吳家諾
爸爸高大威武、神氣十足,可他的幾次落淚卻讓我一度覺得他是個(gè)軟弱的愛哭鬼。
四歲時(shí),我曾發(fā)過一次高燒,扁桃體疼得我吃不下飯,我一天一夜都沒怎么吃東西。爸爸看著我的可憐樣兒,著急壞了,他連夜拜訪了好幾位醫(yī)生。醫(yī)生給我開了藥方,可都沒什么用。我軟弱無力地躺在床上,爸爸坐在床頭看著我,目光深邃。當(dāng)我緩緩地睜開眼時(shí),天哪!我看見他的眼睛里淚水直打轉(zhuǎn),一滴熱乎乎的淚水滴在我的臉上,往日里剛強(qiáng)的爸爸竟然落淚了!
去年寒假,因?yàn)橐咔椋乙恢痹诩疑暇W(wǎng)課。接觸到電腦的機(jī)會(huì)變多了,我心里萌生了一個(gè)想法:可以把屏幕最小化,一邊上網(wǎng)課,一邊刷搞笑視頻。這樣三心二意,使我的學(xué)習(xí)效率大大降低,做題時(shí)錯(cuò)漏百出。爸爸留意到了,一天,他上班中途突然回家,打了我個(gè)措手不及,我的做法敗露了。爸爸對我厲聲呵斥了好一會(huì)兒才去上班,我嚇壞了,幾天沒有再去看視頻。
后來,爸爸以為我改了,好久沒再來抽查我。于是,我的膽子漸漸又大了起來,甚至玩起了游戲。可我只得逞了幾次,就又被爸爸抓住了。他怒發(fā)沖冠,拿著戒尺朝我手心使勁打了好幾下。我強(qiáng)忍著眼淚,捂著手痛得嗷嗷直叫。這時(shí),我無意中看了一眼爸爸,竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的眼淚沖出了眼眶。我納悶極了:疼的是我,他哭個(gè)什么勁兒?!
那次痛的教訓(xùn)過后,我戒掉了游戲,開始刻苦學(xué)習(xí),終于在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績。當(dāng)我意氣風(fēng)發(fā)地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見爸爸在臺(tái)下抹眼淚。爸爸怎么又哭了?我評上三好學(xué)生,這不是件喜事嗎?
現(xiàn)在我逐漸長大了,也終于明白了爸爸哭泣背后的原因。第一次,爸爸是因?yàn)閷ξ业牟∈譄o策,他心疼我,所以落淚。第二次,戒尺打在我的手心,可疼在爸爸的心里,所以他流淚。第三次,爸爸是因?yàn)榭吹轿胰〉煤贸煽儯飨铝碎_心的淚水。爸爸不軟弱,他哭,是因?yàn)樗钌畹貝壑野。?/p>
星星姐姐的話:
父愛是永恒的主題,如何在短小的文章中表達(dá)父愛,需要作者進(jìn)行精巧的構(gòu)思。本篇作文用“眼淚”切入,抓人眼球,選取的三個(gè)場景詳略得當(dāng),層次不同,展現(xiàn)出小作者良好的寫作功底。其中上網(wǎng)課這一段,心理描寫細(xì)膩,真實(shí)之余也給讀者很多的思考:沒有自制力的孩子在成長過程中需要大人的引導(dǎo),而只有善于觀察的孩子才能在大人的表達(dá)中體會(huì)到深沉的愛。