高校黨建與學生思想政治教育工作存在的問題及對策

張琳

◆摘? 要：高校的黨建和思政工作都是學校工作的重要組成部分，黨建工作重點是關注并培養合格黨員，同樣思政教育的目標也是培養出更多具有高素質的人才，因此黨建和思政教育具有相同的目標和方向，是促進高校完善教學體系，強化學生的綜合素質必備的兩大環節。與此同時，黨建和思政是在黨的教育方針指導下開展的，都能夠提高大學生的思想教育，但在教學中，黨建工作和思政課程要想達到深度融合的程度，也存在著一些困境。

◆關鍵詞：高校黨建;思政教育工作;協同發展;研究

高等院校黨建工作與思想政治工作是立德樹人任務實現的具體內容和重要保障。高校開展大學生思想政治教育的著手點與突破口是黨建工作，隨著高校基層黨組越來越多黨員的加入，黨建工作得到了新鮮力量更多的注入與支持，黨建工作的有力有序進行，促進了大學生思想政治教育開展的高效率。黨建與思想政治教育的主要內容具有交叉性、方法上具有共通性、其所要達到的目標一致，都是為社會培養和灌輸高素質人才。

一、高校黨建與思政教育工作

協同發展的重要性首先，高校黨建與思政教育工作的教育內容一致，其共同目的都是促進學生樹立正確的思想觀念，幫助學生形成愛國主義、集體精神等優良思想品德，夯實學生正確的價值觀。其次，黨建工作與思政教育工作的教育目標高度一致，都是為了進一步鞏固學生的價值觀，以培養社會所需的復合型人才為最終教育目標。最后，黨建工作與思政教育工作在教育方法上有相同之處，都是通過開展社會實踐、提供志愿服務、組織集體活動，促進高校黨建與思政教育工作的發展。

二、當前高校黨建在融入思政課程中遇到的困境

（一）大學生積極入黨的同時不重視思政課

現實教學中，高校大學生對于加入中國共產黨黨組織一事抱有很高的熱情，但是在思政課程的開展中，高校大學生對待思政課的態度往往是“應付”、“可去可不去”、“沒意思”，這就造成了黨建與思政工作“冰火兩重天”的局面。實際上，鼓勵學生積極入黨和提高學生思政課的參與度，都是高校黨組織在全面貫徹落實黨的教育方針。不同的是思政課程具有普遍性，針對全體學生開展;黨建工作在擇優性，針對的是思想、道德、成績都優秀的大學生，目的是為黨儲備優秀人才，成為黨建的中堅力量。此外，大學生還要明確的認識到黨建工作在思政教學中的作用，以及兩者之間的關系，積極學習黨的理論知識，糾正大學生的錯誤認知，提升對入黨的認識，通過思政課程的教育和引導，學習并理解黨的精神、黨的文化，進而明確入黨目的和動機。與此同時，現階段，部分高校的黨建體系還不夠完善，這也就會影響到思想教學的效率，難以形成彼此促進、共同提升的效果，因此，這就需要高校采用針對性的措施，加強兩者之間的融合度，完善黨建體系，實現兩者協同推進。

（二）組織建設和隊伍發展尚需改善

高等院校思想政治教育工作隊伍一直存在不符合師生比要求的現象，高校中的黨務工作人員和思想政治課教師隊伍數量不足、力量較為薄弱，尤其是高校輔導員目前其隊伍呈現年輕化，工作經驗以及黨建、思政教育能力水平有待進一步提高。由于思政課教師存在隊伍數量不足、結構不合理以及教學和科研水平不一等問題，這影響到了大學生思想政治教育的質量與成效。

三、高校黨建融入思政課的實踐路徑

（一）必須強化思想建設

黨建融入思政課是新時代下，高校黨建的一項重要內容。高校黨建的目的在于要將習近平新時代中國特色社會主義思想，通過思政課堂教學轉化為當代大學生的思想和行動，實現大學生的全面發展，為國家儲備政治素質過硬的人才。這也是新時代高校黨建工作的核心任務。所以，高校黨建落地實施的第一項內容就是加強大學生思想建設。通過學校的教育和引導，讓大學生能夠堅定馬克思主義立場和觀點;并在思政教學下，讓大學生能夠全面的學習黨的歷史和發展，借助多元化的實踐活動，進一步踐行社會主義核心價值觀，將德育教育與思政教育相統一，促進大學生全面發展。

（二）更新教學內容，協調育人模式

實現黨建與大學生思想政治教育內容的科學性、系統性和時代性。在對大學生進行思政教育時注重教學內容的豐富性和趣味性，以理論實踐相結合的形式，讓學生通過社團和志愿者以及服務團隊等形式進行實踐學習，以校內教學和校外學習相結合的形式，讓學生“做中學、學中做”的學習模式當中以其激發學習興趣提高學習的自覺性和主動性。構建和完善育人機制，推動育人協調模式的發展，以方式融合的形式開展高等院校黨建和思想政治教育工作，在育人模式上相互借鑒、取長補短、相互促進。在授課方法上要注重線上線下相結合，對教育載體進行進一步的拓寬。

（三）發揮黨建作用

在實際工作中，部門之間的相互配合是工作取得事半功倍成效的前提與基礎，協同配合有利于提高工作效率，促進高校黨建與思政教育工作的共同發展，最短時間內實現高校教育目標。高校應重視黨建作用，意識到黨建工作是其他工作得以順利進行的前提與有力保障，認識到黨建工作與其他工作尤其是思政教育工作相輔相成的親密關系，在此基礎上，充分發揮黨建作用，加強各部門之間的相互聯系與協同配合，促進高校教育工作又好又快發展。

四、結束語

綜上所述，高校黨建與思政教育工作相輔相成，二者的協同發展，有利于滿足社會發展對人才的需求，有利于培養全面復合型人才，有利于提高教學質量，實現教學目標。新時代下，高校應與時俱進，緊跟時代發展步伐，摒棄傳統落后的教育觀念，創新教育理念，優化教學模式，拓寬教育平臺，強化師資隊伍，促進高校黨建與思政教育工作協同發展，實現高校教育質量穩健提升。

參考文獻

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課題：遼寧省交通高等專科學校校級教研課題S0C1-KT-15。