新時期小學班主任工作之我見

陳水銀

摘 要：班主任工作是學校德育工作中的一項重要工作，也是學校德育管理工作好壞最直觀的體現。班主任既是班級的組織者、領導者和管理者，又是學校、社會和家庭的溝通橋梁，直接承擔著對學生進行德育的重要責任。班主任在德育工作中起到了非常重要的作用，班主任工作的方法方式，可能影響學生的一生。

關鍵詞：新時期;班主任工作;改變;創新

小學階段是對未成年人進行思想、道德教育的主陣地，班主任是小學生思想道德建設的引導者和實施者。隨著教育改革創新的推進，小學班主任作為啟蒙教育的先行者和關鍵點，承擔著教授學生知識、塑造學生靈魂的重要責任。在新時代全面推進發展素質教育的背景下，筆者覺得小學班主任應做到以下三“多”三“少”。

一、多改變自己，少埋怨學生

隨著社會的發展，家庭教育觀念的改變，“唯老師是聽”時代的過去，家長維權意識越來越強，對教師，尤其是班主任的要求越來越高。但家長自身卻疏于對孩子管教，又喜歡對老師的教育指指點點。面對這種情況，教師往往會埋怨學生越來越難教，家長越來越難溝通。可是埋怨、指責、等待的結果是學生越來越難教，教師負面情緒也越來越嚴重。面對困難，不是想方設法解決，而是一味地埋怨指責，結果適得其反。筆者認為，作為班主任，應先從改變自己做起。與其花大量的精力埋怨學生難教育，班主任工作難開展，還不如省下力氣多改變自己，想方設法教育好學生。

二、多創新方法，少推卸責任

“辦法總比困難多。”作為班主任，特別是新時期的年輕班主任，在日常班級管理中肯定會遇到各種困難，那么班主任在困難面前要如何處理呢？筆者認為，新時期的班主任在困難面前，要以人為本，學會多創新方法，少推卸責任。要想創新方法就要做到：一是對學生精神關懷;二是對學生給予尊重。下面筆者以親身經歷說明這兩點。

2018年，學校安排我接五（4）班班主任及語文教學工作，這是一個全校出名的紀律差的班級。這個班的問題學生不少，尤其嚴重的就是潘××，他經常做些讓師生無法接受的行為，在他的影響下，全班的學生紀律意識非常差，面對這樣的班級，我沒有推卸責任，而是多創新方法改變班風。通過觀察，我發現要想扭轉班風，首先要解決潘××的問題。于是，我主動接觸潘××，通過跟他交流，了解他的內心世界;我還經常走到學生中去，通過與學生的交流，了解潘××過去的種種表現;我還主動跟原主任溝通，了解潘××的家庭情況。經過多方的溝通了解，發現潘××的種種表現，有一半責任來自他的媽媽對學校老師的不信任以及父母平時不當的言行。于是，我在處理潘××的問題上，首先改變方法，不采用請家長來學校與學校領導面談的方法。在潘××媽媽未主動聯系我之前，我不主動聯系她。我直接從潘××身上入手，關注他的情緒及心理變化，做出適當的疏導，并主動找他聊天，主要向他了解在家他媽媽怎樣對待他。并且每次聊天結束，我都會跟他說：“你媽媽做得很不錯，你回去要跟她說陳老師表揚她哦。”

我這樣做的目的，是建立她對我的信任。想通過潘××向媽媽傳達一個信息：陳老師時刻關注、尊重她的孩子。功夫不負有心人，他媽媽不到一個月就主動聯系我，跟我談潘××的情況，表示愿意配合學校做好潘××的教育。我倆關系處好以后，我又善意地提示她，父母在言行細節上要注意給孩子良好的影響，并指出這關系到孩子的未來。一年后，潘××竟找到我說：“陳老師，感謝您五年級教我。”可見，這一創新方法是成功的。我管這一招班級管理方法，叫作“擒賊先擒王”。

班主任要注意創新教育的形式，做到“潤物細無聲”。在對學生進行德育的時候，要改變方式方法，不能進行單一的說教。要改變過去的“一言堂班會模式”，注重班會活動與內容的創新，讓德育能夠以趣味的活動形式無聲無息地沁入學生的心坎上。

三、多栽培班干，少獨攬大權

俗話說：不怕官，最怕管。小學班主任面對的都是6～12歲的孩子，這個年齡段的小孩既懵懂又富有個性，為此，小學階段的班主任工作就更煩瑣了。每一個班主任，都希望自己既能勝任這項工作，又能盡量把自己從繁重、瑣碎的工作中解放出來。筆者認為，要想達到這樣的目的就要多栽培班干部，少獨攬大權，建立一支能力強、善于管理班級的班干部隊伍，讓小骨干成為班主任的強有力助手。

人人有權利，人人有職責，就容易將學生的自主性、積極性調動起來，也真是應了那句俗話：“大丈夫不可一日無權，小丈夫不可一日無錢。”這些有了權的學生處理起事情來，也會更雷厲風行，不但比以前自律多了，而且新的點子、新的思路也會不斷涌現。

四、結語

總之，“德才兼備”是當今社會對人才的基本要求，單一的知識型人才已經無法滿足教育要求。因此，在新時期，我們要在班主任工作崗位上不斷改進，不斷創新，在實踐中學習提高，博采眾長，不斷完善自我，真正把自己塑造成一個有人格魅力的班主任。

參考文獻：

[1]張芝水.新時期小學班主任德育工作思考[J].中國校外教育，2016（S2）.

[2]魏書生.班主任工作漫談[M].漓江出版社，2014.