故鄉(xiāng)有明月，待你錦衣歸

最近打開手機，總能收到學(xué)妹們略帶焦慮的詢問：“學(xué)姐，我好想家啊?！薄斑@才兩個學(xué)期，我就后悔了，我為什么要考到離家這么遠的地方？！”看著對話框中字里行間透露出的焦躁無奈，回想起兩年前的自己也曾有過一段自我懷疑、自我否定的糾結(jié)期，一種感同身受的感覺涌上心頭，思考良久，還是決定寫下了我的故事，希望能與大家共勉。

在蘭州長大的我，和無數(shù)一起長大的孩子一樣，北上廣、蘇浙滬的魅力深深誘惑著我們這些在西北小城長大的孩子，終于，一封大學(xué)錄取通知書，如我所愿。

初到南京，二十六個小時的火車，從黃河之畔到長江之濱，我望著火車外的風(fēng)景一路從山地變?yōu)槠皆?，從土黃色變?yōu)榍嗑G色，跨越大半個中國，我終于來到了古詩中的金陵。走在新街口的商業(yè)圈，坐著四通八達的地鐵，確認過眼神，是我在腦海中構(gòu)想了無數(shù)次的大城市。但是，漸漸的，初來時的激動與興奮慢慢消散，取而代之的是陌生與想念。

南京的濕熱讓我開始懷念蘭州的干燥，南京清淡發(fā)甜的飲食讓我開始想念蘭州的“重口味”。遇到困難時，心情不好時，夜深人靜時，有關(guān)家鄉(xiāng)的記憶便會自動生成為一幀幀電影畫面，在我的腦海里循環(huán)播放，那是中山橋畔夜晚吹過的風(fēng)，是三臺閣下蘭州城的萬家燈火，是黃河岸邊一杯三炮臺坐一天的閑適愜意，也是忽閃在黑夜與霓虹燈下的酒足飯飽，更是那本從小看到大的《讀者》。

我也曾像你們一樣，每當(dāng)看見身邊的同學(xué)拉著行李，在短暫的假期回家時;每當(dāng)看見朋友圈里，同學(xué)與家人一同賞月，一起過生日時，孤單感也會爬滿我的心頭。當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中的麻煩接踵而至，我也曾懷疑過自己的選擇，我也一遍遍地問過自己，如果當(dāng)時聽了父母的意見，離家近一點，是不是生活就不會這么糟糕。

時間永遠是個調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳地誰也追不上它。有人把離家比作是渡劫，我想大概是因為離家意味著你要從一個巨嬰變成一個獨當(dāng)一面的大人，你需要勇氣獨自生活。明白了獨自生活的艱辛，就越發(fā)懂得家里的情真意切。那時的我只能一遍遍地告訴自己，遠方有你愛的人和愛你的人，你既已離家，短時間內(nèi)也回不去，那你能做的和應(yīng)該做的就是好好生活，不讓那些在遠方牽掛你的人擔(dān)心。

黃土高坡，是蘭州的背景板，這里沒有漫天黃沙，也沒有滿城駱駝，穿城而過的黃河是披在蘭州身上的綬帶，它載著蘭州人的個性流向大海。作為邊關(guān)要塞而生，它的骨子里滿是溫柔與堅毅，這種剛?cè)岵男愿褚苍缫褜懺诹嗣總€蘭州人的基因里。同時，作為一個移民城市，故鄉(xiāng)變他鄉(xiāng)，異鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)的故事，不斷在那里上演，蘭州街頭那摻雜了不同口音，不那么標準的蘭州版普通話——京蘭腔就是漂泊最好的印證，經(jīng)常性的迎接和告別，也讓我學(xué)會了熾熱地迎接每一天的到來。

你們也一樣，要相信，千里之外那個地方帶給你的印記會在腳下的遠方幻化成最絢麗的道路，我們回到家時，還可以找到屬于自己的那條小巷。

或者試著去發(fā)現(xiàn)，在這座城市里或許也帶有家鄉(xiāng)熟悉的氣息呢。于我而言，熟悉的感覺大概是看到街上那些已經(jīng)成為蘭州名片，但實際在蘭州另有其名的蘭州拉面，是不厭其煩地糾正同學(xué)關(guān)于蘭州地處沙漠、嚴重缺水的印象，是在南京圖書館的書架上捕捉到有關(guān)家鄉(xiāng)的點滴畫面。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。天涯路遠，游子低吟，異鄉(xiāng)的人總有著相同的惆悵。一路行走，故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)似乎一直是一個難解的命題。然而，有了遠方，便有了希望。

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總是在有月亮的夜晚響起。“我要去看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢想，像從來沒有失過望受過傷，還相信敢飛就有天空那樣。我要去看得最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，被潑過太冷的雨滴和雪花，更堅信微笑要暖得像太陽。”就像歌詞所寫的那樣，遠在異鄉(xiāng)求學(xué)的我們，就更要明白自己當(dāng)初為什么要遠離家鄉(xiāng)。

身前是遠方，身后是故鄉(xiāng)，既然已經(jīng)背起行囊選擇離開，我們更應(yīng)該做的是將對故鄉(xiāng)的思念埋藏在心底，不辜負遠方牽掛你的人的期望，在異鄉(xiāng)過自己遠離故鄉(xiāng)時所期盼的生活。

“故鄉(xiāng)有明月，待你錦衣歸”。愿我們都能守護自己離家時的愿望，“不枉離開一場”。

作者簡介：張璇，女，漢族，甘肅蘭州人，南京信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)本科在讀。

（責(zé)任編輯 劉冬楊）