理想與改變理想

我特別尊重孩子們的理想，也尊重他們改變理想。只是，作為媽媽，有時(shí)候會(huì)增加一些教育引導(dǎo)。

兄妹倆的理想

有一段時(shí)間，托哥的理想是當(dāng)“海軍”，諾妹的理想是做“姐姐”。

那時(shí)，托哥讀幼兒園大班，諾妹讀幼兒園托班。他們兩個(gè)在混齡幼兒園中，一個(gè)是班里的大哥哥，一個(gè)是班里的小妹妹。

我想，托哥的海軍夢(mèng)也許來(lái)自男孩子對(duì)軍人與軍裝的熱愛(ài)。那陣子，他的褲子要買(mǎi)迷彩的，衣服要穿海藍(lán)色的，玩具是各種樣式的槍械，連參加幼兒園的活動(dòng)，他也要扮成“海軍”的樣子。諾妹的姐姐夢(mèng)可能源于女孩子天生的“母性”，以及2～3歲階段的“叛逆”。諾妹對(duì)于所有人叫她“妹妹”這件事非常不高興，她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能做很多事情，甚至可以去管哥哥了。當(dāng)有人叫她“姐姐”的時(shí)候，諾妹的小臉上滿是傲嬌的神情。于是，家人哄著她，叫她“姐姐”，甚至連托哥也喜歡叫她姐姐，因?yàn)檫@樣，他就可以學(xué)著小寶寶的樣子在媽媽?xiě)牙锶鰦闪耍氨让妹眠€小”。

理想發(fā)生了動(dòng)搖

一年級(jí)的暑假，托哥跟著我去象山旅行，理想發(fā)生了改變。出海捕魚(yú)時(shí)，我們坐著漁船，跟著當(dāng)?shù)貪O民在東海行駛了一個(gè)多小時(shí)。其間，船上90%的人都暈船了，也包括我，肚內(nèi)翻江倒海，吐得天昏地暗。托哥雖然沒(méi)吐，但小臉煞白，從一上船時(shí)的激動(dòng)興奮，上躥下跳，到后來(lái)一直坐在椅子上神情嚴(yán)肅，一動(dòng)不動(dòng)。終于熬到上岸，托哥輕輕地說(shuō)了一句：“媽媽，我不想當(dāng)海軍了……”

諾妹上了幼兒園中班，也不想做“姐姐”了。原因是當(dāng)姐姐壓力好大，沒(méi)意思！當(dāng)“妹妹”時(shí)雖然無(wú)法體現(xiàn)自己的價(jià)值，但吃飯、上廁所時(shí)有阿姨和老師照顧著，游戲和玩玩具時(shí)有哥哥姐姐照應(yīng)著，就連發(fā)脾氣，家里人都覺(jué)得她可愛(ài)，有意無(wú)意會(huì)遷就她。上中班以后，班里來(lái)了更小的弟弟妹妹，阿姨與老師不僅要花更多的精力去照料他們，還要求諾妹作為“姐姐”樹(shù)立一個(gè)好榜樣，共同照看。而且，之前的諾妹每天就是玩，去河邊玩，去游樂(lè)場(chǎng)玩，去公園玩。現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)和鋼琴，每天都要練習(xí)，少了很多玩耍的時(shí)間。諾妹覺(jué)得做姐姐好辛苦，再也不要求我們叫她“姐姐”了。

新的理想

現(xiàn)在，托哥的理想是做“木匠”，諾妹的理想是做“公主”。

托哥手部的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展得很好，很小就使用剪刀、螺絲刀、老虎鉗等工具，幫著爸爸和外公修理東西或組裝家具。我是允許他使用這些工具的。小孩子受傷往往不是因?yàn)楣ぞ呶ｋU(xiǎn)，而是前期沒(méi)有習(xí)得技能，只要教會(huì)他們正確使用工具的方法，就可以避免大部分的危險(xiǎn)。托哥在外公的幫助下做過(guò)木頭彈弓，在奶奶的鄉(xiāng)下屋子里做過(guò)簡(jiǎn)易的木頭凳子，還在游戲中認(rèn)識(shí)了“魯班大師”與“魯班七號(hào)”。國(guó)慶假期，托哥在商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一家木頭手工作坊，于是，從裁木開(kāi)始，到磨砂、拋光、上油等一系列工藝，他都親手操作，最終花了5個(gè)小時(shí)，制作了一個(gè)大象燈座，全程安靜又專注。

諾妹的公主情節(jié)來(lái)自《冰雪奇緣》，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，諾妹從發(fā)飾、帽子、手套、圍巾、襪子到鞋子，都是“艾莎款”，更不要說(shuō)睡衣、T恤、裙子、外套等服飾了。這部電影對(duì)小女孩的影響巨大，女孩們大多喜歡穿著艾莎公主的裙子過(guò)生日。學(xué)舞蹈的時(shí)候，如果諾妹駝著背，或者聳著肩，老師只要說(shuō)：“公主可不是這樣的哦，請(qǐng)保持公主站/坐。”她馬上身子一繃，特別聽(tīng)話。

尊重孩子的理想，尊重孩子改變理想

小時(shí)候，我們每個(gè)人都有過(guò)理想。我已經(jīng)記不清我在兄妹倆這么大時(shí)的理想是什么了，只記得上初中時(shí)，我的理想是做一名山村支教老師。后來(lái)，又想做律師，想開(kāi)花店，想經(jīng)營(yíng)餐館……理想變來(lái)變?nèi)ァＷ罱K，我居然真的成了一名教師，去年也去山村支過(guò)教，不免感嘆人生真奇妙。

所以，我特別尊重孩子們的理想，也尊重他們改變理想。只是，作為媽媽，有時(shí)候會(huì)增加一些教育引導(dǎo)。比如，我會(huì)問(wèn)托哥：“你想做怎樣的木匠？是普通的，別人讓你做什么就做什么的木匠，還是像魯班大師那樣，可以做自己想做的東西，甚至做出巧奪天工的藝術(shù)品？”托哥說(shuō)想做后者。“如果想做后者，那你要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，特別是物理、數(shù)學(xué)。”托哥很認(rèn)真地點(diǎn)頭：“嗯！”我也會(huì)和諾妹說(shuō)：“真正的公主，不僅是外表端莊、穿著講究，而且對(duì)內(nèi)在的要求更高哦，比如，要多看書(shū)，多學(xué)本領(lǐng)，懂很多東西，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)……”這時(shí)，托哥在一旁補(bǔ)充道：“性格也要好，不能亂發(fā)脾氣哦！”