校園建筑的弱電設(shè)計系統(tǒng)應(yīng)用研究

刁帥

【摘要】? ? 在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的推動下，對我國電力行業(yè)起到良好的促進作用，建筑工程的弱電設(shè)計技術(shù)在不斷優(yōu)化完善，使建筑綜合應(yīng)用質(zhì)量得到大幅度提升。基于此，文章圍繞校園建筑中的弱電設(shè)計系統(tǒng)展開研究，首先闡述校園建筑弱電系統(tǒng)的整體設(shè)計原則，其次對具體的系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用進行分析，旨在促進校園建筑弱電系統(tǒng)的全面性與穩(wěn)定性。希望對相關(guān)研究人員提供參考與借鑒。

【關(guān)鍵詞】? ? 校園建筑? ? 弱電系統(tǒng)? ? 監(jiān)控? ? 接地

引言：

近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和飛速發(fā)展的信息技術(shù)，開啟了嶄新的數(shù)字時代。智能化建筑的興起及智慧校園的建設(shè)使弱電技術(shù)在建筑電氣設(shè)計中的地位日益突出，如何適應(yīng)新的發(fā)展趨勢，做出功能完備、經(jīng)濟可靠、技術(shù)先進、靈活有效的弱電系統(tǒng)，并最大限度的發(fā)揮系統(tǒng)功能，滿足建筑的使用要求，是電力設(shè)計工作的首要研究課題。因此，本文將校園弱電系統(tǒng)的整體設(shè)計原則作為基礎(chǔ)，并且從管道、布線、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、安全監(jiān)控等方面提出具體的弱電設(shè)計方案，對校園建筑中電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行具有重要意義。

一、校園建筑弱電系統(tǒng)整體設(shè)計原則

在圍繞校園建筑的弱電系統(tǒng)展開設(shè)計時，要保證整體方案的先進程度、實用性以及簡潔程度，同時還要從后期檢修維護層面出發(fā)，使設(shè)計方案更具綜合性特點，這樣才能為管道、線路以及設(shè)備的布置提供參考，具體內(nèi)容如下：

1.1先進性

現(xiàn)如今校園建筑的弱電設(shè)計正朝著智能化的方向發(fā)展，不僅要保證傳統(tǒng)技術(shù)體系的穩(wěn)定性，還要對主流技術(shù)進行調(diào)整，使設(shè)計方案在短期內(nèi)都具備良好的應(yīng)用效果，充分發(fā)揮出初始投資的最大價值[1]。

1.2實用性

在對高新技術(shù)進行選擇時，要避免系統(tǒng)功能冗余問題，盡量提升各項技術(shù)的使用效率，在保證弱電系統(tǒng)運行穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，還能夠控制工程整體成本。

1.3簡潔性

保證弱電系統(tǒng)協(xié)議與傳輸介質(zhì)的契合性，將多個子系統(tǒng)進行融合，使其轉(zhuǎn)化為通用的傳輸系統(tǒng)，以此來促進弱電系統(tǒng)的集成化水平，這樣不僅可以配合簡單有效的運行管控方案，還能夠避免系統(tǒng)運行故障，提升檢修維護工作的執(zhí)行效果。

二、校園建筑的弱電系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用

2.1 綜合管道系統(tǒng)

校園建筑的弱電系統(tǒng)主要分為室外綜合部分與室內(nèi)綜合部分，是智能化校園建設(shè)中的關(guān)鍵部分，將弱電設(shè)計技術(shù)融入到具體的子系統(tǒng)設(shè)計工作，可以對傳輸線纜的敷設(shè)工作提供技術(shù)支持，同時能夠?qū)€路敷設(shè)成本進行合理管控，具體措施如下：

1.對不同區(qū)域的綜合管道建設(shè)需求進行分析，例如對各管理部門與使用部門的實際運行情況進行分析，明確校園建筑的整體弱電資源需求量。

2.從工程建筑、裝修、水電供配、空調(diào)等方面展開分析，一方面要保證設(shè)計方案與基建規(guī)劃方案相契合，另一方面還要具備前瞻意識，保證一定的預(yù)留空間，對弱電系統(tǒng)的穩(wěn)定運行作出保證。

3.在建設(shè)初期考慮室外管道系統(tǒng)的使用程度，結(jié)合預(yù)期拓展方案進行對比分析，保證弱電系統(tǒng)具有充足的管道，減少后續(xù)重復(fù)施工與對校園建筑造成的結(jié)構(gòu)影響[2]。

