這樣的“小”美， 你捕捉到了嗎

風(fēng)中蜻蜓的靈動(dòng)之美，山巒靜謐的自然之美，墻角小花的堅(jiān)強(qiáng)之美……這些身邊的小景致，以獨(dú)有的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾。靜心品味，還有多少這樣的“小”美，你get（了解）到了嗎？來(lái)，一起曬曬吧！

江南水鄉(xiāng)的寧?kù)o之美

林 菲

走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，撲面而來(lái)的是水鄉(xiāng)獨(dú)有的靜美。

古老的石板橋上，零星地點(diǎn)綴著些許青苔，一小撮一小撮，翠綠得令人憐愛(ài)。剛下過(guò)雨，空氣中散發(fā)著雨后獨(dú)有的清新，深吸一口，醉人心意，愜意滿懷。河邊的幾個(gè)婦女正坐在自家門前，一邊擇菜，一邊閑聊;河對(duì)岸的老爺爺則坐在躺椅上，一旁的收音機(jī)放著戲曲，老爺爺手持蒲扇，躺椅一搖一晃，那蒲扇也跟著一搖一晃，悠哉極了?！翱靵?lái)追我呀！”孩童嬉戲的身影闖入了我的眼簾，他們嬉笑著穿過(guò)小巷，為這寧?kù)o的水鄉(xiāng)增添了幾分生氣。

身后，小商販的叫賣聲不絕于耳，天空中飄著幾只紙鳶，樹(shù)下的大爺們圍著下象棋，每一寸土地都散發(fā)著寧?kù)o的氣味。似乎在這江南水鄉(xiāng)，時(shí)間與忙碌都被按下了暫停鍵，大伙兒都慢了下來(lái)，靜心享受著水鄉(xiāng)這份寧?kù)o之美。

兩只蝴蝶的怡然歡喜

楊書(shū)曼

臨近考試，面對(duì)成堆的復(fù)習(xí)資料，我的內(nèi)心十分焦慮。窗外，飄飛的細(xì)雨呼喚著我到窗前駐足。小區(qū)很冷清，偶有行人撐傘匆匆走過(guò)。正想離開(kāi)時(shí)，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩只白蝴蝶在花叢中嬉戲。它們時(shí)而向上飛，時(shí)而緩緩落，像兩片翩翩的落葉。安靜下來(lái)時(shí)，它們便停留在同一朵花上，相互依偎，溫暖彼此;兩對(duì)扇動(dòng)的翅膀，和著微雨，在雨中顯得靈動(dòng)而唯美。兩個(gè)小家伙有時(shí)還會(huì)吮吸香甜的花蜜，飽餐后，再一同歡喜地飛走。在這樣的微雨中，兩只蝴蝶卻可以如此開(kāi)心地嬉戲，它們是把風(fēng)雨當(dāng)作快樂(lè)的一種方式??！

兩只蝴蝶的怡然歡喜，成了這個(gè)雨天最美麗的風(fēng)景，它治愈了我內(nèi)心的焦躁與煩悶，讓我領(lǐng)會(huì)到了美的真諦——其實(shí)生活不需要太多的大善大美，這樣的溫暖相遇雖小，卻一樣很美，很美。

匠心之美

黃彥煊

他，捏泥人的師傅，瘦瘦高高，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，仿佛一尊活雕像。不管周邊如何喧鬧，他都置若罔聞，沉浸在自己的世界中。我饒有興致地走上前……

瞧！那只老虎霸氣威風(fēng)，四腿粗壯有力;那只不知名的鳥(niǎo)兒，張著嘴，仿佛在傾吐著無(wú)言的歡樂(lè);那蝴蝶伸展翅膀，宛如翩翩起舞;兩只螳螂都舞動(dòng)“雙刀”，似乎正嬉戲玩?！?/p>

他的雙手靈巧嫻熟地捏著泥塑。他抬頭看看我，笑著說(shuō)：“這些泥塑還沒(méi)干，別碰，不然它們會(huì)生氣喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，更加小心仔細(xì)。我不禁問(wèn)道：“師傅，捏每個(gè)泥塑都這么快嗎？”他不慌不忙地回答道：“捏出一個(gè)泥塑很快，但捏好一個(gè)可不容易呀！有時(shí)要花幾天時(shí)間反復(fù)打磨呢！”

精雕細(xì)琢，泥塑師傅對(duì)藝術(shù)的追求、對(duì)美的享受，不正是被我們忽略的傳承之魅，匠心之美嗎？回首望去，那個(gè)泥塑師傅化作了一道美麗的風(fēng)景……

（福建省三明市列東中學(xué) 雷碧玉供稿 ）