二年級語文期末綜合評價

○張艷潔

基礎知識

一、識字加油站

1.一匹（pǐ pī）小馬馱著麥子到磨坊（fǎng fáng）去。

2.大象的耳朵像扇(shān shàn)子似（shì sì）的。

3.盡（jǐn jìn）管如此，小毛蟲沒有失望。

4.春天來了，柳樹吐（tǔ tù）出嫩芽。

5.半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）爸爸才把這些荊（jīn jīnɡ）條裝到車上。

二、寫字小能手

基本技能

三、字詞句運用

1.我會組詞。

股（ ）該（ ）植（ ）彎（ ）

般（ ）刻（ ）值（ ）灣（ ）

2.請選擇正確的字打“√”。

（1）公交車上（座 坐）滿了人，小明給老奶奶讓（座 坐）。

（2）蜘蛛編口罩很費（功 工）夫，它用了一整天，終于成（功工）了。

（3）孩子們來到草地上（采 彩）了一大把五（采彩）的鮮花。

3.我會照樣子填空。

摘野果 ____星星 ____垃圾 ____蘑菇

藍藍的 天空 _______田野 _______陽光 _______花紋

4.我會查字典，我會填。

5.我會照樣子寫句子。

（1）小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”

老師_______地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”

（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。

草地上的花五顏六色的，好像____________。

（3）喜鵲阿姨一會兒教孩子唱歌，一會兒教孩子做游戲，一會兒教他們讀書。

___________一會兒________________，一會兒__________，一會兒____________。

（4）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

小明考了100 分，他__________，_________回到家里。

四、日積月累

1.我會背成語，我會填。

碧空（ ） （ ）力盡

（ ）勃勃 一望（ ）

2.我會背，我會填。

（1）春雨驚春______________。

（2）冠必______，紐必_____，襪與履，俱緊切。

（3）平時肯幫人，急時_______________。

（4）重陽節，__________，踏秋賞菊去登高。

（5）請寫出描寫“柳樹”的詩句。________________，_________________。

（6）請寫出描寫“荷花”的詩句。

__________________，________________。

綜合能力

五、我會閱讀

小老鼠顯本領

①美麗的大森林里有一所快樂學校，聰明的大象是老師。

②有一天，大象用鼻子卷起一個雞蛋，放在高高的樹墩上問：“誰能把雞蛋完整地拿下來？”

③小猴決定試一試。他用頭頂著雞蛋往下跳，不料身子一歪手一抖，雞蛋掉下來摔破了。

④大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小貓跳上樹墩，把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結果雞蛋從手中滑出來，又打破了。

⑤大象又放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小羊、小兔都搖搖頭。

⑥這時，有兩只小老鼠輕輕地問：“我們試試行嗎？”小貓沖過來說：“我都不行，你們還能行？”大象說：“不要這樣，誰都可以參加比賽啊。”

⑦兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。

⑧森林里熱鬧極了。小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠真棒！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說：“___________”

1.讀故事，猜測下面帶點字的讀音，請照樣子連線。

2.兩只小老鼠用什么辦法把雞蛋拿下來的呢？請你找出描寫小老鼠動作的詞語，在下面畫上小圓圈。

3.最后大象把小老鼠高高舉起會說什么？請寫在下面橫線上。

_____________________________________。

六、快樂讀書吧

1.你讀過《神筆馬良》嗎？馬良都用神筆給誰畫了什么？請你照樣子寫出一個例子。

馬良用神筆給窮孩子們畫書包和文房四寶，讓窮孩子們能念書識字。

馬良用神筆____________________________。

2.你還讀過哪些兒童故事？請寫出故事的名字。如：《愿望的實現》。

《__________》《___________》……

七、我的小筆頭

提示：認真觀察下面這幅圖，這是什么地方？都有誰？他們在做什么？會說什么？他們臉上的表情是什么樣的？他們心情又是什么樣的？請你把這個小故事寫下來。