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采用基于CICARE溝通模式的動機性訪談教育對改善穩定期COPD患者生活質量及心理狀態的作用

2021-08-25 03:16:38蕭艷玲
中外醫療 2021年17期
關鍵詞:穩定期心理質量

蕭艷玲

廣東省東莞市第八人民醫院內科一區,廣東東莞 523320

慢性阻塞性肺疾病(COPD)在臨床上屬于較為常見慢性氣道疾病,是一種可以預防、治療的疾病。該疾病的主要表現為,氣道不完全可逆性氣流受到限制,具有發病率高、病死率高的特點[1]。目前,我國發生慢性阻塞性肺疾病的概率逐漸上升,當患者的疾病發生后,其咳嗽程度會慢慢加重,在進行運動的時候會覺得氣急,平時就算處于休息狀態也會感覺到氣急;由于該疾病患者的抵抗力較弱,所以易感冒。除此之外,患者的肺部炎癥以及痰咳量還會逐步加重,增大患者膿性痰咳出難度,從而造成呼吸道阻塞現象,病情嚴重者還會并發呼吸衰竭、心力衰竭嚴重[2]。根據相關數據顯示,慢性阻塞肺疾病的發病率、病死率呈逐年上升趨勢,其病死率在全球位居第4,不僅給患者及其家屬帶來極大的痛苦;還給社會和家庭造成巨大的經濟負擔[3]。若是想要COPD患者長期、正確地接受治療與預防,降低發病率,就必須指導其良好的遵醫行為。因此,該文將該院2019年8月—2020年6月醫治的66例穩定期COPD患者作為研究對象,采用基于CICARE溝通模式的動機性訪談教育后,對其應用效果進行探討。報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

方便選取該院進行治療的66例穩定期COPD患者作為研究對象,慢性阻塞性肺肺疾病下呼吸道感染者有30例、慢性阻塞性肺疾病伴急性加重者有32例、慢性阻塞性肺疾病者有4例;按照不同的護理干預模式將其分為對照組(n=33)與觀察組(n=33),對照組實施常規護理干預,其中男性患者有26例,女性患者有7例,年齡為58~89歲,平均年齡(78.58±6.49)歲。觀察組實施基于CICARE溝通模式的動機性訪談教育模式,男性患者有30例,女性患者有3例,年齡為53~91歲,平均年齡(77.41±5.23)歲。研究方案及路線經醫院倫理委員會批準同意,準予試驗,兩組患者性別、年齡等比較差異無統計學意義(P>0.05),可以對比。

納入標準:①所有患者與家屬均在知情情況下,簽訂同意書;②均符合《慢性阻塞性肺疾病診斷、治療和預防的全球策略》(2017版)慢性阻塞性肺疾病全球倡儀解讀指南中的診斷標準[3];③處于穩定期者;④應用支氣管擴張劑檢查肺功能,確定有持續性氣流阻塞存在者。

排除標準:①中途退出研究者;②伴有精神疾病者;③存在溝通障礙、意識障礙者;④肢體活動存在障礙者;⑤伴有惡性腫瘤者。

1.2 方法

對照組實施常規護理干預:(1)全面評價患者住院期間各項情況,根據評估結果以及患者的具體情況,為其制定具有針對性、個性化的護理方案。(2)內容包含:①健康教育;②用藥指導;③長期氧療;④健康生活方式指導;⑤飲食指導;⑥心理干預等。

觀察組在對照組患者的基礎上,實施基于CICARE溝通模式的動機性訪談教育模式:(1)對患者進行訪談的目的為提升遵醫行為為主,采用一對一對方式,與患者進行溝通、交流,并詳細記錄每次訪談的內容。(2)由該院1名擁有“二級心理咨詢師”證書的醫務人員,并通過CICARE溝通模式、動機性訪談技巧的專項培訓,且在臨床呼吸科從事工作10年以上護理工作的護理人員對觀察組患者進行隨訪。(3)每周一到每周五的上午10:00-12:00、下午2:30-5:30為訪談時間;每為患者面對面的訪談時間為30 min~1 h;訪談地點設置在專科隨訪辦公室;每次對患者進行電話隨訪的時間保持在10~20 min左右。(4)根據患者入組的具體日期,來安排患者的訪談時間,分別在患者住院時、出院當日、出院1個月后、出院3個月后、出院6個月后進行訪談。(5)待患者出院之后,則由該院專科病房的護理人員來聯系患者,并預約患者進行面對面的訪談以及隨訪。(6)對于不方便來醫院面對面訪談、隨訪的患者,則可采用電話的方式與患者進行訪談、隨訪。(7)在進行訪談的全過程中,采用CICARE標準化溝通,其中包括接觸、介紹、溝通、詢問、回答、離開;并根據患者的5個不同階段表現出的實際行為變化情況,制定具有針對性、個性化的干預對策。(8)具體干預措施如下:①成立基于CICARE溝通模式健康教育干預小組:對所有成員進行CICARE溝通模式培訓,內容包含CICARE概念與來源、內容、實施步驟、注意事項等,且小組成員必須考核合格后才可上崗。②健康宣教:向患者介紹自己,并說明職務,有利于增強護患間的熟悉度;告知患者與疾病相關的基礎知識、藥物治療與養成良好習慣的重要性等,有助于提高患者的治療依從性,提升患者對疾病的認知度。③心理干預:掌握患者的基本資料,并了解患者心理狀況變化,并存在負性情緒的患者,給予針對性的心理疏導;換位思考,傾聽患者的內心訴說,并表明理解患者此時的感受;向患者列舉一些成功的病案,對緩解患者的不良情緒具有極大的幫助;多關心、關愛患者,并對患者進行鼓勵,有助于患者樹立自信心;對患者提出的問題,給予解決方案,消除患者顧慮,對提高宣教效果具有非常積極的作用。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者的遵醫行為依從性、生活質量、心理狀況等相關情況[4-5]。