2.2 綜合布線系統(tǒng)

在明確校園弱電系統(tǒng)的管道方案后，要針對綜合布線系統(tǒng)進行設(shè)計，具體為天線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)以及安保系統(tǒng)等，為信息集成自動化管理系統(tǒng)提供必要的物聯(lián)鏈路，使弱電系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)更加合理。

具體措施如下：

1.結(jié)合弱電設(shè)計系統(tǒng)進行統(tǒng)一布線，將系統(tǒng)的應(yīng)用效率作為參考，綜合布線方案要同時體現(xiàn)出靈活性與開放性，無論在后期涉及到各種位置移動與設(shè)備變遷，都可以滿足弱電系統(tǒng)的調(diào)整要求[3]。

2.設(shè)計多種綜合布線設(shè)計方案，從材料技術(shù)成本、人員費用等方面展開綜合分析，選出建設(shè)成本低及檢修維護費用少的管線設(shè)計方案。

3.在對校園建筑的新校區(qū)進行布線設(shè)計時，要考慮數(shù)據(jù)、語音、多媒體、圖像等方面的線路運行需求，可以采用6類或超6類的布線方式，對傳統(tǒng)布線方式進行優(yōu)化革新。

2.3 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)

弱電設(shè)計系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)環(huán)節(jié)，要分為三個層次展開工作。

具體內(nèi)容如下：

1.以圖文信息為核心基礎(chǔ)，采用主交換機以單模萬兆方式進行連接，強化主交換機與二級交換中心的信息傳輸效率。如果校園建筑整體面積較大，還要挑選中心點位，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)匯聚中心。

2.針對各樓宇采用萬兆方式進行接入，在進入樓區(qū)后，采用雙絞線方式將萬兆轉(zhuǎn)化為千兆級別，保證所有接入交換機的千兆連接狀態(tài)，這樣可以保證弱電系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)信息的一致性。

3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的傳輸線路與應(yīng)用設(shè)施要向穩(wěn)定性、可靠性、安全性等方面不斷做出調(diào)整，保證中心節(jié)點的穩(wěn)定運行狀態(tài)[4]。

2.4 監(jiān)控安防系統(tǒng)

對于校園建筑安全系統(tǒng)的弱電設(shè)計來說，要從技術(shù)防御與人為防御兩方面入手，一方面在進行安全工程設(shè)計時，拓展攝像機的監(jiān)控區(qū)域，保證閉路電視與報警探測器的聯(lián)動效果，對報警觸發(fā)器采集的數(shù)據(jù)信息進行核對，與正常運行數(shù)據(jù)進行對比分析，這樣可以及時確定系統(tǒng)運行故障。另一方面要對安全系統(tǒng)的整體涵蓋區(qū)域進行完善，例如在弱電設(shè)計方案中融入照明控制回路，為攝像機提供良好的作業(yè)環(huán)境，控制主機時刻處于待機狀態(tài)，當報警裝置發(fā)出信號時，監(jiān)控中心會馬上進行跟蹤錄像，并且利用樓宇內(nèi)部的光纖傳輸至安防中心[5]。

2.5 校園消防系統(tǒng)

校園建筑的弱電系統(tǒng)要保證技術(shù)的先進程度，在多方面嘗試技術(shù)革新，這也對消防安全構(gòu)成一定程度的隱患。對于弱電系統(tǒng)的消防設(shè)計，要具備獨立控制、分級監(jiān)控、集中管理等特點。

具體如下：

1.融入分級管控理念，將校園建筑劃分為多個消防安全區(qū)域，結(jié)合電力資源的需求程度制定消防安全設(shè)計方案，對實際運行情況進行監(jiān)控。

2.在校園建筑中選擇一個總的控制中心，負責(zé)對各獨立區(qū)域的運行情況進行監(jiān)管，這樣可以從系統(tǒng)整體層面發(fā)現(xiàn)潛在運行問題。

3.針對電力運行需求較大的特殊區(qū)域進行單獨設(shè)計與管理，使各子系統(tǒng)的與消防報警監(jiān)控系統(tǒng)的連接效率。

2.6 校園廣播系統(tǒng)

