基于計算機技術的高職學生課程思政網絡服務信息系統研究

蒙靜

(陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 馬克思主義學院，陜西 咸陽 712000)

0 引言

當前我國已經全面進入信息化時代，如何提高教學工作的信息化水平已經成為高職院校十分重要的研究課題之一[1]，尤其是在通信資源日益豐富、個人PC設備和移動端設備日益普及的大背景下，現階段的高職思政教育工作應當充分發(fā)揮教育資源管理系統在教學信息共享方面的優(yōu)勢，優(yōu)化在線教育路徑，為高職學生提供更加便利的學習條件[2]。

1 思政網絡服務信息系統的整體框架

本次研究所設計的思政網絡服務信息系統可分為6個層次，即客戶端層、功能層、服務層、請求代理層、Web服務層和基礎服務層，具體形式如圖1所示。

圖1 系統整體框架設計

(1)客戶端

客戶端是平臺與用戶之間的接口層，可向平臺輸入指示和數據并接收處理結果[3]。

(2)功能層

功能層集成了用戶所需要的功能實現程序，能夠為不同角色的用戶提供相應的服務[4]。

(3)服務層

服務層集成有學生應用系統、管理員應用系統、門戶網站以及后臺應用系統等構件，可為用戶提供功能選項[5]。

(4)請求代理層

請求代理層中部署著應用服務的容器，本次研究通過Apache系統來響應用戶操作，依照配置文件的定義向各個處理構件傳遞用戶請求，并向用戶反饋處理結果[6]。

(5)Web服務層

Web服務層中內置有處理各種業(yè)務邏輯的功能構件，負責實現各項系統功能，響應用戶所提供的各種指令和數據，同時開放參數接口和訪問地址，方便上層調用[7]。

(6)基礎服務層

基礎服務層通過虛擬化技術將服務器資源和硬件資源虛擬化為可供平臺使用的各種資源。在軟件技術的支持下可提供數據交換、媒體管理、數據分析、數據庫管理等基礎性服務[8]。

2 思政網絡服務信息系統的整體功能設計

思政網絡服務信息系統的應用功能主要包含學生學習服務、科系主任教育服務、政工部門管理服務以及系統管理人員服務4個模塊。

(1)學生學習服務模塊

該模塊主要負責提供教學資源下載功能，基于學生所輸入的關鍵詞來調用相應的教學資源[9]。其次，學生學習服務模塊還提供在線交流服務，可實現學生與任課教師之間的文本交流；作業(yè)提交功能可幫助學生將離線作業(yè)上傳至系統后臺，同時也可以在線跟蹤作業(yè)審批狀態(tài)；

(2)科系主任教育服務模塊

該模塊主要負責教學資源的發(fā)布，同時也可以對教學資源的相關屬性進行設置[10]；科系主任通過該模塊中的在線答疑功能遠程解答學生所提交的各種問題，也可以對常見的問題與解答進行匯總與統計處理。

(3)政工部門管理服務模塊

該模塊可提供用戶管理服務，為各個科系的學生賦予相應的操作權限，實施用戶管理；政工部門管理服務模塊還可提供統計匯總服務，對與思政教學工作相關的文本資源、圖像資源、視頻資源實施匯總統計，為任課教師提供在線教學參考[11]。

(4)系統管理人員服務模塊

該模塊主要負責提供用戶管理功能，實現對多用戶的屬性配置等操作，還可以從用戶需求的角度出發(fā)來配置用戶的操作權限[12]。

3 思政網絡服務信息系統的數據庫設計

3.1 數據庫邏輯設計

本次研究所設計的思政網絡服務信息系統通過多個數據表來對各種不同類型的數據信息進行記錄[13]，具體包括科系主任信息表、學生信息表以及思政教育資源表等，各個數據表之間的邏輯關系E-R如圖2所示。

圖2 系統數據庫設計E-R圖

在數據庫邏輯E-R圖中，矩形框表示實體，菱形框表示實體與實體之間的關系，其中“1”代表一對一的實體關系，“n”代表一對多的實體關系。

3.2 數據庫表設計

本次研究所設計的思政網絡服務信息系統數據庫由教育資源表、試題數據庫表、學生修改化信息統計表以及用戶數據表所構成，具體設計方案如表1—表4所示。

表1 教育資源數據表

表2 試題數據庫表

表3 學生修改化信息統計表

表4 用戶數據表

4 總結

本文詳細闡述了思政網絡服務信息系統的設計思路，介紹了該系統的結構邏輯、功能體系和數據庫設計方案。在以后的研究工作中，還需要進一步加強思政網絡服務信息系統在移動端方面的建設，從移動端操作邏輯的角度出發(fā)充分發(fā)揮新一代通信技術在傳輸體量和響應速度等方面的優(yōu)勢，建立更具實時性的操作方案。