老鼠的“鼠”朋友

劉焰果

在北延小區17樓的果果家，某個墻角的洞穴中生活著一只孤單的老鼠，名叫“彼得”。彼得唯一的愿望就是能交到一只同類朋友。

一天晚上，果果和家人早早就進入了夢鄉。彼得躡手躡腳地潛入書房，想通過“咬文嚼字”的方式打發無聊的時光。它如往常一樣跳上靠椅，順著靠背爬上書架，挑選了一本最為松散且夾雜著薯片香味兒的故事書，借著皎潔的月光，開始了對知識的“咀嚼”。

突然，彼得發現整潔的書桌上趴著一只尾巴很長、全身漆黑的“老鼠”，它正在做美夢。嘿，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，這不正是幫自己驅散孤獨的同類么？彼得從書架上一躍而下，來到“老鼠”身旁，激動地用爪子去觸碰這只同類。“啪！”就在彼得的爪子觸碰到同類的一瞬間，它發現身后閃過一個身影。它轉過頭一看，天啊！竟然是一只目光兇狠的貓，正張牙舞爪地向自己撲過來。彼得顧不上同類，嚇得撒腿便朝熟悉的洞口逃去。

躺在洞中的彼得驚魂未定，喘著粗氣，心里感到非常愧疚：唉，可憐了那只還未結交的同類！過了半晌，外面安靜了，彼得于心不忍，還想再去看看自己的同類。于是，彼得又一次潛入書房，它爬上書架遠遠一看，同類依舊趴在那兒，一動不動。彼得傷心極了：我可憐的同類，我們才剛剛相識，還未說一句話，你就遭遇了不幸，嗚嗚……

膽小的彼得思考了好一陣兒，才深吸一口氣，跳上靠椅，爬上書桌，小心翼翼地伸出爪子去觸碰自己的同類。好不容易摸到了同類的尾巴，彼得使勁兒一拉，拽著同類就往洞口跑。

回到洞里，彼得想查看同類的傷勢。可是，彼得從頭看到尾，都沒有在同類的身上發現一個傷口。而且，無論彼得如何去撓，同類依舊一動不動，一聲不吭。經過一番仔細觀察，彼得這才發現，這只同類竟是一只長得像老鼠的“道具”！

親愛的小朋友們，你們猜到彼得的這位“鼠”朋友是誰了嗎？

指導老師 曾玲

名師點評

文章標題中給“鼠”字加上了雙引號，不由得讓讀者產生了幾分好奇。讀完整篇文章后，小作者也未明確交代“鼠”的真實身份，要靠讀者細心揣摩，才能恍然大悟。文章構思巧妙，結合小作者真實的居住地，將老鼠啃書想象成是“咬文嚼字”，讓人覺得這是一只“好學”的老鼠，真是有趣極了！