Units 1—6 重點語法歸納

李福榮

情態(tài)動詞can

can是一個情態(tài)動詞，它沒有人稱和數(shù)的變化，不能單獨使用，只能和行為動詞原形或be動詞原形一起構(gòu)成謂語，意為“能;會”，一般指在體力或腦力方面所具備的能力。由can構(gòu)成的句式結(jié)構(gòu)為：

1. 肯定句：主語 + can +動詞原形+其他。如：

This girl can spell her name. 這個女孩會拼寫她的名字。

2. 否定句：主語 + can+ not +動詞原形+其他。如：

He cannot / cant find his white shirt. 他不能找到他的白色襯衫。

3. 一般疑問句：Can +主語+動詞原形+其他？ 其肯定回答和否定回答分別是：Yes，主語+ can. / No，主語 +cant. 如：

—Can you play computer games？ 你們會玩電腦游戲嗎？

—Yes， we can. / No， we cant. 是的，我們會。/不，我們不會。

4. 特殊疑問句：特殊疑問詞+ can+主語+動詞原形+其他？ 如：

—What can they do？ 他們會做什么？

—They can draw pictures. 他們會畫畫。

英語中如何表達時間

1. 時間的詢問與回答

英語中詢問時間有常用的兩種形式：Whats the time？ 或What time is it？幾點了？ 回答時用句型：“It is...”。如：

—What time is it？ 幾點了？

—Its five oclock. 五點了。

—Whats the time now？ 現(xiàn)在幾點了？

—Its four thirty. 四點半了。

2. 時間的表達

1. 表示整點時可以用“鐘點數(shù) + oclock”這種形式，也可以省略oclock。如：

Its ten （oclock） now. 現(xiàn)在是十點整。

2. 表示幾點幾分時，有這樣幾種表達方式：

（1） 順讀法：“鐘點數(shù) + 分鐘數(shù)”， 即先鐘點數(shù)，再分鐘數(shù)。若時間是幾點零幾分則在時與分之間加“O”。如：

6：05讀作：six O five;9：42讀作：nine forty-two。

（2） 逆讀法：當時刻少于半小時時，可以用“分鐘數(shù) + past +鐘點數(shù)”。其中past是介詞，意為“幾點過幾分”。如：

9：20讀作：twenty past nine;3：14讀作：fourteen past three。

表示幾點半可以用“half past +鐘點數(shù)”。如：

兩點半：half past two;九點半：half past nine。

當時刻多于半小時，可以用“（ 60-分鐘數(shù)） + to +（原鐘點數(shù) +1）”。其中，to是介詞，意為“差幾分到幾點”。如：

6：38讀作：twenty-two to seven;9：55讀作：five to ten。

（3） 當分鐘數(shù)是15的倍數(shù)時，可以用quarter。但不能用順讀法，要用逆讀法。如：

7：15讀作：a quarter past seven;10：45讀作：a quarter to eleven。

3. a.m.和p.m.的使用

（1） a.m.和p.m.不可與oclock同時使用。如：

上午八點8 a.m.，但不能說8 a.m. oclock。

（2） a.m.和p.m.， 不可與in the morning， in the afternoon連用。如：

上午十點10 a.m. ，但不能說10 a.m. in the morning。

（3） a.m.和p.m.用在表示鐘點的阿拉伯數(shù)字之后，但不可以與英語數(shù)字連用。 如：

上午九點9 a.m.，不能說nine a.m.。

交通方式的表達

1. 介詞表達法

（1） by + 交通工具的名詞

當by與表示交通工具的名詞連用時，名詞前不加冠詞，并且名詞要用單數(shù)形式。如：

They usually go to work by subway. 他們通常乘地鐵去上班。

（2） in / on+交通工具的名詞

當in， on與表示交通工具的名詞連用時，名詞前要加修飾詞語（如冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞或名詞所有格等）。如：

Does she go to the store in the car？ 她乘小汽車去商店嗎？

Lets go to the club on a bus. 咱們乘公共汽車去俱樂部吧。

2. 動詞表達法

（1） take / ride / drive +交通工具的名詞

當take， ride， drive與表示交通工具的名詞連用時，名詞前要加修飾詞語 （如冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞或名詞所有格等），并且名詞通常用單數(shù)形式。如：

