聲音的旋律

于奕萌

窗外，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。遠(yuǎn)處，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“下雨了，天氣越來越?jīng)鏊耍　?/p>

屋內(nèi)，空氣中彌漫著悶熱的氣息，雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪地響。筆在紙上沙沙地寫著，椅子被我晃來晃去，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。

轟隆隆……轟隆隆……

雷聲驚心動(dòng)魄。

這時(shí)，窗外傳來了喵喵聲。原來，是一只黃白相間的小貓，被雷聲嚇得跳到了我的窗臺(tái)上。它又叫了幾聲，似乎在示意我打開窗。仔細(xì)聽，隱隱約約的吱吱聲也從某處傳來。只見一只小老鼠正得意地站在小貓對(duì)面，嘴里叼著面包，挑釁地看著小貓。小老鼠的舉動(dòng)成功激怒了小貓。

喵……噼里啪啦……咣當(dāng)……

隨著一連串聲音的漸強(qiáng)、漸弱，世界又變得安靜了。

天晴了，太陽出來了。云雀啾唧啾唧的聲音劃過天空，喚起了我的思緒。我想，這時(shí)候，小動(dòng)物們應(yīng)該都出來了吧。小青蛙呱呱地唱著歌，小松鼠吧唧吧唧地啃松果。

我也迫不及待地出門去找朋友玩。

噔……噔……噔……

我們愉快地在院子里跑來跑去。

叮叮當(dāng)……汪汪……

小狗在我們身邊追逐、嬉戲。

各種聲音交織在一起，真像是一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。

“紅紅”點(diǎn)評(píng)

細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？奕萌成功地運(yùn)用了本刊今年第4期的《句子也要巧“打扮”》中提到的“巧象聲”之法哦。非常棒！除此以外，奕萌的寫作也極富個(gè)人特色。

首先，善用對(duì)比，在反差中構(gòu)建場(chǎng)景。開篇，以 “窗外”“屋內(nèi)”分別統(tǒng)領(lǐng)兩段文字，將下雨天的氛圍描寫得淋漓盡致。中篇，以聲音上演經(jīng)典的“貓鼠大戰(zhàn)”。非常值得一提的是，奕萌在寫作中還使用了留白手法，即不交代具體過程，而是簡(jiǎn)略幾筆，留給了讀者在腦海中“二次創(chuàng)作”的空間。就全篇而言，奕萌描繪的“下雨”和“天晴”之景也是一組對(duì)比。

其次，虛實(shí)結(jié)合，在想象中強(qiáng)化感受。雨中窗臺(tái)外的“貓鼠大戰(zhàn)”、雨后小動(dòng)物活動(dòng)的聲音，這都是小作者當(dāng)下親歷的嗎？未必。但是，小作者聰明地將它們放置于場(chǎng)景中，讓這場(chǎng)音樂會(huì)愈加動(dòng)聽了，不是嗎？

小編要謝謝奕萌同學(xué)，用文字為我們“演奏”了一場(chǎng)美妙的生活音樂會(huì)，讓讀者瞬間變聽眾。