文_任琳賢
(編輯:劉偉 13971524027@163.com)

什么才是幸福?每個人都有一套自己的定義,其中不乏重合之處,比如房子、收入、子女、居住地環境等,它們成為左右人們生活幸福指數的重要因素。
前不久發布的《中國美好生活大調查(2020-2021)》為我們提供了這樣一幅當代人的“幸福畫像”:
住在小城市。從居住地來看,十年來,城市居民的整體幸福感始終高于農村。但隨著城鎮化進程的加快,三線城市居民的幸福感開始明顯高于一二線城市,他們的煩心事更少,生活更愜意。清華大學社會科學學院院長彭凱平教授解釋說,生活水平普遍較低時,大城市通常能提供更多幸福感,但當人們的幸福不由衣食溫飽來決定時,小城市的優勢開始顯現,大城市的問題開始凸顯。一是人口密度高。心理學研究發現,人口密度越高,人際間的情緒互擾越多,加劇了焦慮、不安等負面情緒的傳播。二是社會網絡稀薄。小城市人與人之間聯系更緊密,可以及時從社會“安全網”中獲取幫助,而大城市中的多數人是“漂”著的,更易陷入空虛、失落中。三是生活便利性打折。大城市高昂的生活成本、經常擁堵的交通網絡等都會影響幸福體驗。
買房勝租房。變動的租金、時不時的搬家會使人身心俱疲,因此,有房子的人相對租房者幸福感更高。2017年,匯豐銀行對全球9個國家約9000名“千禧一代”進行調查,結果顯示,中國“千禧一代”的有房比例最高,達70%。中國科學院心理研究所研究員張侃說,因新冠疫情,絕大多數國人在2020年都經歷了較長時間的居家生活,自有住房對個人幸福感的影響進一步提升。
不愁兒教育。調查顯示,子女教育帶來的焦慮感達到五年來最高,導致有孩子的人群幸福感降低。彭凱平認為,“惟有讀書高”的傳統教育觀念與家長強烈的竟爭、攀比心理相疊加,造就了如今普遍存在的子女教育困境。超前學習、加碼學習等增大了孩子的心理負擔,也極大削弱了家庭幸福感。小富即可安。收人高低與幸福感并非呈嚴格的正相關關系,而是有個拐點——2020年中國的個人年收入在12萬~20萬時相對最幸福;若年收人低于12萬,幸福感會隨收入減少而降低;高于20萬的人群也不會因為收入增加而變得更幸福。所謂“小富即安”就是說在收入低于拐點時,努力賺錢可以提升幸福指數,一旦收入達到拐點,金錢的刺激作用就會出現邊際遞減效應,甚至可能起反效果。
國內外有過不少關于幸福感的研究,結論不盡相同。比如,過去有研究認為,高學歷的人會更幸福一些,年齡大小也會影響幸福。彭凱平表示,最新的研究卻發現,“你在什么地方”“做什么工作”“和誰在一起”對幸福的影響遠大于金錢,而學歷、年齡等對幸福感并沒有什么影響。
張侃說,一個人的幸福感通常取決于兩大方面,即對物質生活和社會生活的滿足程度。其中,物質生活指衣食住行方面的基本生存需求,社會生活則指物質基礎之上的精神追求,比如社會溝通、受人尊重、自我實現等。人們在溫飽得以滿足后,必然會追求更高的精神滿足,這在某種程度上屬于時代變遷的效應。
哈佛大學曾做過一項持續超70年的追蹤研究,發現預測一個人幸福的首要因素是婚姻,其次是與父母子女及其他親屬的關系,密友等社會關系排第三,第四是健康狀況。然而,在《中國美好生活大調查(2020-2021)》中,原本排名第一的婚姻關系的影響似乎在減弱,單身人群幸福感(45.72%)和已婚人群(45.70%)幾乎沒有差距了。彭凱平說,從心理學角度講,結婚后,夫妻雙方財富等資源的集中能夠提升幸福感,因此結婚的人比單身者更幸福。我國之所以出現不同的情況,可能是因為很多夫妻間存在沒有妥善解決的矛盾,影響了幸福感的提升。
張侃認為,孩子在家庭幸福中的作用也在發生變化。正常情況下,作為愛情結晶出生的孩子,會增進夫妻情感、提升家庭幸福感。但現在,有了孩子反而使家庭生活負擔更沉重。由于社會支持和保障不足,父母自感付出的心力越來越多,壓力卻不見減少,以致“孩子價值”越來越低,家庭幸福感反而降低。
每個人獲得幸福的起點不同,會受到家庭出身等客觀因素影響,但科學研究表明,至少有30%~40%的幸福感由人類有意識的活動決定。也就是說,依靠后天的努力和改變,人人都有更幸福的可能。
生活在大城市的人們,能享受到優質的城市公共服務和醫療資源,還有相對豐富的就業機會和生活體驗。不過,大城市里愈加增高的房價,不僅在很大程度上改變著我們的生活方式和消費方式,也大大沖擊著我們的幸福體驗。為買房而成為房奴,背上超過自己能力的巨額貸款,其實很難獲得幸福感。所以,無論買房或租房都應量力而為,致力于讓生活變得積極充實。身處大城市,首先要有積極心態,把眼前的辛苦當作歷練,是為未來美好生活在奮斗。
小城市發展機會少、格局受限等也會限制人們的幸福感,此時應善用網絡,擺脫空間、物理的局限,拓寬眼界。通過讀書、學習、旅游等方式,走出自己的小圈子,提升格局。積極充實自我,及時把握機遇和創造機遇。
看清自己的定位,要“比”但不要“攀比”。張侃說,一定要找準自己的定位,分清“比較”和“攀比”的差別。合理比較能幫助一個人找到前進的方向和動力,盲目攀比只會帶來焦慮等不良情緒?!芭时仁侨松腋5奈宕髿⑹种??!迸韯P平提醒,尤其在子女教有方面,家長應杜絕攀比。教育的目的是讓孩子成為一個幸福的人,而不是一個有用的工具。讓孩子發揮出自己的最大價值,才是最好的教育,也是讓孩子和家庭獲得幸福的秘訣。
經營個人生活,用心感受世界。幸福生活是需要用心經營的,彭凱平給出了提升幸福感的簡單方法——五施,即顏施、身施、言施、心施、眼施。顏施,多多微笑,發自內心的笑容能為他人和自己帶來積極向上的心理暗示;身施,多動,做什么運動不重要,重要的是一直有行動;言施,多說,與家人、朋友聊天溝通,傳遞的不僅有信息,還有感情、思想;心施,多品味快樂,凡是能讓人快樂的事,就要投入地去欣賞去享受;眼施,慧眼禪心,要用眼、用心去看周圍的世界,留意生活中的點點滴滴,幸?;蛟S就藏在某個角落。