親， 有一份童年回憶請(qǐng)查收

作者簡(jiǎn)介

曹琳琳：遼寧廣播電視臺(tái)都市頻道品牌民生新聞欄目《新北方》記者、主持人。“琳琳跑兩會(huì)”已經(jīng)連續(xù)播出12年，以琳琳為符號(hào)打造的人物板塊《我在沈陽(yáng)，琳琳有約》，已專訪前故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔、藝術(shù)家瞿廣慈等500多位嘉賓。曾擔(dān)任全國(guó)首家“零點(diǎn)書店”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。已出版親子故事書《給太陽(yáng)講故事》《太陽(yáng)大冒險(xiǎn)》。

六月，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，最盼望的節(jié)日一定是“六一”兒童節(jié)吧！

距離我最后一次過(guò)這個(gè)節(jié)日，已經(jīng)過(guò)去了二十多年。

小時(shí)候，“六一”在我心里是和過(guò)年畫等號(hào)的，因?yàn)檫^(guò)“六一”意味著有好吃的、好玩的。那時(shí)候，媽媽最常說(shuō)的話就是“六一”了才能穿裙子，所以，“六一”兒童節(jié)，對(duì)女生來(lái)說(shuō)，也意味著可以明目張膽臭美的節(jié)日。

如今不一樣了，我小時(shí)候期盼的這些，現(xiàn)在的孩子唾手可得，也許兒童節(jié)在如今的孩子心中和日常的每一天沒(méi)有什么不同。但是，我想，今天的孩子依然會(huì)盼著過(guò)“六一”，不僅在這一天，爸爸媽媽會(huì)放下手頭的工作帶他們出去玩，更多的也意味著，提醒自己珍惜童年的時(shí)光，因?yàn)檫@種無(wú)憂無(wú)慮的日子真的轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，你會(huì)看到，一到“六一”，各種年齡段的大朋友們也在朋友圈刷屏自己的童年，人一旦開(kāi)始回憶童年，也意味著已經(jīng)徹底和童年告別了。

回憶起我的童年，最難忘的是，小時(shí)候媽媽給我辦了一張和平區(qū)少兒圖書館的借閱證，每個(gè)寒暑假，我都會(huì)去那兒借書讀。很多故事，比如《安徒生童話》《格林童話》，還有《紅樓夢(mèng)》《西游記》《安娜·卡列尼娜》等世界名著都是那時(shí)候讀的，現(xiàn)在回憶起來(lái)，兒時(shí)的借閱時(shí)光是最美的童年回憶，而且受益終生。

所以，我希望我的兒子也能和書做朋友，在書中看萬(wàn)物，平和而寬容。不管多忙，每天我都會(huì)給他講故事，陪伴他一起成長(zhǎng)。我也希望有更多的孩子愛(ài)上閱讀，于是，我做了一個(gè)親子閱讀微信平臺(tái)，叫“太陽(yáng)盒子”。在這個(gè)微信公眾號(hào)里，我和很多父母交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦適合孩子閱讀的好書、育兒的好文章。我也會(huì)錄制很多音頻故事給孩子聽(tīng)。后來(lái)，光讀別人的故事，他已經(jīng)不滿足了，于是，我給他寫了一本童話故事書。

三年前的一個(gè)秋天的早上，我送兒子太陽(yáng)去幼兒園。路過(guò)一條沿河的小路，兩邊是高大的楊樹(shù)，剛?cè)肭铮瑮顦?shù)的葉子是金黃色，在陽(yáng)光的照耀下分外耀眼，為了打發(fā)太陽(yáng)無(wú)聊的時(shí)間，我隨口說(shuō)：“太陽(yáng)，我給你編個(gè)故事啊？”他很開(kāi)心地答應(yīng)了。我就接著說(shuō)，“秋天的早上，媽媽送太陽(yáng)去幼兒園，看到道路兩旁都是高大的楊樹(shù)……”沒(méi)想到太陽(yáng)接著我的話，說(shuō)：“樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有兩只小鳥(niǎo)……”我們就這樣，我一句他一句，等到幼兒園的時(shí)候，故事也編完了，太陽(yáng)進(jìn)了幼兒園的大門還有些依依不舍。

