新時代少數民族文化傳承之路徑

魏凱

獨具特色的少數民族文化在中華文化的現代化建設中起到關鍵性作用，豐富了中華民族文化資源，營造了百花齊放的文化態勢。圍繞少數民族文化傳承意義、現實問題、傳承對策等深入探索，以此增強少數民族文化生命力，為中華文化繁榮發展提供源源不斷的動力。

我國屬于多民族國家，在少數民族文化傳承方面積累了一定經驗，但從長遠發展角度來看，還應總結少數民族文化傳承問題，探索新時代適合少數民族文化傳承的有效路徑，促進少數民族文化大放異彩。可持續發展視域下，加大研究力度和范圍，取得少數民族文化保護、中華民族文化和諧發展的良好效果，為少數民族人民、漢族人民提供豐富的文化資源。

少數民族文化傳承的意義

少數民族文化是少數民族人民智慧的結晶，隨著時間積累，少數民族文化獨具特色，并深刻影響當地人們的文化生活，在豐富精神世界、帶動文化產業發展等方面發揮著至關重要的作用。少數民族文化形成與發展經過時間的沉淀，以及歲月的洗禮，它既是少數民族發展進程的反映，又借助物質載體傳遞文化精神、民族風格，對少數民族人民以及漢族人民有潛移默化的影響，在中華民族繁榮發展、和諧發展中有著重要影響。新時代下有效傳承少數民族文化，這既是對少數民族文化的尊重，又能強有力的進行文化保護。當文化傳承工作穩步落實，則生產文化、生活文化、制度文化的發展空間隨之擴大，具體來說，學校教育、生態建設、文化生命力培育等工作有序進行，使得少數民族文化傳承價值全面顯現。

少數民族文化傳承問題

我國法定少數民族有55個，各民族文化內容及風格具有獨特性，并且各民族語言習慣、民俗風情等存在差異，對于文化傳承工作者來說，應事先做好準備工作，針對地域環境、文化表現等資料全面收集。否則，會在文化傳承環節遇到重重阻力，進而影響文化傳承效果，致使少數民族文化保護與傳播實踐與預期要求存在差距。

我國少數民族文化傳承與保護階段受西方文化影響較大，一旦傳承者缺乏理性思維，極易出現全盤西化現象，導致少數民族文化影響力逐漸淡化，不利于中華民族文化的大發展、大繁榮。再者，不同地區少數民族文化開發程度高低不等，這要求文化傳承方案針對性制定，并專項管理，不然會因無度開發、無效管理而破壞少數民族文化完整性，導致文化根基動搖，進而出現文化失衡現象。

文化傳承效果受多種因素影響，如學校教育、社會生態、文化心理等。現今，學校教育中關于少數民族文化教育的內容相對缺失，并且傳承內容不夠完整、傳承過程停留于理論層面?，F有社會生態環境建設效果不盡如人意，如政府指導及扶持力度有待加強、文化環境愈發開放、人們現代化生活方式不同程度消減民族文化傳承等。當前民族群體的文化心理結構缺乏完整性，使得少數民族文化傳承工作舉步維艱。

壯族歌舞文化? ?來源：網絡

少數民族文化傳承的有效對策

少數民族文化傳承的現實意義不言而喻，尤其是在新時代背景下，更要抓住少數民族文化傳承的機遇，勇敢應對文化傳承環節的阻力，推動少數民族文化廣泛傳播，讓受眾用心領悟少數民族文化滋養，真正增強其民族榮譽感，為中華民族整體發展提供推動力。下文提出有效傳承少數民族文化的對策，希望為我國民族文化生命力延續、文化軟實力增強給予支持。

