高中信息技術基于核心素養(yǎng)背景下的教學研究

呂慧明

◆摘? 要：隨著信息化時代的來臨，高中信息技術課程在培養(yǎng)與提高學生核心素養(yǎng)方面擔任重大的責任。教師應該采用不同的教學方式激發(fā)學生學習信息技術的積極性和主動性，重視培養(yǎng)學生信息技術實踐能力，引導學生自主學習。

◆關鍵詞：信息技術;核心素養(yǎng);教學

在高中信息技術教學授課過程中，教師需要以學科知識為基礎，轉(zhuǎn)變學生的思維觀念，鼓勵學生自主學習，傳統(tǒng)的高中信息技術教學只局限于簡單的書本知識講解與上機操作，這樣是不能夠培養(yǎng)學生自主學習的積極性以及思考能力。教師也需改變自己的教學觀念和教學態(tài)度，從教學方式上入手，培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣。真正做到課堂知識與生活實踐相結(jié)合，幫助學生適應信息化時代的發(fā)展。

一、轉(zhuǎn)變信息技術教學理念

在高中信息技術教學中，教師要以教授信息技術知識為基礎，轉(zhuǎn)變信息技術教學觀念，比如將傳統(tǒng)的課本知識與上機操作改換為給學生分配任務，讓學生自主學習，在自主學習的過程中，可以幫助學生在大腦中形成自己的思維模式，從而更好的將信息技術與生活實踐相結(jié)合，達到預期的效果，這樣既高效，又能夠激發(fā)學生學習信息技術積極性與主動性。具體來說，在教學過程中，老師從教授課程的主導者轉(zhuǎn)換成了引導者、幫助者，而學生則成為了教學課程中的主導者，學生遇到不會的問題時，老師可以從旁指導，以便提高學生自主學習的能力。教師要讓學生享受自主學習信息技術的過程，不要一味追求結(jié)果，學生要學會體驗學習過程，這樣才能夠提高自主學習能力，在一次次學習中得到經(jīng)驗和教訓，以便最后能夠真正將信息技術運用于生活實踐當中。

二、培養(yǎng)學生的團體意識

團體意識是現(xiàn)在社會所不能缺少的。在信息技術教學過程中，教師可以讓學生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，設置小組，讓學生在小組內(nèi)進行信息共享，高中信息技術教師要注重培養(yǎng)學生的團體意識，鼓勵學生利用信息技術與他人交流與合作，交給他們合作才能共贏的道理，在交流與合作過程中，讓學生學會團結(jié)互助。信息化時代的來臨使得每個人都必須具備團體意識，獨來獨往的人無法適應信息化時代的發(fā)展，無論在什么方面團體意識都是必須具備的。作為二十一世紀的青年人，我們更是要學會團結(jié)互助，遇到困難時擰成一股繩，共同奮斗，這個道理在信息化時代也同樣適用，所以，教師要注重培養(yǎng)學生的團結(jié)互助意識，不但要教授他們課本知識，更要教會他們學會團結(jié)，才能走的長遠，如今的社會并不缺乏人才，想要脫穎而出，就要學會合作，合作才能共贏。

三、提高信息化教學的重視程度

現(xiàn)在的大多數(shù)高中都開設有信息技術教學課程，可是學校并不重視這門課程，學校設置課時少，學生學習的知識也是斷斷續(xù)續(xù)，無法達到預期的學習效果。再加上教師授課時沒有給學生營造良好的學習氛圍，課程缺乏針對性和現(xiàn)實性，導致學生對于這門課的知識模糊不清。學校只重視學生文體的發(fā)展，忽略信息技術課程，是現(xiàn)在社會很嚴重的問題，學校和信息技術教師的忽略最終會導致學生無法適應信息化時代，與信息化時代脫節(jié)。同時又由于高中學業(yè)的繁忙導致學生壓力大，枯燥的信息技術課程也無法激發(fā)學生的學習興趣。所以學校要注重培養(yǎng)學生在信息化時代能夠自主學習的能力，不要流于形式，不僅要注重學生德智體美勞的發(fā)展，還要注重提高學生的自主學習能力，從而幫助學生在信息化時代獲得更好的發(fā)展。

四、培養(yǎng)學生的學習興趣

要幫助學生學好信息技術還有一個重要的環(huán)節(jié)就是幫助他們培養(yǎng)學習興趣，首先是營造課堂氛圍，枯燥的課堂教學氛圍無法激發(fā)學生的學習興趣，好的課堂氛圍是激發(fā)學生學習興趣的基礎，這就要求教師要為學生營造一個和諧，輕松的教學課堂氛圍，調(diào)動學生的學習熱情。其次，還可以運用生動的教學模式，比如教師可以提問問題，讓學生回答，這樣有助于學生快速進入學習狀態(tài)。教師還要根據(jù)不同學生的差異，來制定合理有效的教學模式，幫助他們在進入大學前奠定良好的信息技術基礎。

五、結(jié)語

青年是新時代的主力軍，作為新時代的青年人，我們更要學會適應社會的發(fā)展，而信息化時代的來臨可能是時代的轉(zhuǎn)折點，為了能夠給國家培養(yǎng)信息技術人才，學校和老師要為學生提供良好的教學環(huán)境以及教學氛圍，而學生更要不負眾望，努力學習信息技術知識，就如現(xiàn)在4G的逐步淘汰與5G時代的來臨，表明信息化時代存在著很多變數(shù)，落后的終將會被淘汰。為了讓國家更好的發(fā)展，青年人需跟緊時代潮流，用自己的信息技術知識為國家科學技術奉獻自己的一份力量。

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