第二天，去幼兒園的路上，太陽(yáng)又要求我給他編新故事……后來(lái)，我就把他成長(zhǎng)中遇到的小問(wèn)題：比如，怕黑、拖延、發(fā)脾氣、不愛(ài)吃蔬菜等等編成故事，沒(méi)想到，太陽(yáng)很受用，也能明白我想說(shuō)的道理。

比如太陽(yáng)有個(gè)剩飯的壞習(xí)慣，吃飯磨磨蹭蹭。我就給他寫了個(gè)小故事，名為《能吃的飯碗》。“有一天，媽媽從超市買回來(lái)很多碗，店主還送了一個(gè)奇怪的碗，這個(gè)碗長(zhǎng)得特別難看，還長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛和一個(gè)大嘴巴。連著幾天，太陽(yáng)沒(méi)吃完的剩飯都不見(jiàn)了。很奇怪，這天媽媽做了他最愛(ài)吃的紅燒雞翅，結(jié)果還沒(méi)等他吃呢，就被這個(gè)奇怪的碗吃掉了。后來(lái)才知道，這個(gè)奇怪的碗叫怪物小綠，他最喜歡吃媽媽做的飯，因?yàn)樗麤](méi)有媽媽。太陽(yáng)明白了，要珍惜媽媽做的飯，那是滿滿的愛(ài)，他和怪物小綠成了好朋友，一起分享媽媽做的飯。”

后來(lái)，這個(gè)小家伙開(kāi)始給我命題作文了。有一天，他給我出了個(gè)難題，讓我寫電線桿小火車，我就想這怎么寫呢？絞盡腦汁，我就寫了這么個(gè)故事。“有個(gè)破舊的小貨車，一點(diǎn)兒不起眼，從來(lái)沒(méi)有人注意他，一個(gè)電線桿廢棄了，只能孤零零地站在那里。他們總是抱怨、嘆氣，看到的總是自己身上的缺點(diǎn)。有一天，電線桿站在小車的頭上，組成了電線桿小火車，到處旅游，成為了焦點(diǎn)。小火車成了火車明星，受人關(guān)注，電線桿到處走，不再站在原地。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，換個(gè)角度想，生活就會(huì)不一樣。”

這樣的故事，我寫了很多，不僅僅寫故事，更分享給我兒子更好的價(jià)值觀。再后來(lái)，我索性把這些故事都記錄下來(lái)，用手機(jī)錄成音頻給他聽(tīng)。因?yàn)槠綍r(shí)要采訪、要上節(jié)目、要直播，沒(méi)有大段的時(shí)間寫故事，所以我專門買了筆記本放在包里，隨時(shí)有時(shí)間了就拿出來(lái)，用筆在本子上把靈感寫下來(lái)。每天晚上，我會(huì)拿出本子念給太陽(yáng)聽(tīng)，哪里好玩，哪里沒(méi)意思，說(shuō)了什么道理，太陽(yáng)這個(gè)小讀者會(huì)認(rèn)真地給我提意見(jiàn)，我再進(jìn)行修改。我也把自己寫的這些故事的音頻，上傳到“太陽(yáng)盒子”的微信公眾號(hào)里，讓更多小朋友可以聽(tīng)到……這個(gè)過(guò)程成了我們母子間的親密時(shí)光。這本書已經(jīng)正式出版了，書名叫《給太陽(yáng)講故事》。我想，這不僅僅是我寫給兒子太陽(yáng)的故事，更是寫給每一個(gè)孩子的故事，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是太陽(yáng)，溫暖著父母……

日本繪本之父松居直先生一直主張，父母應(yīng)該講故事給孩子聽(tīng)，這是親子之間最好的交流方式，也是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。我深以為然，當(dāng)我給太陽(yáng)講這些有趣的故事聽(tīng)，就好像我和他手牽手到故事王國(guó)去旅行，共同分享一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)我將這些文字一句一句地講給太陽(yáng)聽(tīng)，就像一粒一粒地播下種子，當(dāng)一粒種子在太陽(yáng)心中扎根時(shí)，我們之間就建立起了無(wú)法切斷的親密關(guān)系。

我想，即使經(jīng)過(guò)幾十年，太陽(yáng)仍然會(huì)以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。也許，等我的兒子太陽(yáng)長(zhǎng)大后，我才能真正感受到——現(xiàn)在我用自己的語(yǔ)言寫，用自己的聲音給他講了這么多好故事的意義在哪里。

編輯/纖手暖