不忘初心·砥礪前行·肩扛責任·舍我其誰

7月16日，華南師范大學承辦的2021年廣東省中小學名教師工作室主持人團隊專項研修班順利開班。此次培訓由廣東省教育廳主辦，由華南師范大學承辦，來自廣東省新一輪（2021-2023年）名教師工作室主持人共285人參加了此次培訓。華南師范大學教師教育學部常務副部長、省級中小學教師發展中心執行主任王紅教授，教師教育學部副部長、省級中小學教師發展中心副主任黃道鳴，省級中小學教師發展中心副主任姚軼懿、張燕玲等出席了開班典禮，典禮由廣東省中小學教師培訓中心辦公室主任、華南師范大學教師教育學部鐘羅金博士主持。

王紅在開班典禮上的發言令所有學員印象深刻。她提到，工作室主持人不僅要像主持人代表高紅妹老師所說，要有品牌意識、站牌意識、路牌意識，而且要心有令牌、不忘初心、砥礪前行。王紅希望全體主持人銘記，接過了工作室主持人的牌匾就像接過了令牌，站在新的起跑線上，肩負著新的責任與使命，“一起向前沖”，持續為廣東基礎教育高質量發展獻策獻力。

黃道鳴在致歡迎詞時對全體名教師工作室主持人的到來表示衷心感謝，也給學員未來的學習分享了三點建議。一是提高責任感、榮譽感和使命感，努力克服工作中的困難，為廣東省教師培訓事業貢獻力量;二是提高專業素質，增強學術水平，更好地傳播教學經驗和教學思想;三是要研究教師發展的規律，提高示范能力，在未來的培訓工作中轉變角色，努力成為起示范引領作用的培訓者。

來自深圳市羅湖區教育科學研究院的高紅妹老師作為主持人代表發言，高老師從“品牌”“路牌”“站牌”與“獎牌”四個關鍵詞展開，談到“‘名師工作室主持人既是一項榮譽，更是一份責任、一份擔當”。她表示，在培訓中定會把握機會，明確目標，制定行之有效的學習計劃，強化自我管理，深度參與培訓研討，也會學以致用、凝練提升，鑄造團隊品牌，將新理念帶回工作室，為學員成長服務。

開班典禮后，教育部基礎教育司朱東斌副司長、華南師范大學王紅教授、合肥師范學院宋冬生教授、溫州市籀園小學林樂珍副校長等領導專家先后以《推動基礎教育高質量發展》《從輸入為本到輸出為本：課堂教學范式的變革》《教師培訓的新站位、新目標和新路徑》《名師成長之路與工作室建設》為題給工作室主持人授課。

朱東斌副司長從“基礎教育戰略地位和重要作用”談起，與學員們分享了“十三五”以來基礎教育改革發展的成績與關于建設高質量基礎教育體系的思考，讓學員們從宏觀的視角深入思考基礎教育的發展。

王紅教授則從“課堂”“教學”“范式”三個關鍵詞出發，闡述了關注課堂教學范式變革的重要性;并對“輸入為本與輸出為本的教學范式”做深入辨析，與大家分享“輸出為本教學范式”的實施要點與實施機制，讓大家不僅有所獲、有所思，更有所行。

宋冬生教授從目前的教師隊伍建設切入，以“新站位”“新目標”“新路徑”三個“新”為關鍵點，闡述了教師培訓“為了什么”“培訓什么”“怎么培訓”幾個問題，給名教師工作室主持人的工作開展與未來發展提供方向與路徑。

林樂珍副校長從自身的經驗出發，與學員們分享名師的成長之路與工作室建設，林老師親切的語言與豐富的經歷從不同的視角給學員們思考與啟發。

本次培訓按學科分為了語文、數學、英語與特殊教育、文科、理科、音體美信等六個班，由教師教育學部的鄭海燕、韓裕娜、左璜、劉華杰、陳燕、鐘羅金等六位博士擔任學術班主任，教育管理專業的教育碩士擔任行政班主任，以共同體打造促發展。在學習之旅啟動的第一次破冰之旅團隊建設中，學員們全情投入、熱情參與，不斷認識自我、合作交流，共同探索工作室建設的目標與方向。

本次培訓堅持理論與實踐相結合、專題學習與案例研討相結合、合班上課和分班教學相結合，特別注重學員的參與和互動，同時輔以拓展性的團體活動、教育教學實踐觀摩考察等多種方式和途徑，幫助名教師工作室主持人了解教育教學前沿動態，提升教學、研究與指導能力，提高工作室團隊的組織管理和品牌建設能力，為進一步提升名教師工作室團隊的凝聚力和影響力夯實基礎。