鯉魚(yú)山旁聞墨香

莊園

有這樣一所學(xué)校，它的學(xué)生鋪陳文采，筆繪流星，描繪奇思妙想。

有這樣一所學(xué)校，它的文韻墨香綿延數(shù)代，輻射四周，惠及代代人才成長(zhǎng)。

有這樣一所學(xué)校，它將紅色基因的傳承與文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，讓愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的精神點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入少年兒童的思想，再凝結(jié)于筆端，分享給更多的人。

這樣一所學(xué)校，在鯉魚(yú)山的松濤聲里，在人民教師的辛勤付出下，在共青團(tuán)、少先隊(duì)工作者的耕耘中，用赤誠(chéng)之心抒寫(xiě)青春華章。

現(xiàn)在，請(qǐng)跟我一起步入這書(shū)香滿園的世界。

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“鯉魚(yú)山上的松濤 / 年年月月 / 她記得我最初的懵懂模樣 / 聰明泉畔的歌聲 / 日日夜夜 / 伴奏了我二十一年的書(shū)聲瑯瑯……一排排塔松繞過(guò) / 一棵古老的樟木依舊芳香 / 錯(cuò)落有致的教學(xué)樓里 / 二十一年前的詩(shī)書(shū)少年啊 / 如今天涯何方……”這是宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年元旦聯(lián)歡會(huì)上師生共同朗誦的詩(shī)歌，作者是這所中學(xué)的老師劉軍。他還有一個(gè)身份——鯉魚(yú)山文學(xué)社的掌舵人。

說(shuō)起鯉魚(yú)山文學(xué)社，劉老師可是如數(shù)家珍。宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前身是宿松縣第二中學(xué)。在二十世紀(jì)九十年代，學(xué)校就將全縣的文學(xué)社組織在一起，建立了鼎鼎大名的青春風(fēng)文學(xué)社，也就是鯉魚(yú)山文學(xué)社的前身。青春風(fēng)文學(xué)社培養(yǎng)了很多文學(xué)愛(ài)好者，當(dāng)時(shí)還是中學(xué)生的劉軍雖然未能加入，但心向往之。

2000年，宿松縣第二中學(xué)的初中部與高中部分開(kāi)，初中部成為今天的宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。2018年，劉老師正式加入鯉魚(yú)山文學(xué)社。從曾經(jīng)的向往者到如今的繼任者，他擔(dān)負(fù)起續(xù)寫(xiě)文學(xué)社輝煌的重?fù)?dān)。

鯉魚(yú)山文學(xué)社目前有五十多名成員，分別來(lái)自宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七八年級(jí)。每周三下午，鯉魚(yú)山文學(xué)社都會(huì)開(kāi)展文學(xué)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師、校外專家開(kāi)設(shè)文學(xué)講座，進(jìn)行成語(yǔ)接龍、飛花令等趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)。

同時(shí)，鯉魚(yú)山文學(xué)社也提供了豐富的平臺(tái)展示學(xué)生作品。《聰明泉》是學(xué)校的特色校報(bào)，每期都會(huì)選登優(yōu)秀學(xué)生作品。2021年，校方還將啟動(dòng)校廣播站，從文字到音頻全方位宣傳學(xué)生優(yōu)秀作品。2018年上線的鯉魚(yú)山文學(xué)社公眾號(hào)，更是網(wǎng)羅了眾多優(yōu)秀學(xué)生作品。劉老師說(shuō)，開(kāi)發(fā)學(xué)生作品發(fā)表渠道，多方位建立展示平臺(tái)，是他激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情的辦法之一。“能夠發(fā)表文章，并在學(xué)生中廣泛傳播，收獲肯定和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件極有成就感的事。因此，我們?yōu)閷W(xué)生作品的發(fā)表提供豐饒的土壤。”

在這樣良好的創(chuàng)作氛圍中，學(xué)生不僅不懼怕寫(xiě)作，還會(huì)“另辟蹊徑”，寫(xiě)出與眾不同的作品。

比如，善于觀察的學(xué)生在周記中，總結(jié)出十幾條“考試定律”。

同學(xué)定律——在考試前，有的同學(xué)會(huì)跟你說(shuō)：“這次考試分?jǐn)?shù)，我一定比你高。”但事實(shí)證明，幻想和現(xiàn)實(shí)恰恰相反。

時(shí)間換算公式——考試前，一秒鐘等于十分鐘;考試時(shí)，十分鐘等于一秒鐘。

時(shí)間價(jià)值定律——整場(chǎng)考試，你都在磨磨蹭蹭，以至于最后一分鐘才剛做完填空題。你唯一感受到時(shí)間的寶貴，是在考試結(jié)束時(shí)催命鈴聲響起的那一刻。

