有你的日子我很幸運

陳薏佳

廖老師是我初三的英語老師，就因為坐在第一排，我陰差陽錯地被班主任安排為英語科代表，讓我這個“老師絕緣體”當了整整一年的科代表啊。

廖老師的出現(xiàn)讓我眼前一亮，她是天生自來熟的性格，很快就跟學生打成一片。她穿一身休閑裝，扎隨意的馬尾，眼鏡框是豹紋樣式的，手機上有條長長的花吊繩。她剛進班級的時候，同學們還以為是體育老師進來了呢。她說著一口標準的重慶話，熱情地跟大家自我介紹，我們很快被她所吸引。

初中時，我有厭學情緒，初三來到藝體班也是我逃避學習的原因。

學習是枯燥的，但她是有趣的。她講課的方式很輕松，有很多吸引同學注意力的方法，她還喜歡跟我們開玩笑、聊人生。她有時講著講著就偏題了，把婚姻、戀愛還有她的“黑歷史”都講給我們聽，一講就是大半節(jié)課。我總愛聽她講，不論是課文還是其他。相處的日子久了，出現(xiàn)了人傳人現(xiàn)象，我竟也喜歡哈哈大笑和開玩笑了，讓我不禁想這個人是不是對我施了魔法。

藝術生保送考試結束的那個傍晚。涼風習習，教室里坐了十幾個學生，差不多都是沒被保送上高中的，包括我。幾個女生圍坐在她身旁，她說：“沒考上有啥子嘛，條條大路通羅馬，找到自己的路才是最重要的！”

“我想去學美甲，你們以后可要來照顧我的生意喲！”一個女生說。“對頭，我原來不是說過嗎，就算你是開小面館的，堅持自己，不放棄，就會成為重慶小面王！”聽到她這一句，我心里不禁笑了又笑。我看著桌上的數(shù)學題，又偷偷瞄了瞄大家，認真聽著大家的談話，思考了很久。我終于找到了自己的目標。說來也真是，從沒目標的我，在與她相處一年后才慢慢了解自己。結果未定，自己絕不能輕言放棄，我還想上學。

疫情下，中考延遲，是我的幸運，也是我的挑戰(zhàn)。我成績中等偏下，一個多月的時間，都奔波在教室和辦公室之間。老師們都在幫助我，尤其是作為英語老師的她，她知道我還想努力，對我也十分關照。那次英語自習課，班級里很喧鬧，我正在刷英語題，她在講臺上用手機敲了三下桌子說：“中考馬上開始了，不是所有的同學都放棄了，還有些想上高中的同學，請為他人著想！”聽了她的話，我低著頭，眼眶卻出了淚花，感謝你的肯定和支持。那灰暗的日子里有你的陪伴，我真的很開心。

中考結束，我讀了一所普通高中。如果說初中有什么遺憾的話，我想說，沒有親口表達對她的感謝是我最大的遺憾，她用她的光點亮了我，我將會傳遞給更多的人，感謝有她的初三，祝她桃李滿天下，青春永少女！