在傳統(tǒng)的校園建筑弱電設(shè)計中，僅將重點放到管消防安全與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方面，未能針對廣播系統(tǒng)進行革新設(shè)計，由于原來的總線制會受到樓宇整體供電性能的影響，例如當樓宇出現(xiàn)停電故障時，內(nèi)部廣播系統(tǒng)也會失效，這也智能化校園建筑理念相悖。

因此，現(xiàn)代校園建筑的廣播系統(tǒng)要采用單獨的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并且采用獨立的管道與線路敷設(shè)方案，避免綜合線路對廣播系統(tǒng)造成的運行阻礙。同時，還要加強對廣播系統(tǒng)的綜合控制，通過廣播分站控制各區(qū)域的廣播與語音信息發(fā)布，借助廣播分站促進公共課程的教學(xué)效果，提升校園建筑弱電設(shè)計方案的應(yīng)用價值。

2.7 信息發(fā)布系統(tǒng)

校園建筑的新校區(qū)還體現(xiàn)出信息化與智能化的特點，便要合理應(yīng)用LED屏幕與雙色大屏等，這會對傳統(tǒng)弱電系統(tǒng)造成極大的運行負荷。同時以往的信息發(fā)布系統(tǒng)比較單調(diào)，不會對電力系統(tǒng)構(gòu)成運行影響，因此缺乏對具體設(shè)計工作的深入探析。在今后的信息發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計時，要兼顧多種技術(shù)形式，例如借助LED發(fā)布的圖文信息、廣告以及通知等，同時還要保證各類屏幕的傳輸信號，這些都需要在綜合管道與線路敷設(shè)工作中得到保證。此外，還要在體育館、圖書館以及行政樓等處設(shè)置LED大屏幕，保證教學(xué)活動信息傳達工作的及時性與廣泛性，這些都需要弱電設(shè)計系統(tǒng)提供全方位的技術(shù)支持。

2.8 系統(tǒng)電源與接地

最后是弱電系統(tǒng)的電源與接地設(shè)計，要保證相鄰等電位聯(lián)結(jié)效果。

具體內(nèi)容如下：

1.在進行綜合管路與線路設(shè)計時，不要將網(wǎng)線與電源線同槽設(shè)計，而且還要保證電源插座與數(shù)據(jù)插座的距離，裝置相應(yīng)的抗雷設(shè)備。

2.校園建筑的弱電系統(tǒng)要盡量體現(xiàn)出實用性，要采用綜合防護措施，將電力系統(tǒng)的運行安全程度發(fā)揮到極致，可以在原有的基礎(chǔ)上加設(shè)多根避雷針，并且將線路與設(shè)備檢修方案編訂到弱電系統(tǒng)設(shè)計方案中。

三、結(jié)束語

綜上所述，校園弱電的設(shè)計工作要不斷提出全新的發(fā)展要求，保證經(jīng)濟、高效、安全作為核心原則，將現(xiàn)代化供電技術(shù)與設(shè)備應(yīng)用到電力系統(tǒng)中，促進資源整合與多元信息傳輸?shù)娜诤希@樣才能從子系統(tǒng)到整體層面進行全面革新，逐漸提升校園建筑的電力資源管控程度。

本文對校園建筑中的弱電設(shè)計系統(tǒng)展開研究，首先闡述校園建筑弱電系統(tǒng)的整體設(shè)計原則，其次對系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用進行分析，具體為綜合管道系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，監(jiān)控安防系統(tǒng)，校園消防系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，信息發(fā)布系統(tǒng)，系統(tǒng)電源與接地，科學(xué)提升校園建筑弱電設(shè)計系統(tǒng)的應(yīng)用質(zhì)量。

參? 考? 文? 獻

[1]柯嘉.關(guān)于校園建筑弱電系統(tǒng)設(shè)計的幾點思考[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2016，000（026）：442.

[2]葉偉.探討學(xué)校弱電工程系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計與防雷技術(shù)應(yīng)用[J].數(shù)字化用戶，2018，24（052）：85.

[3]白雪濤，霍丹陽.某智慧校園智能化設(shè)計案例分析[J].智能建筑電氣技術(shù)，2020，v.14;No.79（01）：43-45.

[4]孟鴻飛.學(xué)校弱電系統(tǒng)中的安全防護原理及應(yīng)用[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2020，v.28;No.715（17）：64-64.

[5]楊擎，張巨龍.淺談弱電智能化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用要點[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2017，000（005）：580.