考試不再只是學(xué)生筆下讓人焦慮的“大魔王”，而是有了另外一副模樣。這樣詼諧有趣的心情放入寫(xiě)作中，也讓學(xué)生的作文有了不一樣的風(fēng)采。

實(shí)際上，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)處處洋溢著快樂(lè)的創(chuàng)作氛圍。課上，優(yōu)秀的作文會(huì)被朗讀示范;課下，同學(xué)們運(yùn)用新媒體工具，朗讀自己的作品。在與他人靈感的碰撞過(guò)程中，大家都有了意想不到的收獲。

2019年，安徽省少工委主辦“希望工程”杯“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)，黎文慧同學(xué)是中學(xué)組特等獎(jiǎng)的獲得者。

說(shuō)起這篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，黎文慧著重提到，學(xué)校里其他同學(xué)的好想法、好點(diǎn)子對(duì)她的啟發(fā)很大。最初，黎文慧拿到選題時(shí)毫無(wú)靈感，一個(gè)星期只字未動(dòng)。就在她一籌莫展之際，語(yǔ)文老師吳朝暉鼓勵(lì)班上同學(xué)相互交流。隨著思想火花的碰撞，愛(ài)國(guó)的情感噴薄而出，黎文慧心中靈感充盈，下筆千言，半個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了這篇作品。

她歸結(jié)自己的寫(xiě)作技巧，只有四個(gè)字——真情實(shí)感。她真情實(shí)感地以昂揚(yáng)的筆觸書(shū)寫(xiě)自己的太陽(yáng)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)：“太陽(yáng)夢(mèng)，不是夢(mèng)，因?yàn)槲艺娴木拖耧w翔的海雁，翱翔在隊(duì)伍的最前列，越過(guò)海浪波濤，向著初生太陽(yáng)，向著理想和光明，勇往直前！”

這些對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的真摯情感，背后是學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)如涓涓細(xì)流般的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。

2

作為學(xué)校共青團(tuán)工作者，劉老師表示，閱讀、寫(xiě)作的實(shí)踐可以加深學(xué)生對(duì)歷史的了解、對(duì)現(xiàn)實(shí)的感觸。依托校團(tuán)委和鯉魚(yú)山文學(xué)社，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展了“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”“進(jìn)入新時(shí)代，改革開(kāi)新篇”等一系列主題征文活動(dòng)。為獻(xiàn)禮建國(guó)七十周年，學(xué)校精選了其中51篇優(yōu)秀學(xué)生作品，集結(jié)成作品集《揚(yáng)帆》，用文字向祖國(guó)展現(xiàn)青春朝氣和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感。

這種以文韻寄深情的方式，在2021年被學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。校團(tuán)委、語(yǔ)文組舉辦了以“百年光輝歷程、全面建成小康”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，組織七八年級(jí)學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并以演講、文字的形式向建黨百年獻(xiàn)禮。

學(xué)校共青團(tuán)的活動(dòng)豐富，少先隊(duì)也不甘落后。2019年5月，學(xué)校少先隊(duì)舉辦了“中國(guó)夢(mèng)·朗誦夢(mèng)”首屆朗誦比賽，少先隊(duì)員通過(guò)朗誦《昆明的雨》《黃河頌》《安塞腰鼓》等文學(xué)作品，歌頌祖國(guó)的大好江山，展現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng);2020年11月，學(xué)校少先隊(duì)舉行“致敬紅領(lǐng)巾，演講說(shuō)禮儀”演講比賽，少先隊(duì)員以古今中外講文明、懂禮儀的典型故事，與生活中種種不文明現(xiàn)象作對(duì)比，揭示文明禮儀的重要性，號(hào)召少先隊(duì)員爭(zhēng)做新時(shí)代文明之星;2020年12月，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立少先隊(duì)工作委員會(huì)，將少先隊(duì)職能進(jìn)一步明確。

隊(duì)員們還充分發(fā)揮小主人作用，以小講解員、小記者、小志愿者、小監(jiān)督員的身份，走進(jìn)宿松縣孤兒院、敬老院，在少先隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉勇氣和自信，成為懂得感恩、富有愛(ài)心的好少年。

相信這些少年必將像習(xí)近平總書(shū)記期望的那樣，在“激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章”！

（感謝宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)虞天賜，副校長(zhǎng)許松城、劉奇春、朱新苗，團(tuán)委書(shū)記鄧學(xué)華，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員許煥娟，鯉魚(yú)山文學(xué)社社長(zhǎng)劉軍對(duì)本次采訪的大力支持）