明的重性精神疾病，在病情發作時患者需住院治療，待病情穩定后就進入了恢復期，在出院后患者仍需長期服用抗精神病藥物治療[1]。但是很多患者對疾病的認識不足，或者害怕藥物的副作用，不能長期堅持服藥，結果病情反復發作。為此，我院對恢復期精神分裂癥患者實施健康宣教，觀察其對于患者服藥依從性的影響，現詳細報道如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選擇2017年1月～2017年6月間我院收治的94例精神分裂癥患者，均符合CCMD-3關于精神分裂癥的診斷標準，經住院治療后患者的精神癥狀得到了控制，病情處于恢復期，能夠遵醫囑每月到門診就診。按照隨機分組方式把患者分為對照組和試驗組，各為47例。對照組男26例，女21例;年齡22～57歲，平均（28.43±2.41）歲。試驗組男27例，女20例;年齡23～58歲，平均（28.47±2.43）歲。兩組患者的性別、年齡等基線資料呈均衡分布，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 干預方法

對照組采用常規護理方式，對患者進行一般說教和隨機教育，囑定時定量服藥。試驗組在此基礎上加強健康宣教：①出院前健康宣教：在患者度過急性期、醫生判斷進入恢復期后，開始實施健康宣教，每周3次舉行健康講座。護理人員發放精神分裂癥知識手冊，講解精神分裂癥防治知識，強調該病的易復發性、長期治療的必要性、堅持用藥的重要性，指導患者掌握癥狀復發的征兆。并且介紹常用藥物的名稱、藥理、用法、注意事項、不良反應等，幫助患者明白定時定量服藥、定期門診復查的必要性。②出院后健康宣教：具體方式包括每周1次電話隨訪、每月1次回院參加授課、每3個月1次上門隨訪等，對于有些患者可增加宣教頻次。健康宣教內容為：了解患者近期情況，包括病情癥狀、用藥情況、不良反應、工作情況、生活情況等，及時解答患者提出的問題，并且進行健康指導。③心理指導：在恢復期患者有著多種精神負擔，心理變化很大，心理指導應貫穿出院前后。護理人員根據患者的心理狀況，加強溝通交流，指導他們保持樂觀心態，正確對待疾病，積極樂觀才能戰勝疾病。同時正確處理生活事件和社會矛盾，防范有害的應激源加重自身疾病，保持身心達到愉悅狀態。④家屬宣教：護理人員要向家屬普及精神分裂癥知識，讓家屬營造良好的家居環境，多理解、關心、多交流，避免指責、歧視、冷淡等，以免造成沉重的心理負擔。并且讓家屬監督患者用藥，提高治療依從性。

1.3 評價標準

隨訪2年后評價患者的服藥依從性、BPRS精神癥狀評分、復發率。其中服藥依從性分為三級，自愿按時按量服藥為完全依從，需督促才能按時按量用藥為部分依從，不愿服藥或拒絕服藥為不依從，根據完全依從、部分依從來計算治療依從性。

1.4 統計學分析

使用SPSS23.0統計學軟件檢驗兩組的數據，計量資料采用t檢驗，計數資料采用卡方檢驗，P<0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組患者的服藥依從性

2.2 比較兩組患者的BPRS精神癥狀評分

出院前對照組患者的BPRS精神癥狀評分為（26.37±2.31）分，試驗組為（26.41±2.34）分，并無顯著差異（P>0.05）;2年后評分為（25.42±2.26）分、（21.37±1.87）分，試驗組患者的BPRS精神癥狀評分顯著低于對照組（t=4.517，P<0.05）。

2.3 比較兩組患者的復發率

對照組患者復發18例，復發率為38.30%（18/47）;試驗組患者復發9例，復發率為19.15%（9/47）。經過對比，試驗組患者的復發率顯著低于對照組（χ2=4.209，P<0.05）。

3 討論

精神分裂癥是一種慢性復發性精神疾病，患者往往表現出感覺、思想、行為等多方面障礙，有嚴重致殘傾向，病程遷延，反復發作，目前尚無根治辦法?？咕癫∷幬锟梢栽谙喈敵潭壬峡刂撇∏椤蟮?，堅持服藥的患者的復發率只有16%，而不能堅持服藥的患者的復發率高至80%[2]。為此，我院針對精神分裂癥患者的特點，重點加強健康宣教，在出院前廣泛宣傳精神分裂癥防治知識，督促患者養成定時用藥的習慣，在出院后實施電話隨訪、回院隨訪、上門隨訪等，并且加強心理指導和家屬宣教，規范患者的行為模式，培養積極樂觀態度和自我管理能力，并且與家屬結成統一戰線，共同關愛、鼓勵、督促患者，從而控制病情的發展。

從為期2年的干預情況來看，試驗組患者的服藥依從性更高，BPRS精神癥狀評分和復發率更低，且顯著優于對照組（P<0.05），提示健康宣教有利于引導患者遵醫囑按時按量服藥，因此可以緩解精神分裂癥狀，降低病情復發率，值得廣泛用于恢復期精神分裂癥患者。

參考文獻

李躍仙.健康宣教在精神分裂癥恢復期的作用[J].山西職工醫學院學報，2017，27（6）：69-70.

付萍，吳解解，楊佳，等.個體化健康教育對精神分裂癥患者服藥依從性的作用[J].中國現代醫生，2017，55（21）：139-141.