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2021-08-11 01:22:06
江蘇教育·教師發展 2021年6期
《江蘇教育》于我是良師，是益友，是教育生涯中的一座燈塔。她指引我一步步嘗試著寫作，從一名鄉村小學體育教師寫成了“杰出水手”;她激勵我大膽向前，來到了“教海探航”展示課的舞臺;她鞭策我認真鉆研，研出了一條兒童生命成長和教師專業成長的共生之路。讀2020年11月《江蘇教育》（教師發展），蘇州市吳門教育集團總校長劉瑋在《兒童成長：教師專業成長的應然指向》一文中說：以兒童為目的的教師專業成長，需要我們秉持一種指向兒童成長的價值取向。這種取向表征著教師與兒童一起成長的具身經歷。我深以為然。讓自己成為兒童生命成長之路上點亮“心燈”的人，那么兒童也必將指引你走向一條有趣味、有價值、有靈魂的好教師專業成長之路。這便是兒童之福、教師之福、教育之福。
——江蘇省蘇州市吳江區壇丘小學 周 錦
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