吹滅讀書燈又聽(tīng)林葉聲

曾炳錕

我一直以為，一所真正的學(xué)校 ， 不應(yīng)完全處于鋼筋水泥之上 ，建在一片林子旁 或是處在這片林子中，更有韻味 。綠意盎然，春風(fēng)殆蕩，于其中求學(xué)不失為人生一幸事。 我有幸就讀一中，校內(nèi)有林木，有花草，有蟲鳴，校中有林，林中藏校，使學(xué)校平添姿色而不失勝景 。

然而校中有林 ，并非只增勝景。我從樹中悟道，樹與我共長(zhǎng) 。樹的每一個(gè)褶皺中都蘊(yùn)藏著時(shí)間的智慧，每一片樹葉里都隱藏著天道的玄機(jī)。

樟樹坪為林一角，秋來(lái)風(fēng)景獨(dú)秀。一日我考試失意，漫步樟樹坪散心。秋風(fēng)微拂，樹已入老年 ，青春不復(fù)。半黃的葉子颯颯落下 ，日光微醺，我把眼睛瞇了起來(lái) 。落葉在空中相撞的聲音也無(wú)比清晰，如私語(yǔ)而不覺(jué)嘈雜 。 葉落在脖頸上，有些癢 。我漸覺(jué)心中塊壘松動(dòng) ，逐漸舒暢起來(lái)。我望樹，樹自不言、不笑、不動(dòng) 。我卻已釋然。是樹用她靜穆的精神力量撫慰了我 ，我與樹的精神相逢剎那 ，內(nèi)心漸次熨帖。

老師常教我讀樹，說(shuō)讀人不如讀樹。樹之深邃，晦澀難懂?；蛟S愚鈍，我只能讀出兩種：一則春來(lái)百花齊放，樹只是樹;冬來(lái)百花凋零之時(shí)，

樹還是樹。樹以堅(jiān)韌的精神與平實(shí)的外表告訴我們：美麗易逝，而德者長(zhǎng)存 ，人應(yīng)該追求內(nèi)在品德，不應(yīng)過(guò)分計(jì)較外在之美。二則常讀樹則愈覺(jué)樹之偉岸，人之渺小。自然之智無(wú)窮，而人之知也有涯，不免生出謙恭之心。對(duì)樹敬畏，對(duì)自然謙恭。

樹林就是整個(gè)學(xué)校的寶藏。 她是詩(shī)人，是老師，是朋友 ，亦是學(xué)校靈魂的淵藪 。有位偉人曾言“好學(xué)校是靠大師撐出來(lái)的”。林子難道不可稱作大師？她曾聆聽(tīng)過(guò)氣勢(shì)恢宏的先王之樂(lè)《大韶》和《大武》，見(jiàn)證過(guò)莊嚴(yán)肅穆的先秦古禮，感受過(guò)譚嗣同激情彭拜的愛(ài)國(guó)熱情，放飛了胡耀邦、周其鳳等有為青年的青春夢(mèng)想，涵養(yǎng)了一中學(xué)子的精神氣質(zhì) …… 我想她不止送來(lái)清風(fēng)與明月 ，更是我們永恒的精神家園。

又是一年盛夏 ，一中的一部分精魂已經(jīng)與她周遭的這片綠意融在了一起，很難說(shuō)是這片綠涵養(yǎng)了一中， 還是一中更襯著綠意 。學(xué)子置身其中或許不覺(jué)，只見(jiàn)春來(lái)鶯復(fù)啼，夏至綠更深，秋起百物黃，冬去林頹顏。多年之后再想起，夜深校中，讀書燈已闌珊，而不絕如縷的，是那一片林葉聲。