凡事預則立，少數民族文化傳承中也是如此，這要求文化傳承者要事先全面了解少數民族文化，分析影響少數民族文化發展與傳承的因素，如地理環境、人文環境、語言習慣等，在資料整理、分析的基礎上，針對性地制定少數民族文化傳承方案，并提出文化傳承具體目標，以便為文化傳承活動組織、傳承實踐推進提供正確方向。實際上，少數民族文化搜集、整理的過程，即加深對民族文化認知的過程，對此文化傳承者要保持包容心態，用心了解文化形成與發展，進而在文化傳承環節滲透新的思路，并提供最新方法，真正為民族地區文化建設注入活力，取得少數民族文化保護的良好效果。在此期間，文化傳承者利用網絡信息技術搜集相關資料，還可以置身于少數民族地區，主動與文化工作者或少數民族人民交流，掌握文化傳承的一手資料，為民族文化熠熠生輝做足充分準備。

民族文化傳承不能一蹴而就，尤其是在我國多民族文化傳播與保護視域下，傳承工作者定要從實際情況出發，并強化中華民族文化弘揚的榮譽感和自信心，從而強有力抵御外來文化沖擊，確保少數民族文化獲得廣闊發展空間，循序式增強少數民族文化影響力和凝聚力。面對當前少數民族文化傳承環節異質化現象，文化傳承者要堅守初心，并帶動少數民族人民共同捍衛自身特色文化，找到民族文化閃光點，將不可替代性深度挖掘、有效利用。除此之外，針對性制定少數民族文化傳承對策，從文化交流、文化管理等層面入手，將文化發展環節的問題逐一突破，以此捍衛少數民族文化根基，避免貧困地區特色文化被湮滅。當少數民族地區文化發展得到應有重視，那么當地經濟發展水平會循序式提高，最終能夠為中華民族文化發展增添靚麗色彩，滿足人們獲取多元性文化需求，實現少數民族文化有效傳承、穩健發展。

立足于學校教育。少數民族文化傳承的基本要求，即通過學校教育對青少年進行引領，使其了解民族文化有效傳承的意義，從而調動學生在民族文化傳承中的積極性，最終學生能夠有計劃、有目標地參與少數民族文化傳承活動，為民族文化繁榮發展出一份力。學校教育期間，為學生提供多元化教育體系，同時，盡可能豐富有關少數民族文化傳承的教育內容，如深度開發校本課程、組織少數民族文化傳承活動、建立專業化少數民族師資隊伍，為教育實踐給予有力支持。學生接受在校少數民族傳承教育內容后，能夠全面、深刻理解文化價值，并將民族文化傳承與保護工作內化于心、付諸行動，真正促進中華民族文化持續發展。

建設社會生態。從全面發展的層面來看，少數民族文化傳承應在適宜社會文化生態空間中進行，基于文化本體探索民族文化系統化發展規律。從微觀角度進行分析，少數民族文化傳承可以在社區、企業、家庭等生態空間進行，通過在小集體中彰顯少數民族文化優勢，取得文化傳承成效，逐漸擴大文化傳承的空間范圍，同時，調動民族群體在文化傳承活動中的參與熱情，確保文化傳承實踐價值化落實。此外，我國政府部門大力支持，如頒布政策、財政傾斜等，盡可能滿足少數民族文化傳承所需。

培育文化心理。民族文化傳承離不開人的支持，基于此，少數民族群體要樹立對民族文化的批判性繼承精神，堅持合理性創新原則，在民族文化創新式傳承環節做好心理準備，為民族文化弘揚與保護貢獻積極力量。從文化育人角度來看，為了促進人的全面發展，應結合民族社會發展需求，動態創新文化傳承路徑，使文化育人貫徹到全過程，促進個體生命健全式、完美式發展，最終為少數民族文化良性傳承提供人力資源支持。

為優化新時期少數民族文化傳承效果，應做好準備工作、保持傳承平衡度、提高文化傳承效率，取得少數民族文化大范圍傳播、有效保護的最佳效果。新時代下穩步落實少數民族文化傳承工作，促進中華民族文化大發展、大繁榮。

作者單位：甘肅省蘭州市第十四中學