漢壽：黨建賦能教育高質量發(fā)展

高紅廣 王燕

“我是光榮的人民教師，我宣誓：忠于人民教育事業(yè)……”5月13日，漢壽縣教育系統(tǒng)召開2021年全面從嚴治黨暨師德師風建設年動員大會，“全國優(yōu)秀教師”、鴨子港中學徐曉麗帶領全體與會人員莊重宣誓。

這是漢壽以黨建引領，抓黨風政風和師德師風建設的尋常一幕。今年是漢壽“教學質量提升年”，漢壽教育系統(tǒng)以黨建引領破除教育堵點、以黨建驅動激發(fā)辦學活力、以黨建聚力培育幸福教師，激活了教育“一池春水”，初步探索出一條黨建助推教育發(fā)展的“漢壽路徑”。

黨建引領破堵點

“近幾年，漢壽中考成績滑坡，縣內考生擇校到鄰縣讀高中的現(xiàn)象十分普遍。”2016年，雷常元就任漢壽縣教育局局長時，漢壽教育正面臨低谷。

“黨的十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務，教師是落實任務的主力，而校長是其中的關鍵少數(shù)，就從打造一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍著手。”雷常元找到了破局點。

2020年4月，走出低谷不久的漢壽教育又將目標瞄準為中位突圍，建設教育強縣。為此，該縣教育局黨委對縣屬學校黨組織進行了全面調整補選，推行書記、校長“一肩挑”。最終，37所公辦學校中有31所學校的黨組織書記由校長兼任，明確一名副校級領導分管黨建，并增設黨建專干。2016年至今，全縣有21名教師通過公選走上中小學校長崗位，他們與去行政化后競聘上崗的高中校長，組成了改變漢壽教育面貌、實現(xiàn)中位突圍的中堅力量。

與大多數(shù)縣市一樣，漢壽“家教家養(yǎng)”違規(guī)補課問題一度十分嚴峻。“絕不能因為少數(shù)人對利益的追逐，影響整個教師隊伍形象。”抱著這樣的初心，漢壽縣教育局劃定了“高壓線”，下發(fā)了最嚴“禁補令”。與此同時，組建督查隊，不定期開展明察暗訪，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

“禁補”僅是漢壽黨建引領破解的教育難題之一。脫崗吃餉、借名謀私利、收費招生等老“堵點”在“黨建+”下，這些問題都迎刃而解。

黨建驅動顯活力

“我不僅學了很多知識，還能和同學們一起玩游戲，真的很開心。”

4月21日下午4點，正值漢壽縣太子廟中學課后服務時間，該校三年級學生李拓正和同學打乒乓球，他告訴記者，課后服務開始報名后，他的父母第一時間給他報了名，“爸媽在外地打工，平時是爺爺照顧我。”

“年邁的爺爺管不了他，他回到家里總是玩手機。校內課后服務真是幫了我們的大忙。孩子的作業(yè)能在老師的輔導下完成，而且還能參加跳繩、樂器等興趣班。”電話中，李拓的父親言語中滿是感激。

“孩子放學早，家長沒下班，誰來管，一直是很多家長關心的問題。”該校校長葉榮桂介紹，為解決家長的切實困難，2019年，漢壽縣教育局經過充分調研，將推進課后服務納入議事日程。2020年秋，中小學生課后服務在城區(qū)義務教育階段公辦學校實施。2021年春，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校全面鋪開。

蔣家咀鎮(zhèn)中學曾是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校，2017年胡建軍擔任黨支部書記、校長后，看到學校黨組織渙散、黨員先鋒作用不強的現(xiàn)實，首創(chuàng)“先鋒亮績”黨員積分管理模式。該校黨員的積極性被充分調動，不到一年時間，一躍成為全縣優(yōu)質學校。“中小學校創(chuàng)新黨建模式，展示黨員教師好形象，激發(fā)師生活力。”漢壽縣教育局黨委副書記、副局長馮愛國表示，黨建已成為驅動學校發(fā)展的強大引擎。

黨委聚力育名師

學校債務，曾讓漢壽的校長們深感頭疼。

2017年，漢壽縣委、縣政府為全縣公辦學校化解債務2.1億元，將校長們從繁重的債務中解放出來。同時，按照教育支出占財政支出比例不低于20%的標準，全力保障教育支出。2014年，在漢壽縣委、縣政府支持下，成立漢壽縣教育基金會，目前，該基金會累計募集1.04億元，投入獎助經費4366萬元，基金存量6518萬余元。

漢壽還致力于提高教師政治地位、經濟地位，讓廣大教師享有了應有的職業(yè)幸福。“我每月有2000元績效津貼、150元鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才補貼、3600多元工資，還有18000元年終績效獎，今年縣里又把我們的月工資收入上調了15%，加起來一年收入不下10萬。”談起鄉(xiāng)村教師的幸福，太子廟鎮(zhèn)中學黨建專干李和平激動不已。

同時，漢壽縣積極開展教師典型評選表彰活動，營造以德立身、立德樹人的良好育人環(huán)境。2016年以來，漢壽縣委、縣政府每年精心組織召開教師節(jié)表彰大會，開展“漢壽最可愛的鄉(xiāng)村教師”“漢壽名師”等評選表彰，對于獲獎教師，分別給予2000元至30000元不等的獎金。“全國優(yōu)秀教師”徐曉麗、“全省芙蓉教學名師”田多元等教師典型不斷涌現(xiàn)。“讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，讓教師享有職業(yè)幸福，這是漢壽縣委和教育局黨委的責任擔當。”雷常元語氣堅定地表示。