說起立規矩,相信大多數父母馬上就在想:“確實要給孩子立規矩。”立規矩,并不是“給孩子立規矩”,而是指家庭、父母自己和孩子都要遵守的規矩,是家規。守家規的,首先是家長自己。
家規,是指既要有傳承又要符合新時代核心價值觀的新家規。
一位爸爸教育孩子要誠實,不說謊。結果有一天這位爸爸中午要睡覺,就告訴孩子:“如果有人來找我,你就說爸爸沒在家。”結果爸爸睡覺時,還真有人來找他了。這孩子就跟那個人說:“我爸爸在睡覺。爸爸說了,如果有人來找,就說他不在家。”
這個故事有兩層意思:一是如果父母教孩子一套,做的又是另外一套,那么你再講一大堆這個那個的道理,也并不一定能變成孩子的實際行動,或者變成他真正接受的那部分;另一層意思是,這孩子確實不說謊話,非常誠實,那么孩子就有比我們做得還好的地方,值得父母學習。
家庭教育的最重要的目標,是把孩子教育成什么樣的人。
重視家庭教育,現在可能已經得到了普遍的認同,但是怎樣強化家庭教育,可能認識并不完全一樣。各位專家都有不同的角度,有法律角度;有家長責任和教育方法的角度;有教育規律的角度,都非常好。
現在的難點就在于,怎么把我們這些道理轉化為實際的行動。我們也不能過多地責備現在的家長,比如說現在的家長缺乏責任感,缺乏示范作用,存在著家庭暴力等,因為很多家庭教育存在著家風斷裂的問題,就是父母的家長,就沒有傳下來一個好的家風,所以父母也不知道傳給孩子什么。
那么,現代家風建設的具體做法是什么呢?現代家風一方面要繼承我們民族的優秀傳統,而我們民族的家風,往往是通過家訓、家規等來表述的。
另外,還要符合社會主義核心價值觀。比如看到別人需要幫助,是馬上過去幫,還是事不關己地走開,這就是反應傾向,是一個人的價值觀。習慣培養加上我們剛才所說的家規,就可以成為我們新家風建設的具體做法。
(據《中國教育學會》)