教學(xué)樓（外一篇）

胡夏蓮

池水綿柔，淺吟一闋閑愁。他采下一片銀杏葉，速寫(xiě)一幀南國(guó)的紅豆。

“老師……”她看著他改的文，疑惑不解，欲語(yǔ)踟躕，氤氳一臉琉璃紅釉。他凝注星眸：“三角標(biāo)注處韻味深幽，實(shí)屬絕筆精秀。”

綢繆的雨季，假日后聚首。握手，心跳加速如驚鳥(niǎo)啁啾。

“我愛(ài)上他了？這非常荒謬！”她自問(wèn)而慚羞。

她修筑理智的堤壩，攔截情感的泄漏。他發(fā)來(lái)短信問(wèn)候，她注目良久只回復(fù)一個(gè)向上的箭頭。

畢業(yè)，她如失散的海鷗高飛遠(yuǎn)走。紛亂的煩躁和失落，他遲遲找不到緣由。

一朝離別，十幾春秋。他倆重逢優(yōu)秀教師表彰會(huì)，他孑然一身，她獨(dú)守閣宿。他問(wèn)她緣由。她說(shuō)：“您是我敬仰而走不出的教學(xué)樓。”

他答：“你是歷久不散的瓊香，是我醞釀平生的心坊酒頭，我真想喝個(gè)夠！”

誤? 解

他再次斟滿，然而，杯中濁酒無(wú)法澄澈五味雜陳的心海漩波。

多年同床共枕，多年交頸磨合，卻未能填平彼此之間的天塹溝壑。

再多的解釋也解不開(kāi)羈捆他思想的枷鎖。她珠淚霏落：“真的只能這樣選擇？”

他甩落白格子鴨舌帽，爆發(fā)氤氳的怒火：“楚河漢界，這白帽子染成了綠色，還能怎么說(shuō)！”

無(wú)邊詰責(zé)沉郁她困悶的心河。她無(wú)奈，默默吞咽酸味浸泡的苦果：“我走了，這日記里記錄著我們共處的喜怒哀樂(lè)……”

月光皎皎，映照泛白的情感旋渦。他孑身翻閱，昔日在腦海相映駢疊。她如折翅的雨燕獨(dú)自漂泊，扎身書(shū)海，舞文弄墨。

歲月如梭，她終于出版處女作。編輯承諾：“以后不再涉足你倆的生活，為這部小說(shuō)，我竟然被誤解與你拍拖。”