樺楨
【適用話題】因果 現象與本質 真相 教育
作為國家公派的漢語教師,我曾在非洲北部的E國開展漢語教學工作。剛到E國的第二天,我就接手了當地一所大學(該國頂尖的大學之一)中文系大四的中國文學課程。
上課不久我就發現,學校沒有上下課鈴聲,經常有人遲到。距規定的下課時間還有一小時左右時,就會有個別學生以各種理由要求離開,再過半小時,許多學生會要求馬上下課。
學生遲到、早退,并不是因為他們懶,而是有現實的原因。這所大學的宿舍條件差,夏天室內溫度40多攝氏度,還沒有風扇,大多數學生因此住在校外,要搭乘小巴、地鐵,經過兩三個小時才能抵達學校。當那些趕末班火車回家的研究生要提前離開時,我總叮囑他們抓緊時間,別誤了列車。
這所大學的課間也不固定,什么時候休息,由老師自行決定。每天不固定的禮拜時間,也會影響課堂進程。當大喇叭傳出誦經聲時,我最好暫停上課,讓一部分學生去完成他們的宗教儀式。于是一門兩小時的課程,減去前后約一小時的浪費、課間十至二十分鐘的休息,有效教學時間只有五十分鐘。我的很多課程結課前,只講到課本的一半,沒人要求把課文都教完。
當地的中文系學生看重應用,只要說出的話能讓中國人理解,就可以忽略語法錯誤。當一個學生指出另一個學生的語法錯誤時,常會受到“可是你明白我的意思”的反駁。但這樣無法使他們深入了解中國文化。雖然相較于當地的本科生,中文系研究生有著至少四年的漢語學習經歷,但一些人仍對中國傳統文化知之甚少,記住周、秦、漢、唐、宋、元、明、清的先后順序,已算是較難的考點。我教過的一位中文系博士生,他甚至沒聽過孫悟空和唐僧。
我給大二學生上第一堂課的時候,一個叫璐璐的女生走到我面前,說:“老師,我是這個班的第一名,我叫璐璐。”我本以為她還有什么事情找我,結果她亮完“學霸”身份便走開了。璐璐有一個專門的小本子,用來練習造句。凡是我在課堂上提到的超綱詞句、語法,她都在小本子上造句,拿給我批改。有個句子我印象很深,大意是:為什么璐璐這么晚還沒睡覺呢?當然是在學習啦。她身上有種超越環境的干勁和朝氣。第二年,璐璐就成功考到中國一所名校做交換生。
一次我給中文系大四學生講漢語寫作課時,布置了一篇讓學生談畢業理想的作文,大部分人想當導游。E國的公立大學學費低、學生多,我任教的這所大學在讀學生常年超過二十萬人。但E國受經濟發展水平限制,國內無法提供很大的高端就業容量,健身房的雇員、酒店的大堂經理及停車場的保安隊長,都有可能是知名大學的畢業生,導游已經算高收入的體面職業。在E國工作了一年以后,走到任意一個旅游景點,我都能遇到我的學生。走在當地最火熱的旅游產品市場,感覺每家店都有能說一兩句漢語的人。
(張秋偉摘自鳳凰網)
【素材分析】我們不能理解為何非洲大學經常有人遲到早退,也不能理解為什么當一些學生只能勉強知道中國朝代順序,而學霸璐璐卻輕松考入中國名校;我們還不能理解“談畢業理想,大部分人想當導游”……但當我們更深入地了解非洲現狀,就會明白這一切背后的真相。誠如余秋雨所言:“最不符合邏輯的地方,一定藏著最深刻的邏輯。”
【速用名言】
1.先做出價值判斷再去過問真相,乃至永不去問真相,這是聰明的白癡最突出的標志?!敶骷?王蒙
2.人人都承認,任何事物只要存在,就有它存在的原因?!軐W家 休謨
(特約教師 段飛)