河北省唐山市第七十四中學 徐彩榮
實驗目的:測量較大石塊的密度。
實驗器材:天平(最大稱量為200 g)、量筒、水(ρ水= 1.0 g/cm3)、較大的石塊。
實驗步驟:(1)用已調好的天平測出較大石塊的質量m;(2)將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數V1;(3)把石塊浸沒在裝有水的量筒中,讀出水面對應的示數V2;(4)根據公式計算石塊的密度。
我巡視時發現,學生按此方案進行實驗時,因石塊質量較大,超出天平的量程,故不能用天平測出石塊的質量。把石塊放入量筒內的水中測體積時,因石塊體積較大,不能放入量筒中,故也不能測出石塊的體積。也就是說,他們按這種常規方法測量較大石塊的密度是不可行的。我給他們指出了實驗方案中存在的問題,并提出了一些建議,他們經過討論后重新設計實驗方案,完成了該實驗的探究。下面是他們設計的新方案:
實驗器材:燒杯、量筒、杠桿、彈簧測力計(量程為0~5 N)、細線、水、較大的石塊。
實驗步驟:(1)用彈簧測力計和杠桿來測量較大石塊的質量(利用杠桿原理):如右圖,安裝好杠桿,調節杠桿兩端平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;用細線把石塊拴好,然后把拴好的石塊和彈簧測力計掛在圖中所示位置,讀出彈簧測力計的示數為2.4 N,根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得,石塊的重力7.2 N,石塊的質量=0.72 kg = 720 g(g取10 N/kg)。
(2)用燒杯、量筒和水測量石塊的體積(填補法):將石塊放入燒杯中,往燒杯中加入適量的水讓石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;取出石塊,用量筒往燒杯中加水,直至達到標記位置為止,則所加水的體積即為石塊的體積。
在用量筒往燒杯中加水時,先加了100 mL 水,接著又取了50 mL 水繼續加,水面達到標記位置后,量筒中剩余的水為30 mL,求出石塊的體積V= 100 mL +50 mL - 30 mL = 120 mL = 120 cm3。
完成實驗探究后,學生進行了交流和評價,他們認為在新方案中測量石塊體積的過程中,由于從水中拿出石塊時會帶出一部分水,導致測得的石塊體積偏大,從而造成測出的石塊密度誤差較大。為了減小實驗誤差,他們認為在實驗過程中應該注意三點:(1)在使用彈簧測力計前,應該輕輕拉動掛鉤幾次,防止彈簧卡殼;要觀察指針是否指在零刻度線,否則要進行調零。(2)測量較大石塊的體積時,由于采用填補法,造成誤差比較大。所以可以改進一下,采用排水法(即把溢水杯裝滿水,使物體浸沒在水中,測出排出水的體積即為物體的體積)。(3)讀取量筒中液體的體積時,視線要與液體的凹液面相平。