“讀書”的秘密

御風

你會讀書嗎？

看到這個問題，你一定會非常不屑（xiè）地說：“我上幼兒園時就會讀書了！”那你平時是怎么讀書的呢？你知道讀書分幾種嗎？哈哈，被我問倒了沒？

讀書還有這么多秘密嗎？不就是看嗎？“讀書”可不是簡單地看，里面的學問大著呢！

“讀”有兩種，一種是“默讀”，就是不出聲的閱讀方法;一種是“朗讀”，憑借聲音語調，領會作者思想情感的閱讀方法。“默讀”和“朗讀”，哪種方法更適合我們小朋友呢？我們先讓他們倆比試一下。

“默讀”的強項是：速度快，便理解。

默讀就是“看”，文字信息被直接傳輸給大腦，立即進行理解，所以默讀速度快，效率高;而且默讀由于不出聲，環境安靜、便于集中精力地思考、理解所讀內容。現在通常所說的閱讀能力就是指默讀能力。

“朗讀”的絕招有：培養語感，鍛煉語音、語調，體會情感。

朗讀把無聲的文字化作有聲的語言，把單純的“看”轉化為各種感覺的綜合作用，從而加強對書面語言的理解和掌握。朗讀是學習語言的重要手段，不僅能培養語感，增強閱讀感受力、理解力、欣賞力，而且可以激活思維（wéi），引起聯想，陶冶（yě）情感，有利于理解欣賞文學作品。

通過比較，我們不難發現：作為小學低年級的學生，還是“朗讀”更合適大家的學習需要。“朗讀”的好處多多，讓我細細道來。

朗讀能改變我們的性格。

性格內向的同學往往發出的聲音也很小，如果能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍（jí），很容易使他愛講話，性格也就隨之改變。

朗讀有利于開發右腦。

因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。

朗讀有利于我們體會到辯論、爭論的價值。

這是更好地、高質量地參與未來的事務的一種素質。

朗讀能集中精力。

大腦處于“排空”狀態，有利于我們記憶材料。

朗讀有利于“詩性美”的再現。

每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

朗讀有利于提高我們的寫作能力。

大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。

既然“朗讀”的好處這么多，你們還等什么？快拿起《學霸起跑線》，快樂地朗讀吧！