品北京的味兒，攢成長的勁兒

王曉磊

除了去故宮、長城、圓明園等，北京還有很多數不清的好玩的地兒！走萬寧橋，訪魯迅故居，做景泰藍，聽京劇……帶孩子感受不一樣的北京城！

推薦書目

“和朋朋哥哥一起逛北京”系列圖書

作者簡介：

朋朋哥哥，本名張鵬，是青少年博物館教育推廣人，也是耳朵里的博物館創始人，還擔任北京郭守敬紀念館執行館長。自2003年起，他就堅持為孩子們講述博物館知識，深受孩子們的喜愛。

編輯點評：

一套讓孩子如身臨其境般了解北京傳統文化的科普讀物。每本書一個主題，通過講述主題相關的歷史淵源、傳奇故事及它所代表的獨特文化內涵與情懷，讓孩子與北京建立起更多的情感連接。全書以孩子的視角提問，用孩子喜歡的方式進行講解，用一個個有趣的故事串聯起相應的傳統文化知識，再配以精美的插圖，能幫助孩子在愉快的閱讀中了解北京歷史，同時愛上這座城市。

作為文科生媽媽，我深知積累歷史文化知識的重要性，但也吃盡了死記硬背的苦。回想自己的成長環境，既沒有現在這么豐富的課外閱讀資源，也沒有得到過像現在家長為孩子閱讀計劃所做的悉心安排。不過，現在父母面臨的挑戰是書太多了，不知道如何選擇。一直以來，我都在尋找這樣的知識啟蒙書：首先，它得在知識上具有拓展性和延伸性;其次，它在語言上要有趣味性，易于孩子理解，能和孩子“聊得來”;最后，還要能激發孩子的主動性，培養探索精神，提升探索能力。“和朋朋哥哥一起逛北京”系列圖書正是這樣一套能滿足我所有挑選條件的書，不僅孩子喜歡看，作為一個成人，我讀起來也覺得非常有意思。

以點帶線，以線促面

“午門為什么凹進去？”

“在戲園子里看戲，怎么挑個好座兒？”

“魯迅到底會幾種外語？”

“為什么要讓京城里的水連起來？”

翻開這套書中的每一本，這些小問題都能迅速抓住孩子的眼球，包括成人也會被牽動著忍不住想要繼續讀下去，好找到其中的答案。

有別于其他平鋪直敘的歷史知識類書籍，這套書正是用這樣一個個的小問題，激發著孩子的好奇心和求知欲，從小點出發，引出京劇、故宮、前門、烤鴨、萬寧橋、景泰藍等，給孩子梳理著城市歷史發展的線索和脈絡。

雖然書中的講述從點出發，但又不僅僅局限于點，比如，在《逛前門》一書中，我們可以和朋朋哥哥一起，從去前門的瑞蚨祥、盛錫福、內聯升、同仁堂等這幾家百年老字號給爺爺買生日禮物的點出發，追溯著前門大柵欄甚至是北京城的商業變遷史，進而又從前門城樓的建筑開始，涉及北京中軸線、八臂哪吒城等北京建城的設計初衷和理念。這種以點帶線，又以線促面的寫作方式，徐徐拉開北京城3000年建城史、800年建都史的歷史畫卷，帶著孩子找尋著老北京城的城市風貌和時代記憶。

本套系圖書共有7冊，包含了7個這樣不同的點面結合的視角和維度，從“游故宮”講到北京城的皇家建筑，從“走萬寧橋”講到北京城的水系規劃，從“逛前門”講到北京城的城市建筑和商業變遷，從“訪魯迅”講到北京城的名人故居，從“做景泰藍”講到老北京的傳統工藝，從“吃烤鴨”講到北京的飲食文化，從“看京劇”講到北京的文化藝術，京味兒十足，知識量又十分飽滿。

孩子的視角和語言，場景式代入

說到歷史學習，真是一個宏大又遙遠的話題。對孩子來說，歷史離生活太遠，有一種看不見、摸不著的感覺。在孩子學習歷史時，一談到歷史人物、傳統文化和古代制度，常常讓他們覺得難以想象，無法理解，投入不進去。而“和朋朋哥哥一起逛北京”這套書，塑造了3個鮮活的人物形象，除朋朋哥哥之外，還有兩位活潑可愛的小朋友——京京和小北。每本書的開始，都是從3個人物的日常生活對話開始的，營造了強烈的生活場景氛圍，能讓孩子產生代入感，一下子融入情境中，引發閱讀興趣。

