黃子揚
在我小學的時候,我便非常熱愛讀書,“讀書破萬卷,下筆如有神”,看書多了,腦海中自然就文思泉涌。精彩紛呈的文學作品,為我打開另一個美好世界的大門,愿你我都能用質樸的文筆書寫美好的故事!
阿鏡是個山里的孩子,父母樸實,終日忙于田中,偶爾在古井邊與村民們喝茶聊天,談談收成,但每天都充滿陽光,像萬花筒一樣,都充滿活力。阿鏡出生時眼睛明得發亮,那天他父親撿到一枚做工精細的銅鏡,便給他取名阿鏡。
大山要搞拆遷,要把山搞成個什么景點,把阿鏡一家安排到城市定居。父母看著自己家的老房,眼里閃著淚光,嘆氣傷感,在土地里走了半輩子,很是留戀。阿鏡倒是很期待,期待城市里的生活,但那期待中有些忐忑,又有些迷茫。
昏黃的光照射在銅鏡上,這道光會照亮前路,還是會閃花他的眼睛?
阿鏡走入城市,踏進一個個連在一起的金屬盒子,遇上了一個個不一樣的城市人,他有些激動,想找人問好,卻無法開口。人人都捧著會發光的小鏡子,他拿出自己的小鏡子,但這個不會發光,銅鏡是圓形的,中間是潔白無痕的鏡面,由于經常擦拭,鏡子像新的一樣,周圍一圈是用木頭雕刻出來的,上面的花紋有曲有折,精雕細琢,古色古香。這里很擁擠,他第一次忘記了孤獨的滋味,心中只有對城市的向往。急匆匆地上了,急匆匆地下了。
在城市待久了,阿境學到了很多在山里學不到的東西,也有了自己的會發光的小鏡子,接觸到了網絡與信息,漸漸適應了城里的喧囂與浮沉。某天父親在家收拾東西,看見窗邊落灰的銅鏡,以前不管阿鏡去哪兒,不管阿鏡走多遠,他總會帶著他的小銅鏡,這時窗邊的銅鏡閃爍著夕陽漸漸暗淡的余暉。阿鏡很幸運,找到了份穩定的工作。慢慢適應了城里人的生活,他成了城里人,偶爾回家吃飯,就算吃飯時,手機都有嘀嘀嘀的刺耳響聲。父母眼中渾濁,泛著擔憂,幾次想開口,不知怎的又咽了下去。
阿鏡口中常念叨:“積少成多,積微成山。”收拾餐桌時,阿鏡摸了摸自己的包,發現銅鏡不在了,連忙往回家的路上去尋,走了將近十分鐘,阿鏡在馬路邊發現了他的銅鏡,但鏡片碎落一地,散發著古樸的微光,映射著無數個他,穿透他的內心。他拾起碎片,看著鏡中斑駁的倒影里有無數個自己,哪個才是真正的自己?是的,碎片可以抬起,卻未必能拾起鏡中的自己。父親的神色露出無奈與惋惜?!岸啻簏c事!又不是多好的鏡子,回頭再買一塊?!彼馈8赣H并沒有說什么,坐到沙發上看電視了。
鏡子碎了,碎片里無數個皎潔的明月,卻沒有星星。
山里改造失敗了,阿鏡和父母打算回去看看。村里只剩下了一口水井,取幾口清甜的井水,井水拍打著潮濕的石壁,他看了幾眼水中波瀾起伏的自己,幾滴淚落進去,淚能落下,人卻回不去了。母親從包里拿出了那面用膠水粘起來的銅鏡:“扔了怪可惜的,給你修了一下。”說罷,將銅鏡遞給他,他觸碰到了母親的手,母親在田里勞作了大半輩子,手上全是老繭,他感覺母親食指上裹著紗布。
有很多村民在城市住得不習慣,選擇回到山里,阿鏡的父母就選擇回去了,城里的房子留給了阿鏡。父母走后,房子空空的,鏡子里空空的,走在街上無數面鏡子,無數一樣的人,無數空空的手,無數空空的心。
心中藏匿的鏡子,你不曾知曉,在鏡子前沒有映出的景象,白茫茫、空蕩蕩的一片,只有一樣東西,一顆空蕩? ?的心?!?/p>
(指導老師:胡耀天)
寫作背后的故事
這篇微小說是小學老師上課時講過的一個真實故事。大山要改造,山里的人們全都進了城,然而大山的改造卻并沒有成功,老一輩的人選擇留守鄉愁,而年輕人卻要留在城市里繼續追夢。
一面明鏡,可以明得失;一面渾鏡,只能將你指向錯誤的方向。文章中的阿鏡,打從在村子里起,對自己的未來充滿了希望,到后來鏡子被阿鏡忽視變得越來越渾濁,再到父母回山,銅鏡摔碎,阿鏡變得越來越迷茫,變得越來越像一個城市人。
小學老師的故事讓我感慨,城市的美好讓每個人都向往,甚至有人寧愿在城市受苦受累,也不愿意回到家鄉感受悠閑的生活和溫暖的親情。他們就像一艘出海的船,沒有羅盤指明方向,沒有燈塔照亮前路,迷茫地在名為城市的海洋上漂泊。而大多數人心中,自己的故鄉就成了一座孤島。