階段式帶教方法在骨科護理教學中的應用效果分析

摘要：目的 在骨科護理教學上，分析階段式帶教方法的效果及影響。方法 將我院骨科2020年6月～2021年6月收錄的86名護生進行研究，分別采取常規帶教方法以及階段式帶教方法，對比應用效果。結果 觀察組的理論知識、學習態度、操作技能以及綜合能力成績較對照組更高，對比有統計學差異（P<0.05）。觀察組的教學認同度（95.35%）較對照組（76.74%）更高，對比有統計學差異（P<0.05）。結論 階段式帶教方法能提高骨科護理教學的教學指標，提升教學認同度，值得地方推廣。

關鍵詞：階段式帶教方法;骨科;護理教學;效果分析

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）08-252-01

骨科是醫院最常見的科室之一，而骨病的治療過程中，需要搭配有效的護理，來保證患者的恢復效果，因此為提高骨科護理教學的整體效果，需要借助有效的教學方式，來提升教學質量。本次研究通過我院收錄的86名護生為對象，評估階段式帶教方法的應用效果，闡述至下文。

1 資料與方法

1.1 基本資料

收錄我院2020年6月～2021年6月總計86護生為對象，年齡為19～23歲，分為兩組各43例，兩組的一般資料如表1所示，具有可比性（P>0.05）。

1.3方法

對照組開展常規帶教方法。根據醫院的骨科護理教學要求，常規采取一對一帶教的模式，實施傳統教學，教學大綱按照醫院的實際情況，以及當前醫療行業的相關要求來制定，帶教老師在醫療工作中同步為護生進行理論知識的講解，并通過示范將操作技能為護生進行演示，同時在帶教過程中對護生提出的問題進行耐心的解答，不斷加深其理論知識與操作技能的熟練度。

觀察組開展階段式帶教方法。①第一階段。帶教老師結合骨科護理內容、操作規范以及注意事項，制定帶教內容，為護生進行基礎知識的傳授，讓期對教學內容有大致的了解，并不斷加強其基礎知識[1]。②第二階段。帶教老師開始對護生實施骨科護理的專科知識教學，合理搭配專業技術的模擬操作，搭配實際示范以及糾正指導，提高護生的骨科護理的專業技術水準，并讓其能了解儀器等的應用[2]。③第三階段。帶教老師帶領護生參與到醫院實際病房，引導其與患者進行交互，通過實際的病例，讓護生學習溝通技巧，并從心理護理、飲食護理等方面不斷掌握這類疾病的護理，并培養護生的問題處理意識[3]。④第四階段。帶教老師對護生的理論知識與操作技能進行評估，整理其在學習與護理過程中存在的問題，并及時進行糾正，為護生梳理考核的內容，并幫助提升其在骨科護理上的職業素養[4]。

最后對兩組護生通過客觀結構化臨床考試（OSCE），結合教學大綱、考試大綱，并加入相應的考核內容與考核方法，對其教學效果進行客觀評估。

1.4觀察指標

將兩組的教學指標（理論知識、學習態度、操作技能以及綜合能力）做比較。

將兩組的教學認同度做比較。

1.4統計學計算

該研究計算的統計工具為SPSS 26.0，以EXCEL2019整理數據，以P<0.05表示差異，以（）表示并用t檢驗計量資料，以（%）表示并用x2檢驗計數資料。

2 結果

2.1教育指標

觀察組的理論知識、學習態度、操作技能以及綜合能力成績較對照組更高，對比有統計學差異（P<0.05），見表2。

2.2教學認同度

觀察組的教學認同度（95.35%）較對照組（76.74%）更高，對比有統計學差異（P<0.05），見表3。

3 討論

骨科是專門針對骨病提供診療的科室，專門是研究骨骼肌系統的解剖、生理學和病理學，在肌肉損傷、肌肉斷裂、肌腱損傷等四肢疾病，腰椎間盤突出、頸椎病、骨關節疼等脊柱類疾病，以及骨盆骨折、骨盆損傷等骨盆疾病的治療上，具有十分重要的醫學價值[5]。骨骼是人類最堅硬的組織之一，不僅起到了保護內臟的作用，還承載了運動功能，若受到損傷或出現疾病，容易損害器官功能，不僅需要及時的治療，還需借助專業的骨科護理，來提高臨床療效[6]。隨著教育事業的不斷進步，在骨科護理教學上，也提供了新的模式[7]。隨著帶教模式的興起，在護理教學上的應用愈發廣泛，其中階段式帶教方法作為一種新型的帶教模式，通過將教學內容分成4個階段，以循序漸進的原則，將理論和實踐有效結合，提高整體的教學質量[8]。

通過本次研究結果得出，觀察組的理論知識、學習態度、操作技能以及綜合能力成績較對照組更高，同時觀察組的教學認同度更高，對比有統計學差異（P<0.05）。結果說明，實施階段式帶教方法的效果更為理想。

綜上所述，階段式帶教方法在骨科護理教學中的效果突出，能夠提高教學指標，提升教學認同度，具有地方推廣的價值。

參考文獻：

[1]沈玲玲. 階段式帶教方法在骨科護理教學中的實施及效果[J]. 當代護士， 2019， 26（2）：173-174.

作者簡介：蔡娜，性別女，漢族，江蘇徐州，1987年 4 月 20 日出生，本科，主管護師，徐州礦務集團總醫院，221000， 研究方向：創傷骨科護理