京京：“我爺爺說北京的烤鴨可是會飛的鴨子呢。”

小北：“你別開玩笑了，烤鴨怎么可能飛呢？朋朋哥哥你說是不是？”

朋朋哥哥：“京京爺爺說的也沒錯！潮白河邊一群鴨，和平門里變烤鴨，飛入尋常百姓家，地道京味兒就數它……”

這樣貼近生活又風趣幽默的語言，能夠迅速拉近孩子與歷史的距離，使歷史變得不再那么陌生、冰冷、枯燥，讓孩子感受到，歷史就在我們的身邊，與我們每天的生活都緊緊地聯系在一起。

全書同時配有近300張精美插圖，從太和殿屋脊上的神獸到京劇大師梅蘭芳的表演手勢，從古代服飾的盤扣樣式到通惠河的河道地圖，從魯迅書房的“老虎尾巴”到制作景泰藍的細節步驟，都展現得淋漓盡致。這些精美又嚴謹的插圖又一次拉近了孩子與歷史的距離，可以讓孩子對讀到的故事產生圖像感，幫助孩子更加快速和精準地理解講述的內容。真可謂煞費苦心！

結合體驗，記憶深刻

這套書還是一套非常適合去北京旅游時攜帶的親子旅行指南書。合上書，我和孩子都有一種想要馬上去逛北京城的沖動，想象著我們早上從前門出發，找尋那些老字號的門店，吃一串冰糖葫蘆，吃上幾塊稻香村的細巧點心，再慢慢地逛到故宮，數一數太和殿殿脊上的神獸，參觀一下皇家的御花園，晚上吃一頓昧美的烤鴨，之后再找個上好的座兒，看一場精彩的京劇表演，這一天那可真是過得美哉、樂哉！第二天一早，我們要帶上地圖，一起去找尋萬寧橋的蹤跡，破解北京城逆水行船的秘密，再拜訪一下魯迅的故居，參觀一下那個著名的“老虎尾巴”，摸摸故居里的小野貓，最后走到北京景泰橋南邊的景泰藍藝術博物館里，欣賞景泰藍的精致和絢麗，親手做做景泰藍，品味老北京手藝的獨特魅力。

從日常的生活對話中拋出問題，到歷史的長河中去尋求答案，再把學到的知識帶回到現實生活中去體驗，歷史知識和文化的符號將逐漸內化到孩子的心中，化作他們成長的動力，一起把北京的歷史文化和古老風貌傳承下去。

更值得一提的是，“和朋朋哥哥一起逛北京”系列圖書還具有很強的拓展性和廣延性，也有一定的深度，能夠引發孩子更多思考和探索的空間。

這套書比通常的兒童歷史讀物多了一點趣味，比旅行指南多了一層深厚，比兒童文學書籍又多了一份探索。讓我們和孩子帶著這套書，和朋朋哥哥一起，品北京的味兒，攢成長的勁兒吧！

父母必讀書架：好書，好玩，更好用

《小姥爺給孩子說北京城門》《小姥爺給孩子說北京胡同》

一套講給孩子的北京傳統文化科普讀物，圖畫考究，設計精美，配以京腔京韻的音頻故事。作者“小姥爺”韓世平用親切的語言給孩子講述了關于老北京的故事，將孩子帶入老北京的生活場景中，感知蘊藏在北京城門內外、胡同巷尾的風土人情以及深厚的文化內涵，期待為喜愛北京文化的大小讀者開啟一扇大門，把老北京的記憶不斷傳承下去。書中還配有貼紙、提問、拍照提醒等互動環節，可看，可聽，可玩。

《帶上思維導圖讀繪本》《帶上思維導圖去旅行》

一位80后復旦大學中文系博士、《父母必讀》雜志專欄作者袁堅，用《帶上思維導圖讀繪本》一書，帶父母學習如何用思維導圖的方式幫孩子打開繪本世界的大門，如何在一種全新的親子共讀體驗中引導孩子學會整合知識和思考問題;在《帶上思維導圖去旅行中》，袁堅博士則教會父母如何于旅行準備、行程制訂、游玩過程、歸來總結等多個階段巧妙地運用思維導圖激發孩子的好奇心，拓展孩子的思維，從而更好地帶領孩子探索廣闊世界，甚至是在平常旅行中制造出一次次的奇幻之旅。