做有信仰的教育人

本期刊物是編輯部制作的“慶祝中國共產黨成立100周年”特刊。

為什么要做這樣一本特刊？最初對我們而言，是在這個值得紀念的日子里，與那些在中國共產黨領導下，70多年來在龍江教育戰線上奮斗過的前輩朋友們敘敘舊，將他們再一次介紹給新時代的讀者們。

在制作刊物的過程中，我們進一步了解了龍江教育的百年歷史;整理了503位《黑龍江教育》報道過的教育工作者的事跡;查閱了上百所學校的歷史沿革;行程幾千里，沿著抗聯英雄們的足跡，走訪了幾十所以紅軍、英雄與英烈命名的學校。歷時幾個月的工作，看得越多，思考得就越多。在刊物即將付梓之時，我們想，做這本刊物不僅僅是一群教育宣傳工作者的敝帚自珍，我們回顧歷史，更是為了服務于現在，是要從歷史中汲取前進的力量。

在本期刊物中，我們可以看到許多共產黨員教師，他們有的起早貪黑地為沒有課本的學生抄寫課本;他們有的在沒有教室、設備、經費，只有一塊借來的黑板的“學?！崩铮瑘猿纸o學生上課;他們有的在十幾里沒人家，狼狐出沒的茫茫大草原上為國家培養獸醫人員。我們也可以看到20年堅持帶領教師讀書，培養一支終身學習的教師隊伍的校長;看到先后多位校長，堅持了近70年做好勞動教育。放眼于更廣泛的教育工作者群體，他們創造過幾年時間，使全縣的非文盲率從18%提升到80%，30年內，使我省每萬人口高中學生數提高104倍的奇跡。

教育事業是神圣的事業。再次審視這句常用的話，感覺像重新認識了它。是的，神圣的事業要有信仰的人才擔得起。對于這些有信仰的教育工作者來說，困難只不過是指明了前進的方向，他們要做的就是向前走，翻越它。

如今接力棒在我們手中，沉甸甸的。我們面前的道路有曲折但前途是光明的。我們不能踟躇不前，帶著愧意將接力棒交到下一任手中。我們仍會面臨許多新時期的問題，這些困難并不會比我們前輩所遇見的更加難以克服。當我們迷茫的時候，不妨回看一下歷史，看看我們的來路，看看前輩們是怎樣從荊棘中踏步而來，這能讓我們走好當下的路;當我們只著眼于自己得失而困惑的時候，不妨回看一下歷史，看看那一個個有信仰的人，是怎么把個人微弱的力量匯聚在一起，形成推動教育發展的一股洪流，我們的職業發展道路可能就不再困惑。

編輯/趙卓然