(1)遵醫行為依從性評估:醫院自制問卷調查表,包含按時服藥、堅持氧療、吸煙、呼吸鍛煉、積極防治感染方面進行評價,滿分100分,①完全依從:>80;②部分依從:60~80分;③不依從:<60分以下。

(2)生活質量水平評分:采用CAT評分量表[6-7],包含咳嗽、咳痰、胸悶、爬坡或上1層樓是否有喘氣、能否干家務活、出門是否有信心、睡眠質量、精力共8個條目,每個條目5分,滿分40分,分值越高代表患者生活質量越好。

(3)心理狀況評估:采用焦慮與抑郁量表評估患者的心理狀況,總分10分,分值越高代表患者的心理狀況越差。

1.4 統計方法

2 結果

2.1 兩組患者遵醫行為依從性比較

對照組遵醫行為依從率為75.76%,觀察組為78.79%,兩組比較差異無統計學意義(P>0.05),見表1。

表1 兩組患者遵醫行為依從性比較[n(%)]

2.2 兩組患者生活質量水平與心理狀況比較

對照組生活質量水平評分明顯低于觀察組,焦慮評分與抑郁評分明顯高于觀察組,差異有統計學意義(P<0.05),見表2。

表2 兩組患者生活質量水平與心理狀況比較[(±s),分]

表2 兩組患者生活質量水平與心理狀況比較[(±s),分]

組別生活質量水平焦慮 抑郁對照組(n=33)觀察組(n=33)t值P值27.39±5.21 32.84±4.57 4.518<0.001 6.94±1.51 5.91±2.43 2.068 0.043 5.97±1.82 5.11±1.53 2.078 0.042

3 討論

慢性阻塞性肺疾病在臨床呼吸科內作為常見的疾病之一,具有較高的發病率,其發病人群以年齡為40歲以上的群體為主。有相關的資料顯示,個體中患慢性阻塞性肺疾病的概率高達7%左右,其中年齡>65歲者在人群中患慢性阻塞性肺疾病的概率高達10%左右;目前,全球死于慢性阻塞性肺疾病的患者已有300萬左右,在全球病死率中大約占比5%;我國年齡超過40歲以上的群體,患COPD的概率約為8.2%,患COPD的概率約為8.2%,是導致死亡的第2大原因[8]。慢性阻塞性肺疾病全球倡議提出,對于治療穩定期COPD的患者,主要目標以改善患者的各項臨床癥狀,減少患者發生急性加重的概率,從而提高患者功能,進而達到提升患者生存質量的目的[9]。但是,患者容易因缺乏運動使肺功能退化加速,治療依從性差影響治療效果等,導致患者的負面情緒加重,形成惡性循環。因此,對其實施有效的、正確的干預措施,具有極其重要的意義。

動機性訪談教育強調的是自我效能以及正性改變的重要性。主要以鼓勵患者改變不良行為的心理治療方式,能夠幫助患者專注于具體、可實現的行為目標,能夠在一定程度上提高患者的遵醫行為,從而幫助患者養成良好有利于促進習慣,使患者更好地進行自我管理[10]。同時,采用標準化、程度化的CICARE溝通模式貫穿于整個訪談過程中,從患者的角度進行思考,做到以人為本、以患者去為中心,更加客觀、全面的理解患者內心真正的想法,讓患者充分感受到關懷和尊重,有利于提高護患之間的溝通效果,最終幫助患者建立良好的遵醫行為,使患者的健康達到最佳狀態。高艷華[11]的研究中,選取了96例慢性肺阻塞性肺疾病患者作為研究對象,按照隨機發分為對照組與觀察組,各48例,對照組實施常規護理干預,觀察組實施動機訪談式健康教育聯合心理護理,結果顯示:觀察組患者干預3個月后生活質量水平評分(8.23±0.62)分,明顯高于對照組(6.21±1.01)分(P<0.05),表明動機訪談式健康教育聯合心理護理具有提升患者的生活質量,提高自我管理能力的作用。該研究中觀察組的生活質量水平評分(32.84±4.57)分,明顯高于對照組患者(27.39±5.21)分(P<0.05),與該次研究結果一致。其原因分析為:CICARE溝通模式的動機性訪談,在提高患者運動鍛煉依從性具有一定的幫助,同時對提升患者自我健康管理能力具有促進作用。動機性訪談則強調的是自我效能、正性改變的重要性,能鼓勵患者改變不良行為的心理治療,有助于醫生識別患者的矛盾心理,從而使患者建立良好行為,進而有助于提高患者的生活質量。此外,該次研究結果中,觀察組患者采用基于溝通模式的動機性訪談教育后,其遵醫行為依從率78.79%、對照組為75.76%,兩組差異無統計學意義(P>0.05)。

綜上所述,穩定期COPD患者采用基于CICARE溝通模式的動機性訪談教育,能有效改善患者的心理狀況,使患者以樂觀積極的心態面對治療,有助于促進疾病康復,提升生活質量水平,值得應用。

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