Kate usually takes a train to Shanghai. 凱特通常乘火車去上海。

（2） walk / ride / drive / fly + to +地點名詞，如果后接地點副詞時，to要省略。如：

Why dont you drive to the library？ 你為什么不開車去圖書館呢？

What about walking there？ 步行去那里怎么樣？

聚焦how的用法

1. 單獨用作疑問詞

（1） 用在問候語中。如：

How do you do？ 你好！

（2） 詢問身體健康等情況。如：

How are your parents？ 你的父母親好嗎？

（3） 詢問方式。如：

How do you spell it？ 你怎樣拼讀它？

How do you get to school？ 你怎樣到達學校？

（4） 詢問程度。如：

How do you like this book？ 你覺得這本書怎么樣？

2. 與其他形容詞或副詞搭配使用

（1） how old問年齡。如：

How old is your friend？ 你的朋友多大年齡了？

（2） how much詢問物品的價格。如：

How much are the apples？ 這些蘋果多少錢？

（3） how long提問物體的長度及花費多長時間。如：

How long is the river？ 這條河多長？

How long does it take you to walk to school？ 步行到學?；ㄙM你多長時間？

（4） how about用來征求對方意見。如：

How about a cup of tea？ 喝杯茶怎么樣？

（5） how far提問兩地間的距離。如：

How far is it from your home to school？ 你的家離學校多遠？

聚焦祈使句

（一）定義

用來表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫祈使句。祈使句因主語是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都用一般現(xiàn)在時。

（二）表現(xiàn)形式

1. 肯定結(jié)構(gòu)

（1） Do型：動詞原形（+賓語）+其他成分。如：

Sit down， please. 請坐。

【溫馨提示】 有的祈使句在意思明確的情況下，動詞可省略。如：

This way， please. =Go this way， please. 請這邊走。

② Be型：Be+表語（名詞或形容詞）+其他成分。如：

Be quiet， please. 請安靜。

（3） Let型：Let+賓語+動詞原形+其他成分。如：

Let me help you. 讓我來幫你。

2. 否定結(jié)構(gòu)

① Do型和Be型的否定式是在句首加Dont構(gòu)成。如：

Dont forget me！ 不要忘了我！

Dont be late for school. 上學不要遲到。

（2） Let型的否定式

Let型祈使句的否定式有兩種：

① Dont+let+賓語+動詞原形+其他成分;

② Let+賓語+not+動詞原形+其他成分。如：

Dont let him go. / Let him not go. 別讓他走。

（3） 有些祈使句可用no開頭，后跟V-ing形式，用來表示禁止。如：

No smoking！ 禁止吸煙！? No parking！ 禁止停車！

揭秘why引導的特殊疑問句

why是一個疑問副詞，意為“為什么”，通常由“Why+一般疑問句？”構(gòu)成特殊疑問句。why引導的疑問句常見的有以下兩種形式：

1. 用來詢問發(fā)生某一動作或存在某一情況的原因或理由，一般由because引導的狀語從句來回答。如：

—Why do you like elephants？ 你為什么喜歡大象？

—Because they are very big and strong. 因為它們又大又強壯。

【溫馨提示】 有時why引導的特殊疑問句可以和What... for？句式進行轉(zhuǎn)換。如：

Why do you learn English？ =What do you learn English for？ 你為什么學習英語？

2. 用來表示向?qū)Ψ教岢鲆环N建議，常用句型“Why dont you+動詞原形+其他？”或“Why not+動詞原形+其他？”，其答語多為：A good idea！ Thats a good idea！ 等。如：

—Why dont you go and ask him？ 你為什么不去問問他？

—Its a good idea. 好主意。

初識現(xiàn)在進行時

（一）定義

表示現(xiàn)在或者當前一段時間正在進行的動作或存在的狀態(tài)時，要用到現(xiàn)在進行時。

（二）句型結(jié)構(gòu)

當主語為第一人稱單數(shù)時，be動詞用am;當主語為復數(shù)或第二人稱時，be動詞用are;當主語為第三人稱單數(shù)時，be動詞用is。具體句型結(jié)構(gòu)如下：

（1） 肯定句：主語+be+現(xiàn)在分詞+其他。如：

They are playing soccer now. 現(xiàn)在他們正在踢足球。

（2） 否定句：主語+be+not+現(xiàn)在分詞+其他。如：

He isnt watching TV. 他沒在看電視。

（3） 一般疑問句：Be+主語+現(xiàn)在分詞+其他？

肯定答語為：Yes， 主語+be.

否定答語為：No， 主語+be. 如：

—Are they shopping？ 她們在購物嗎？

—Yes， they are. 是的。

—Are the students doing their homework？ 學生們在做作業(yè)嗎？

—No， they arent. 不是。

（4） 特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+現(xiàn)在分詞+其他？ 對特殊疑問句的回答不能用yes或no，而要根據(jù)具體情況來進行回答。如：

—What are you doing， Jim？ 吉姆，你在做什么？

—Im listening to music. 我在聽音樂。

（三）使用現(xiàn)在進行時的情況

（1） 當句子中有now時。如：

Are you reading a book now？ 你現(xiàn)在正在看書嗎？

（2） 當句子的開頭有l(wèi)ook， listen時。如：

Listen， they are singing an English song. 聽，她們在唱英文歌。

（3） 表示當前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且句中有this week， these days等時間狀語時。如：

We are learning English these days. 這些天我們在學英語。