令我振奮的初四生活

趙珂

謹希望在以后的初四生活里，我們都能以一朵花的姿態行走。穿越四季輪回，在無聲中不頹廢，不失色，一生花開成景，花落成詩。

——題記

“初四畢業班”，一個充滿壓力卻具有神圣意義的詞。它帶來的不僅有沉重如山的壓力，而且還會有一些在困境中奮力拼搏，在絕境中拼命尋找的意義。

初四的教室多處于一樓或二樓，南窗下樹影婆娑，花繁葉茂。校園里也是花草蔥蘢，綠意盎然。我常站在窗邊，伸手撫摸它們纖細的枝干來放松身心。

城市慷慨亮整夜的光，唯有少年不懼歲月漫長。物理是我的痛處，一次次考試失利不斷地蹂躪我復雜的內心，盡管我已經加強練習，不斷地傾注精力，但一次次的考試失利仍讓我崩潰不已。我將一腔怒氣發泄到一沓厚厚的演草紙上，揉搓，撕扯，最后狠勁扔進垃圾箱里。冷風從窗外灌進來，碎紙在垃圾箱里打著旋，豆大的雨點砸向窗戶，在玻璃上匯成細流，窗外的花被風雨恣意搖晃，往日綢緞般的花瓣隨風飄零。

我又走進了物理老師的辦公室，正當我望著那些落紅傷情時，老師的聲音響起：“看花兒呢，今天的風雨可真大。”他一邊說，一邊替我把窗戶關上。他坐下來，開始分析我的答題卡。沒有為考試失利而叱責我，也沒有為我曾經的上課走神而訓斥我。兩張卷子，他講了個透徹。我突然懂了，可能我會在某個瞬間突然迸發出自己的潛力，可能我終會在僅剩下不到4個月的初四生活中，找到一條通向自己夢想的路，且永不回頭、永不留戀地向前跑去。

“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”當拼搏被拼命所取代時，一切在心里皆已變為朦朧且美好的夢想，所有的努力也只是為了讓夢想不再“美人如畫隔云端”。

只希望在不是少年后，我們會慶幸在那些一無所有的日子里，我們永不放棄自己的夢想。

點評：

作者以題記開篇，增添了文章的新穎性。作者前半部分描述的初四生活充滿壓力，自己也在物理上多次受挫，將自己失落、煩躁的情緒寫得細致；后半部分寫幸得老師幫助，從而找回自信心，領悟到了勇敢追夢的道理。文章內容前后承接，行文緊湊完整，表達出了自己深感振奮的真情實感。

（編輯 高秋菊）