育苗

李加春

掐指算來，今年城南小學(xué)已經(jīng)19歲了，也是自己走進(jìn)城南的19個年頭了。19年來我見證了城南人的艱難曲折的心路歷程，更見證了城南一次又一次的輝煌。走近榮譽墻，一塊塊閃著金光的獎牌，仿佛在訴說昨日的不平凡，也在鞭策我們不能停下前進(jìn)的腳步，只能一如既往地向前沖。作為城南大家庭中光榮的一員，十幾年來我一直默默地堅守著自己的崗位，在孩子們的一聲聲“老師，您好！”“老師您辛苦了！”的問候中，度過了一個又一個的春夏秋冬。而發(fā)生在周圍一些平凡的小事，卻讓我感覺到自己崗位的不平凡，時刻被感動著，回味著。

那是不久前的一個星期五放學(xué)，全校師生舉行了降國旗儀式后各班帶隊紛紛離開了校園。我也把班上的學(xué)生帶到接送點后回到辦公室喝了口水，心想，繁忙的一周總算過去，可以回家輕松度周末了。整理好物品我匆匆離開了校園。回到了家中，剛坐下電話鈴聲就響起來，接通一聽是趙晨曦的奶奶打來的，說孩子沒有出來，我說不可能呀！趙晨曦的奶奶十分肯定地說自己就一直站在接送點，沒看見孩子出來。我讓她別著急，估計跟同學(xué)去了。掛了電話，我立即在班里的微信群里問：趙晨曦同學(xué)與誰一起去了？十分鐘后依然沒人回應(yīng)。我想，肯定是出什么事了。我絲毫不敢懈怠小跑著往教室里趕，一眼就看到了站在學(xué)校門口滿臉焦急的趙晨曦奶奶，銀白的頭發(fā)，再加上略顯佝僂的身軀平添了她此時的憂傷。我上前安慰道“別著急，慢慢找！不會有事的。”這時一個手提紅色小桶的同學(xué)從我們旁邊走過，看到這只小桶讓我想到趙晨曦會不會去種植園里澆水？想到這里，我讓趙晨曦的奶奶在門口等一下，然后大步流星地走向種植園。還沒靠近種植園，我就看見一個小腦袋在高高矮矮的苗兒間晃動，看著這個小腦袋，心中給自己一個大大的肯定：趙晨曦。也只有她在意想不到的時候做出一些意想不到的事。我快步跑過去，果然是趙晨曦。我略帶責(zé)備的口吻對她說：“趙晨曦，放學(xué)了不回家。你奶奶很著急，到處找你。”趙晨曦囁嚅著“李……老師。我看到我們班種植園里的花快枯死了，每天放學(xué)都來澆點水……”聽了她斷斷續(xù)續(xù)的敘述，我心里明白了。這個不起眼的小女孩，讓我不安起來。給班級的種植園里的花木澆水這件事，我從來沒有專門安排過給誰，想起來隨便找個同學(xué)就澆點水，忘記了就過了。可是這個小女孩，作為二（5）班的一員，對班集體的事情，始終當(dāng)作自己的職責(zé)，當(dāng)他人想不起的時候，她始終記在心里，然后盡力去完成。在這一點上自己還沒學(xué)生做得好呢！

記得剛進(jìn)校時候，趙晨曦身子瘦弱矮小，總是一副弱不禁風(fēng)的樣子，與周圍的同學(xué)相處時不愛說話，顯得很靦腆。平時的課堂表現(xiàn)也很普通，舉手發(fā)言也不積極，老師點名才極不情愿地站起來說上一點，作業(yè)質(zhì)量也一般般，曾經(jīng)好幾次因為書寫亂罰了重做。一年級上學(xué)期期中考試，她的語文成績十分不理想，我請了家長，來的是孩子奶奶，當(dāng)時自己很不高興：一個60來歲的老人如何輔導(dǎo)孩子的作業(yè)？我就棉里帶針地跟她說了趙晨曦在班上的學(xué)習(xí)如何糟糕，作為祖輩是根本無法輔導(dǎo)孫女的作業(yè)。趙晨曦奶奶聽后表情越來越凝重，最后嘆了句：“老師，怪我不會拼音，沒能教孩子，今后我們會想盡辦法配合老師管好孩子的。”之后我每次帶學(xué)生出校門，趙晨曦的奶奶總是出現(xiàn)在接送點，我很好奇，孩子的父母哪里去了？為什么從來不接她？有一次，趙晨曦的作業(yè)沒達(dá)到我的要求，我在校門口把趙晨曦的奶奶叫過來了解情況。從她的敘述中我才知道趙晨曦是一個父母離異的孩子，現(xiàn)在跟奶奶生活，由奶奶照顧她飲食起居和教育的任務(wù)。聽了他奶奶的敘述，當(dāng)時的我不由再次抱怨起來，又是一個父母離異的問題孩子，自己的麻煩還真不少呢。

轉(zhuǎn)眼到了今年的7月，學(xué)校為了美化校園給各班分了一塊種植園。為了能把種植園搞出點特色，我在班級群里說希望各位家長能參與到種植園建設(shè)的勞動中來，勞動安排在一天下午放學(xué)后。那天一放學(xué)，我就快步走向種植園，希望早點完活回家。我還沒走到，就看見有個人在種植園里翻地。我走近一看是趙晨曦奶奶，旁邊的石板上放了幾大把紫紅色的花苗。我上前道：“趙晨曦的家長，你這么大年紀(jì)了，就不用來了。”而她卻說“李老師，你平時教孩子們很辛苦。我現(xiàn)在待在家，也沒什么事，其他的事也幫不了什么，種菜種花這樣的事還是能做的。”看著她熟練地?fù)]動鋤頭，我也不好說什么，任憑她在園子里翻土、撈溝、打塘、移栽，把不大的面積種植園整得有行有列。這時陸陸續(xù)續(xù)來了幾位家長，大家齊心合力，花了一個小時就把種植園搞好了，一株株幼苗在夕陽的照耀下一派勃勃生機(jī)，看著這個勞動成果我滿意地笑了。暑假來臨雨水奇多，很多幼苗都被泡死了，看著這些漸漸枯萎的幼苗我心里很惋惜，馬上向家長求救。第一個帶著鋤頭來的總是趙晨曦的奶奶，在地里最忙碌的依然是她，補(bǔ)苗、施肥、澆水，一樣沒被她落下過。看著她一次次忙碌的身影，我越來越過意不去了：作為一個孩子的祖輩，勇敢承擔(dān)起了家長的責(zé)任，面對學(xué)校心生崇敬，面對老師信任之極，面對孩子寄予厚望，才會在古稀之年來盡自己的綿薄之力。今天趙晨曦的悄悄“失蹤”，無不受奶奶的影響。

第二周升國旗前，我向同學(xué)們道歉了自己對種植園管理的大意，把趙晨曦的主動為種植園澆水的事向同學(xué)講了一遍，表揚她心里為公的集體主義精神。我的話音剛落，教室響起了雷鳴般的掌聲。我當(dāng)場宣布讓她當(dāng)任種植園管理小組長。聽到這個消息，趙晨曦眼睛亮了，臉上充滿了自信的表情，整個人精神了許多。

如今已是秋末，寒意漸濃，而種植園里的苗兒們卻長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。看著這迷人的美景我會心地笑了。

責(zé)任編輯：李軍學(xué)