關于大學團委大類社團組織架構構想

蔣宇卓 顧瑞陽

◆摘? 要：在當今大學校園中，校團委領導下的學生社團正發揮著越來越重要的作用，成為當代大學生社交活動的主要陣地，學生社團近年來蓬勃發展，數量遞增，社團活動形式多樣，內容豐富，涉及廣泛。隨之而造成的影響是大學校內的社團數量越來越多，對學校來說，在管理上難度越來越大，對學生來說，過多的社團種類也讓人眼花繚亂。本文擬構建學生大類社團，以減輕團委管理壓力，同時為大學生選擇心儀的社團提供參考。

◆關鍵詞：大學社團;組織架構;聯合活動

為響應團中央的提高社團運行效率、精簡社團的號召，參考各高校社團的經驗，遵循求同存異的思路，提出將現各類社團升級為大類社團的合作方案，以期取得大類社團的先鋒探索經驗。

一、定義

大類社團定義：校內同類學生社團的集合。

一個大類社團由兩個或兩個以上相同類別學生社團組成。

大類社團以“XX類社團”為命名標準。縱觀校內社團，各社團的命名方式以“XX社”，“XX協會”為主。將大類社團命名為“XX類社團”，既符合大類社團的特點，也不與各學生社團相沖突。如足球、籃球等等球類運動協會可合并為球類社團，賽艇協會和龍舟協會合并而成水上運動類社團。

二、組織架構

為保證大類社團的合理平穩運行，設置如下組織架構：

團總支部：在校團委的統一領導下，組織下屬各學生社團團支部的工作。

理事團：由下屬各學生社團理事會組成。由各理事會選派委員組成理事團。

聯合活動部：負責策劃大類社團的聯合活動，并各學生社團社長（會長）協調活動事宜。

對應以上的組織機構，設置如下職位;

社團長（團長）：為大類社團的第一順位負責人，負責大類社團的一切事務工作。

理事團主席（主席）：負責理事團的一切日常管理和運行，組織召開理事團會議。

團總支部書記（總支書）：貫徹團委的精神，執行團委的決議、承辦團委的一切社團活動。

聯合活動部部長（協理員）：負責協調下屬各社團的系列活動，籌劃大類社團的聯合活動。

財務負責人：負責大類社團的總體財務工作，執行學期的預算以及決算，財務工作遵照校團委財務工作制度執行。

三、組織制度

大類社團是基于理事團監督之下的雙崗責任制分工。理事團是大類社團的決策機構;總支書負責在校團委的領導下大類社團的基層工作，團長負責大類社團的一切事務工作，并直接對理事會負責;理事團主席領導下的理事團為大類社團的決策和監督機構，總支書和團長領導下的部門為大類社團執行機構。

大類社團成員個人服從協會要求，少數服從多數，下級組織服從上級組織。

凡是大類社團成立新部門，或是撤銷原有部門，必須由理事團討論決定。

有關協會發展的重大問題，只有理事團有權作決定。任何成員都不能個人決定重大問題。如遇緊急情況，必須由個人作出決定時，事后要迅速向理事團主席報告。

四、運行模式

大類社團的運行模式，按照獨立招新和以大類社團名義招新，分為自下而上型和自上而下型兩種。聯合活動部只負責策劃聯合活動，各社團至少保留其主要活動部門。

（一）自下而上型

當各學生社團規模較大或獨立性較強時，各社團獨立招新，采用自下而上型的運行模式，各學生社團擁有完整的部門，具有較高的獨立性。

大類社團領導各個學生社團，大類社團的聯合活動，由聯合活動部負責策劃，與各社長（會長）協調，由各社團活動部門負責執行。

各學生社團的活動、事務，由各自社團的部門負責。

（二）自上而下型

當各學生社團規模較小或其間緊密相連時，以大類社團名義招新，采用自上而下型的運

行模式。以大類社團名義招新，社員難以再分散到各個學生社團之中，宣傳部，外聯部，組織部等事務性部門直屬于大類社團。各學生社團保留其主要活動部門負責活動的組織開展。

大類社團領導各個學生社團，大類社團的聯合活動，由聯合活動部負責策劃，與各社長（會長）協調，各社團保留活動部門，負責執行。

聯合宣傳部、外聯部、組織部，部員分工，分管各學生社團的宣傳、外聯、組織性工作。

各學生社團的活動，由其活動部門負責。

五、總結

初入校園，百團大戰，多彩的大學生活畫卷向我們徐徐展開，林林總總、層出不窮的社團活動熱火朝天、一派繁忙。學生社團各盡其力，逐漸成為構建校園文化的助理，解讀校園文化的向導，在學生社團中人與人的友誼更加純化，大學的社團活動令人回味，令人難以忘懷。在絢麗多姿，五彩繽紛的大學生活里，悠悠萬事，日后和社團的同伴相聚一同也能高談闊論，暢快舒心。

大類社團作為目前大學學生社團繁多冗雜，亂花迷眼的一個優良解，值得推廣。但在實踐中還處于探索階段，對于社團發展經費、設備、人員、場地等多方面還存在一定的問題，需要學校團委的大力支持。我們相信，有著團組織對學生社團工作的正確引導，會使得學生大類社團組織更加規范、健康地發展。

參考文獻

[1]徐林川，黃維軒.淺論體育社團在高校全面推進素質教育的意義[J].四川體育科學，2008（03）：135-136+143.

[2]王琦.淺談高校社團團建在學生社團發展中的作用——西安翻譯學院社團團建探索[J].教育教學論壇，2012（S2）：16-18.